DL训练
双上肢的肌力训练
保持ROM训练
助行器的使用训练
站立平衡训练
第1题:
脊髓损伤急性期康复治疗,正确的是
A、患者生命体征和病情基本平稳,脊柱稳定即可开始康复训练
B、康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能
C、急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练
D、伤后/术后即可佩戴腰围开始坐起训练
E、颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动,咳嗽、咳痰
第2题:
A、重心前后转移训练
B、节屈伸训练、节拍器下双下肢的摆出训练
C、直线步行训练,减小步幅进行训练
D、平衡训练
E、臀大肌肌力增强训练
第3题:
A.三点步行训练
B.四点步行训练
C.摆至步训练
D.摆过步训练
E.两点步行训练
第4题:
第5题:
某患者,因车祸至T不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,不属于其训练的内容的是()。
第6题:
脊髓损伤患者的步行训练内容包括()
第7题:
脊髓损伤患者恢复期康复治疗的措施包括()
第8题:
站立训练
治疗性步行
家庭功能性步行
社区功能性步行
轮椅驱动训练
第9题:
ADL训练
双上肢的肌力训练
保持ROM训练
助行器的使用训练
站立平衡训练
第10题:
ADL训练
双上肢的肌力训练
保持ROM训练
助行器的使用训练
站立平衡训练
第11题:
ADL训练
双上肢的肌力训练
保持ROM训练
助行器的使用训练
站立平衡训练
第12题:
患者生命体征和病情基本平稳,脊柱稳定即可开始康复训练
康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能
急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练
伤后/术后即可佩戴腰围开始坐起训练
颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动,咳嗽、咳痰
第13题:
患者,男性,30岁,因车祸致T10不完全性脊髓损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,哪项不是其训练的内容
A、ADL训练
B、双上肢的肌力训练
C、保持ROM训练
D、站立平衡训练
E、助行器的使用训练
第14题:
A.摆至步训练
B.摆过步训练
C.两点步训练
D.三点步训练
E.四点步训练
第15题:
第16题:
步行训练前的准备训练不包括()
第17题:
某患者,因车祸致T10不完全性脊椎损伤,双下肢肌力3~4级,经一段时间康复治疗后,现准备进行步行训练,在步行训练前的准备训练中,哪项不是其训练的内容()。
第18题:
步行训练前的准备训练不包括哪项()
第19题:
辅助工具的正确使用
肌力增强训练和关节活动度训练
起立训练
站立平衡训练
躯干控制训练
第20题:
ADL训练
双上肢的肌力训练
保持ROM训练
助行器的使用训练
站立平衡训练
第21题:
起立训练
肌力增强训练
辅助工具的使用
摆过步训练
站立平衡训练
第22题:
体位转换
物理因子治疗
肌力训练
转移训练
步行训练
第23题:
伤后/术后即可佩戴腰围开始坐起训练
患者生命体征和病情基本乎稳,脊柱稳定即可开始康复训练
康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能
急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练
颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动,咳嗽、咳痰