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  • 第1题:

    下面不属于弗洛伊德人格三分法的是()。

    • A、本我
    • B、自我
    • C、主我
    • D、超我

    正确答案:C

  • 第2题:

    以下不属于弗洛伊德认为的三种人格的是()

    • A、本我
    • B、自我
    • C、超我
    • D、前我

    正确答案:D

  • 第3题:

    按照弗洛伊德的观点,人格可以分为()。


    正确答案:本我、自我、超我

  • 第4题:

    弗洛伊德把人格分为()部分。


    正确答案:本我、自我、超我

  • 第5题:

    弗洛伊德的人格三分法中,()是理性的。

    • A、本我
    • B、自我
    • C、超我
    • D、自我和超我

    正确答案:B

  • 第6题:

    以下不属于弗洛伊德所提出的人格发展阶段论的是()。

    • A、口腔期
    • B、意识期
    • C、性器期
    • D、潜伏期

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列哪项不属于弗洛伊德人格心理结构的内容?()

    • A、本我
    • B、自我
    • C、超我
    • D、无意识

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    在弗洛伊德的三重人格理论中,最下面一层的是(  )。
    A

    忘我

    B

    本我

    C

    自我

    D

    超我


    正确答案: B
    解析:
    弗洛伊德用三重人格理论,来取代他的无意识理论,将人的心理结构分成了“本我”(id)、“自我”(ego)和“超我”(superego)这样三个部分。最下面一层是“本我”,它是人的各种原始本能、冲动和欲望在无意识领域的总和,其核心是生的本能和死的本能。其中,生的本能又包括生存本能和性本能;第二层叫“自我”,它同“本我”相对立,因为本能冲动在人类的文明社会中是不能够肆无忌惮、为所欲为的,“自我”犹如一个看门人,专门控制和压抑各种不合现实标准的本能冲动;最高一层是“超我”,它是道德的、宗教的、审美的理想形态。一方面“超我”对“自我”起监督作用,另一方面,“超我”又与“自我”一道,从道德理想的高度来管制“本我”的非理性冲动。

  • 第9题:

    单选题
    下面不属于弗洛伊德人格三分法的是()。
    A

    本我

    B

    自我

    C

    主我

    D

    超我


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    谈谈弗洛伊德的人格三分法

    正确答案: 人格三分法即本我、自我、超我。本我是人格发展的最初阶段,是生而有之的本能的内驱力,它是无意识的,完全根据快乐原则发生作用;它是被压制了的真我;自我:作用于本我和外部世界之间,遵循现实原则,限制和压抑本我的要求,是现实的我;超我是人所特有的对本能的抑制力,它指导自我去限制本我的冲动,是理想中的我。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即()。
    A

    强化理论

    B

    刺激——反应理论

    C

    潜意识

    D

    人格三分法

    E

    社会学习理论


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下例选项哪个不属于弗洛伊德德人格组成论?()
    A

    本我

    B

    自我

    C

    尊我

    D

    超我


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    弗洛伊德人格发展理论


    正确答案: 强调人格形成过程中的生物因素,特别是性的因素。
    人格发展受“无意识”驱动。弗洛伊德将人格划分本我、自我、超我三部分。本我是人类的基本需求和冲动,遵循快乐原则;自我是本我的部分发展,是现实化的本能,是人格的理性部分,遵循现实原则;超我是从自我中分化出来的,人格结构中最高部分,它能够进行自我批判和道德控制,是头脑里的检察官。超我遵循完美原则。

  • 第14题:

    下例选项哪个不属于弗洛伊德德人格组成论?()

    • A、本我
    • B、自我
    • C、尊我
    • D、超我

    正确答案:C

  • 第15题:

    简评弗洛伊德人格发展的理论。


    正确答案: ①弗洛伊德人格发展理论特别强调人格形成与儿童早期经验有关,与父母对儿童的教养态度有关。
    ②弗洛伊德把人格结构划分为三部分,即伊底、自我、超我它们之间的矛盾斗争在某种意义上反映了人格发展中人的本能、现实环境和社会道德要求之间的矛盾斗争,对开创心理动力学,改变传统心理学中重理念轻意欲,重视意识、轻视或无视无意识的倾向是个重大的贡献。
    ③弗洛伊德是性本能决定论者。他把人格发展的基本动力归之于性本能或里必多,把性的作用强调到如此不恰当的程度,致使其在观察中发现的许多重要的心理学事实在上升到理论时变成了谬误。
    ④弗洛伊德人格发展理论依据的资料,主要来自他个人的诊断经验和自我分析,缺乏科学的实验依据,很难重复验证。

  • 第16题:

    谈谈弗洛伊德的人格三分法


    正确答案: 人格三分法即本我、自我、超我。本我是人格发展的最初阶段,是生而有之的本能的内驱力,它是无意识的,完全根据快乐原则发生作用;它是被压制了的真我;自我:作用于本我和外部世界之间,遵循现实原则,限制和压抑本我的要求,是现实的我;超我是人所特有的对本能的抑制力,它指导自我去限制本我的冲动,是理想中的我。

  • 第17题:

    下列选项中。不属于弗洛伊德启示的是()。

    • A、优化人格构建的初始环境.
    • B、建立健康的心理防御机制
    • C、倡导儿童游戏,重视情绪疏导
    • D、重视

    正确答案:D

  • 第18题:

    弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即()

    • A、强化理论
    • B、刺激一一反应理论
    • C、潜意识
    • D、人格三分法
    • E、社会学习理论

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    弗洛伊德认为,在人格发展过程中,()和()是人格的控制系统。


    正确答案:超我;自我

  • 第20题:

    单选题
    弗洛伊德的人格三分法中,()是理性的。
    A

    本我

    B

    自我

    C

    超我

    D

    自我和超我


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    以下不属于弗洛伊德认为的三种人格的是()
    A

    本我

    B

    自我

    C

    超我

    D

    前我


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以下不属于弗洛伊德所提出的人格发展阶段论的是()。
    A

    口腔期

    B

    意识期

    C

    性器期

    D

    潜伏期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列哪项不属于弗洛伊德人格心理结构的内容?()
    A

    本我

    B

    自我

    C

    超我

    D

    无意识


    正确答案: D
    解析: 精神分析学说的创始人、奥地利精神病理学家弗洛伊德对儿童发展心理学的影响主要表现在人格结构理论。弗洛伊德提出人格由本我、自我、超我构成。本我是人的意识的最底层,它包含基本的内驱力和反射,处于“潜意识”状态;自我处于本我和外界之间,根据外部世界的需要来对本我加以控制与压抑;超我是人意识的最高层,是“道德化了的自我”,指导自我去限制本我的冲动,以社会道德标准或理想来控制行动。在正常情况下,本我、自我和超我三者处于相对平衡状态,如果平衡状态被破坏。就会产生精神疾病。

  • 第24题:

    填空题
    弗洛伊德认为,在人格发展过程中,()和()是人格的控制系统。

    正确答案: 超我,自我
    解析: 暂无解析