多选题关于编辑工作中的日常联系信，说法正确的有（　　）。[2018年真题]A日常联系信是编辑在工作过程中与作者进行联系的信件B编辑了解作者创作进度、讨论稿件内容时一般写日常联系信C日常联系信不可以用公函形式D日常联系信中应该向作者如实告知出版单位内其他人员对其稿件的不同看法E日常联系信要归档保存

题目
多选题
关于编辑工作中的日常联系信，说法正确的有（　　）。[2018年真题]
A

日常联系信是编辑在工作过程中与作者进行联系的信件

B

编辑了解作者创作进度、讨论稿件内容时一般写日常联系信

C

日常联系信不可以用公函形式

D

日常联系信中应该向作者如实告知出版单位内其他人员对其稿件的不同看法

E

日常联系信要归档保存

相似考题

1.投稿时应注意的问题有（）A、写好投稿说明信B、正确对待编辑的修改建议C、以各种方式经常与编辑部门联系D、瞄准一个期刊反复投稿E、正确对待退稿

2.关于编辑应用文中日常联系信的说法，正确的是（）。A、指编辑在日常工作中与作者联系的信件B、指编辑了解作者创作进度、讨论稿件内容等的信件C、可以用公函或私函形式，其中私函不必存档D、编辑要及时写信与作者联系，告知稿件处理进程E、编辑始终是出版单位的代表

3.撰写日常联系信时，应注意（）等。A、与作者联系要及时B、主要是与作者联络感情，不涉及工作C、可以编辑个人名义发出，也可以单位名义发出D、以电子邮件形式发出的联系信也要注意及时复制存档E、要遵守工作纪律，注意内外有别

4.关于编辑应用文中日常联系信的说法，错误的是（）。A、指编辑在日常工作中与作者联系的信件B、指编辑了解作者创作进度、讨论稿件内容等的信件C、可以用公函或私函形式，其中私函不必存档D、编辑要及时写信与作者联系，告知稿件处理进程

参考答案和解析
正确答案： A,D
解析：
C项，日常联系信既可以采用公函形式也可以采用私函形式。D项，出版单位内部对稿件的不同意见一律不得外传，否则容易发生混乱，造成被动。
更多“关于编辑工作中的日常联系信，说法正确的有（　　）。[2018年真题]”相关问题

  • 第1题：

    关于编辑与作者的日常联系信，下列表述中正确的是（）。

    • A、撰写日常联系信时，编辑始终是出版单位的代表
    • B、所有的日常联系信必须用编辑室甚至出版单位的名义发出
    • C、电子邮件形式的日常联系信件，都不必复制存档
    • D、撰写日常联系信的数量每月不宜多于10封，以免影响编辑业务工作

    正确答案:A

  • 第2题：

    多选题
    编辑工作书信包括（　　）等。[2008年真题]
    A

    约稿信

    B

    退修信

    C

    新年贺信

    D

    退稿信

    E

    读者来信


    正确答案： E,B
    解析：
    书信是编辑工作中常用的一种文体。编辑工作书信主要包括以下几种：①约稿信，又称“组稿信”，是出版单位约请作者撰写稿件的信；②退修信，是指出版单位将稿件退回作者要求进行修改时写的信；③退稿信，是指出版单位对不拟接受出版的稿件而将其退还给作者时写的信；④日常联系信，是指编辑在日常工作中与作者联系的信件；⑤答读者信，是指出版单位回复读者来信的书信。

  • 第3题：

    多选题
    关于编辑与读者关系的说法，正确的有（　　）。[2014年真题]
    A

    编辑负有引导读者的责任

    B

    读者是作者、编辑劳动价值的实现者

    C

    编辑应真诚地为读者服务，满足读者的一切需求

    D

    读者是编辑工作的检验者和促进者

    E

    编辑要把读者的需求及时转达作者


    正确答案： D,C
    解析：
    编辑与读者之间的关系是相互影响、相互合作、相互促进的关系。读者是精神文化产品的消费者，编辑是精神文化产品的生产者，相互之间以精神文化产品为纽带，形成了密切的联系。编辑与读者的关系具体包括：①读者是编辑的服务对象，是作者、编辑劳动价值的实现者；②编辑要真诚地为读者服务；③读者是编辑工作的检验者和促进者；④编辑负有引导读者的责任。编辑是沟通作者与读者关系的桥梁，要向作者及时传达读者的需求信息，向读者及时发布作者的创作信息。C项，编辑要真诚地为读者服务，要坚持在任何情况下都不损害读者的利益，但编辑不可能满足读者的一切要求。编辑为读者服务，是以满足读者的正当需求为基础的。

  • 第4题：

    单选题
    关于编辑与作者的日常联系信，下列表述中正确的是（　　）。
    A

    撰写日常联系信时，编辑始终是出版单位的代表

    B

    所有的日常联系信必须用编辑室甚至出版单位的名义发出

    C

    电子邮件形式的日常联系信件，都不必复制存档

    D

    撰写日常联系信的数量每月不宜多于10封，以免影响编辑业务工作


    正确答案： C
    解析：
    B项，日常联系信大多由编辑个人署名发出；有些信是写给单位的，或者为表示郑重，可以用编辑室甚至出版单位的名义发出。C项，以电子邮件、微信等形式发送日常联系信，对于讨论的内容，都要及时复制存档，以保证书稿档案完整无缺。D项，涉及编辑出版过程中与作者相关的事宜主要有：约稿之后，了解作者创作进度；与作者讨论稿件内容，帮助作者解决在创作过程中遇到的困难和问题；告知为作者提供的各种便利条件；告知稿件处理进程；转达读者的要求；了解作者其他研究课题和创作计划，等等。出版单位要与作者及时联系，对日常联系信的撰写数量没有要求。

  • 第5题：

    多选题
    关于责任编辑制度，说法正确的有（　　）等。[2013年真题]
    A

    责任编辑负责书刊的初审

    B

    责任编辑必须具有大学本科以上学历

    C

    责任编辑应该负责处理校对人员的质疑

    D

    责任编辑应该负责监督出版物的复制质量

    E

    图书的责任编辑由出版单位指定


    正确答案： B,E
    解析：
    图书的责任编辑由出版社指定，必须由具备出版专业中级及以上职业资格并已持有责任编辑证书的技术人员担任。责任编辑除负责稿件的初审工作外，还要负责稿件的加工整理（包括督察助理编辑或其他编辑的加工质量）和校样的通读工作，负责对整体设计、排版、校对、印制等环节的质量进行监督。B项，拟担任责任编辑的技术人员，必须具备出版专业中级及以上职业资格，并按国家有关规定履行责任编辑注册手续，才可持责任编辑证书上岗，担任某种图书的责任编辑。

  • 第6题：

    多选题
    关于编辑工作中的信息采集，下列表述中正确的是（　　）。[2003年真题]
    A

    是编辑工作中的核心环节

    B

    是选题决策成功的基础

    C

    有助于编辑人员提高审稿和加工的质量

    D

    有助于出版单位评价营销绩效

    E

    编辑工作中的所有环节都离不开对信息的了解、积累和研究


    正确答案： B,C
    解析：
    A项，信息采集是指为出版物的出版在信息资源方面做准备的工作，包括对信息的收集和处理，是选题策划的直接基础和重要依据。

  • 第7题：

    多选题
    撰写日常联系信时，应注意（　　）等。[2012年真题]
    A

    与作者联系要及时

    B

    主要是与作者联络感情，不涉及工作

    C

    可以编辑个人名义发出，也可以单位名义发出

    D

    以电子邮件形式发出的联系信也要注意及时复制存档

    E

    要遵守工作纪律，注意内外有别


    正确答案： E,A
    解析：
    日常联系信主要是指编辑在日常工作中与作者联系的信件。撰写日常联系信应该注意以下几个问题：①要及时联系。②要注意写信名义。日常联系信大多由编辑个人署名发出，有些信是写给单位的，或者为表示郑重，可以用编辑室甚至出版单位的名义发出。③要注意复制存档。④要注意内外有别。

  • 第8题：

    多选题
    关于编辑工作中的日常联系信，说法正确的有（）。
    A

    日常联系信是编辑在工作过程中与作者进行联系的信件

    B

    编辑了解作者创作进度、讨论稿件内容时一般写日常联系信

    C

    日常联系信不可以用公函形式

    D

    日常联系信中应该向作者如实告知出版单位内其他人员对其稿件的不同看法

    E

    日常联系信要归档保存


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    关于退修信，说法错误的是（　　）。[2017年真题]
    A

    退修信一般由初审者撰写

    B

    退修信的主体内容是编辑提供的参考资料

    C

    退修信要意见明确、言辞恳切

    D

    退修信要尊重作者的学术观点或艺术见解


    正确答案： B
    解析：
    B项，退修信的内容应包括以下几点：①肯定稿件的优点。②指出稿件的不足之处。这是退修信的主体内容。对稿件需要修改的地方，包括思想内容、篇章结构、写作方法、语言文字等各方面的问题，都应明确地说清楚，以便作者修改。③提出修改的意见或建议。④提供参考资料。

  • 第10题：

    多选题
    关于编辑工作中的日常联系信，说法正确的有（　　）。[2018年真题]
    A

    日常联系信是编辑在工作过程中与作者进行联系的信件

    B

    编辑了解作者创作进度、讨论稿件内容时一般写日常联系信

    C

    日常联系信不可以用公函形式

    D

    日常联系信中应该向作者如实告知出版单位内其他人员对其稿件的不同看法

    E

    日常联系信要归档保存


    正确答案： C,D
    解析：
    C项，日常联系信既可以采用公函形式也可以采用私函形式。D项，出版单位内部对稿件的不同意见一律不得外传，否则容易发生混乱，造成被动。

  • 第11题：

    多选题
    关于编辑与作者关系的说法，正确的有（　　）。[2012年真题]
    A

    作者和作者提供的作品是编辑工作的基础

    B

    编辑劳动是作者劳动的前提

    C

    作者离不开编辑，编辑也离不开作者

    D

    编辑要主动为作者的创作提供帮助

    E

    编辑与作者的共同目标是为读者提供优秀的出版物


    正确答案： D,E
    解析：
    《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》指出，社会主义的出版工作，是出版工作者和著译者共同的工作，他们之间的关系是同志式的互助合作关系。编辑与作者的关系表现在以下几方面：①编辑离不开作者，作者和作者提供的作品，是编辑工作的基础和前提；②作者离不开编辑，编辑通过选题的规划与设计，对作者的创作方向给予引导；③共同目标是为读者服务，即为读者提供质量优秀的出版物；④编辑和作者要互相尊重。

  • 第12题：

    多选题
    关于编辑劳动的说法，正确的有（　　）。[2014年真题]
    A

    编辑劳动的特征是编辑和作者共同创作作品

    B

    编辑劳动的对象是精神文化产品

    C

    编辑劳动既是精神劳动，又是物质劳动

    D

    编辑劳动的目的之一是使已有的作品优化和增值

    E

    编辑劳动主要是策划、组织、审读、选择和加工作品


    正确答案： C,E
    解析：
    A项，作品由作者创作，编辑劳动是对已有作品的加工。C项，就出版物的编辑活动而言，编辑是指以生产出版物的精神文化内容为目的，策划、组织、审读、选择和加工作品的一种创造性文化活动，编辑劳动是精神劳动。

  • 第13题：

    作为输煤值班员，日常工作中联系、汇报、询问的内容有哪些？


    正确答案: （1）联系当班值长，询问机组负荷和原煤斗运行方式。
    （2）联系燃料调度，询问厂内空车排空及煤沟存煤情况。
    （3）联系相关各段值班员，做好沟通协调工作。
    （4）联系厂内运输调度，及时排走空车和对入重车。
    （5）联系相关检修单位，汇报和督促处理有关设备缺陷。
    （6）定时向输煤集中控制室汇报设备运行情况，缺陷处理情况和各项工作进展情况。
    （7）及时联系输煤集控室、询问当班系统运行方式，并做好准备工作。

  • 第14题：

    多选题
    关于图书重印的说法，正确的有（　　）等。[2011年真题]
    A

    决定是否重印时，仍要进行比较周密的市场调查

    B

    编辑应与作者联系，了解作者对拟重印的图书有无修改

    C

    应查验拟重印图书的出版合同是否仍然有效

    D

    拟重印图书的责任编辑不能变

    E

    重印前责任编辑要再次审读原书，但无须进行三审


    正确答案： C,D
    解析：
    D项，如果原责任编辑已调离，可以由出版单位领导指定继任者审读。E项，责任编辑对拟重印的图书要重新审读一遍，并汇总作者和读者的意见（如果有的话），写出书面审读报告，说明审读情况和结果，明确有无修改。重印书也要坚持三审责任制。责任编辑必须将审读报告与改正的样书一起送交复审者和终审者审定。

  • 第15题：

    多选题
    关于网络维护，以下说法正确的是（）
    A

    日常维护属于例行计划工作

    B

    日常维护属于PDIOI中优化阶段（improve）的工作

    C

    日常维护是事件驱动的工作

    D

    故障排除工作中一些问题的处理可以合并到日常维护工作中


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    关于答读者信的说法，正确的是（　　）。[2010年真题]
    A

    答读者信不能采用公函形式

    B

    答读者信中对读者的意见都应予以肯定

    C

    答读者信不能用电子邮件形式

    D

    答读者信既可以出版社的名义撰写，也可由编辑个人署名


    正确答案： C
    解析：
    答读者信是出版单位回复读者来信的书信。A项，以编辑部门或出版单位名义撰写的答读者信，要以公函形式发出。B项，编辑如对读者的批评有不同意见，也可在回信中作必要的解释，或委婉地提出商榷。C项，日常书信形式的答读者信灵活多样，可以采用电子邮件形式。

  • 第17题：

    单选题
    关于编辑与作者之间的关系，说法错误的是（　　）。[2015年真题]
    A

    编辑离不开作者

    B

    作者离不开编辑

    C

    看法有分歧时，编辑应该接受作者的意见

    D

    编辑和作者的共同目标是为读者服务


    正确答案： A
    解析：
    编辑和作者具有共同的奋斗目标，因此能够在情感上互相信任，在人格上互相尊重，在智力上互相弥补，在工作上互相合作。编辑与作者之间的关系包括：①编辑离不开作者；②作者离不开编辑；③共同目标是为读者服务；④编辑和作者要互相尊重。C项，当编辑与作者产生分歧时，既要坚持原则，又要注意方法，与作者及时交换意见，通过平等友好协商讨论，使问题得到妥善解决。同样，作者也要充分尊重编辑，虚心听取编辑的意见和建议；如有不同的看法，要通过平等友好的协商来解决。

  • 第18题：

    单选题
    关于编辑应用文中日常联系信的说法，错误的是()。
    A

    指编辑在日常工作中与作者联系的信件

    B

    指编辑了解作者创作进度、讨论稿件内容等的信件

    C

    可以用公函或私函形式，其中私函不必存档

    D

    编辑要及时写信与作者联系，告知稿件处理进程


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    多选题
    关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有（　　）。[2015、2018年真题]
    A

    校对工作是编辑工作的前提

    B

    在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的

    C

    校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号

    D

    编辑工作与校对工作有共同的目标

    E

    校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合


    正确答案： E,B
    解析：
    A项，校对工作是文字性、知识性和技术性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。
    　　C项，编辑工作和校对工作都要用到校对符号。
    　　B项，校对工作是与编辑工作同时出现的。在古代相当长的时期里，编辑与校对工作是合一的，编书人同时又是校书人。
    　　DE两项，校对工作通过校异同订正排版过程中产生的差错，可以保证编辑的工作成果不受损害；通过校是非发现原稿中可能存在的疏漏，以校对质疑的方式向编辑提出问题，则能够帮助编辑把好稿件的质量关。校对与编辑两者相互合作，相互配合。在书刊生产过程中，校对与编辑的目标完全一致，即消灭差错，提高编校质量。

  • 第20题：

    多选题
    关于审定发稿后编辑工作的说法，正确的有（　　）。[2012年真题]
    A

    编辑应审读、处理校样

    B

    书刊全部装订后，编辑应抽取10本进行检查

    C

    编辑人员应为出版物宣传工作提供和审核相关材料

    D

    编辑人员要注意收集出版物出版后的反馈信息

    E

    编辑要对拟重印的图书进行审核


    正确答案： A,D
    解析：
    发稿后的编辑工作包括：①校样处理；②样品检查；③出版物营销宣传；④收集反馈信息等。B项，根据《图书质量保障体系》的规定，出版社必须“坚持图书成批装订前的样书检查制度。印装厂在每种书封面和内文印刷完毕、未成批装订前，必须先装订十本样书，送出版社查验”。

  • 第21题：

    多选题
    关于退稿信，说法正确的有（　　）。[2018年真题]
    A

    一般以出版单位名义发出

    B

    应该由终审者撰写

    C

    不提及稿件的优点

    D

    应主要说明稿件未能采用的原因

    E

    退稿信的撰写，要努力做到“退稿不退人”


    正确答案： A,D,E
    解析：
    AB两项，退稿信一般由初审者撰写，以出版单位名义发出，对比较重要、复杂或难度较大的稿件，尤其是出版单位主动约请写作的稿件，可由复审者或终审者撰写。C项，退稿信在指出稿件缺点之前，也要注意肯定其中的某些特色或优点。D项，退稿信的主要内容是说明稿件未能采用的原因。E项，写退稿信，要努力做到“退稿不退人”。要注意从稿件中发现有才能、有潜力而暂时还不成熟的作者，给以鼓励和帮助。

  • 第22题：

    单选题
    关于约稿信，说法错误的是（　　）。[2015年真题]
    A

    约稿信又称“组稿信”，是出版单位约请作者撰写稿件的信

    B

    约稿信的主要内容包括稿件的题目、写作的内容和要求，以及读者对象、字数和交稿时间等

    C

    约稿信一般以总编辑名义撰写

    D

    报刊登载的《征文启事》相当于公开的约稿信


    正确答案： A
    解析：
    C项，约稿信一般由负责落实选题的编辑撰写，以出版单位名义发出；如果编辑与作者已经非常熟悉，也可以由编辑署名发出。

  • 第23题：

    单选题
    关于编辑应用文中日常联系信的说法，错误的是（　　）。[2011年真题]
    A

    指编辑在日常工作中与作者联系的信件

    B

    指编辑了解作者创作进度、讨论稿件内容等的信件

    C

    可以用公函或私函形式，其中私函不必存档

    D

    编辑要及时写信与作者联系，告知稿件处理进程


    正确答案： C
    解析：
    日常联系信主要是指编辑在日常工作中与作者联系的信件，内容比较广泛，涉及编辑出版过程中与作者相关的事宜。C项，日常联系信无论是用公函形式还是用私函形式，只要关涉编辑业务工作，就应将相关内容复制或摘要存档，以保证书稿档案的完整。

  • 第24题：

    多选题
    关于编辑处理校样，说法正确的有（　　）。[2018年真题]
    A

    编辑应通读校样

    B

    作者在副样上的修改，编辑都要誊到正样上

    C

    编辑要处理校对提出的疑问

    D

    编辑应对改版后的付印样核红

    E

    编辑要检查全书付印清样


    正确答案： A,B
    解析：
    编辑处理校样的工作主要包括审读校样、处理作者在校样上的修改和解决校对在校样上提出的疑问及检查付印清样。编辑人员审读校样，一般采取通读方式。除了检查和解决稿件排版后出现的新问题外，还要处理编辑加工整理阶段可能遗留或疏忽的问题。B项，责任编辑对于作者在校样上的一般性修改应在仔细分析后区别对待：凡是必须的、合理的，要予以接受；凡是可改可不改甚至改糟了的，可不予采纳。D项，核红由校对人员负责。

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