单选题评价目标人群健康状况及生活质量的变化属于（　　）。A B C D E

题目
单选题
评价目标人群健康状况及生活质量的变化属于（　　）。
A

B

C

D

E

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1.健康促进规划过程评价的重点是A．计划是否具有合理性和可行性B．项目活动的数量、质量和效率C．目标人群知识、态度、信念的变化D．目标人群健康状况和生活质量的变化E．以上均不正确

2.健康促进规划的过程评价主要关注()A.计划是否完善、合理、科学B.项目活动功能的数量、质量、效率C.目标人群知识、态度、信念的变化D.目标人群健康状况和生活质量的变化E.评价整个计划的成败

3.()主要是对目标人群的健康状况以及生活质量变化进行的评价。A、形成评价B、中期效果评价C、项目实施评价D、总结评价E、结局评价

4.健康促进规划的过程评价主要关注A、计划是否完善、合理、可行B、项目活动的数量、质量、效率C、目标人群知识、态度、信念的变化D、目标人群健康状况生活质量的变化E、健康政策和环境条件的变化

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  • 第1题：

    健康教育评价的种类中，“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是

    A. 形成评价

    B. 过程评价

    C. 效应评价

    D. 结局评价

    E. 总结评价


    正确答案：D

  • 第2题：

    健康教育计划的过程评价应着重关注（）。

    A.生活方式管理、行为干预的效果
    B.项目是否按计划的数量和质量执行
    C.目标人群健康相关行为及其影响因素的变化
    D.目标人群的参与情况
    E.导致目标人群健康状况乃至生活质量的变化

    答案：B
    解析：
    健康教育评价不仅能使我们了解健康教育项目的效果，还能全面监测、控制、保障计划的实施和实施质量，从而成为取得预期效果的关键措施。

  • 第3题：

    健康促进规划的过程评价主要关注

    A.计划是否完善、合理、可行
    B.项目活动的数量、质量、效率
    C.目标人群知识、态度、信念的变化
    D.目标人群健康状况和生活质量的变化
    E.评价整个计划的成败

    答案：B
    解析：
    过程评价主要是评估项目的运作和修正项目计划。

  • 第4题：

    健康促进规划的过程评价主要关注（）。

    • A、计划是否完善、合理、可行
    • B、项目活动的数量、质量、效率
    • C、目标人群知识、态度、信念的变化
    • D、目标人群健康状况和生活质量的变化

    正确答案:B

  • 第5题：

    营养教育的评价，包括哪儿方面（）

    • A、近期效果即目标人群的知识、态度变化
    • B、早期效果即行为和危险目标因素的变化
    • C、远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化
    • D、以上都不是

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下面哪项属于效应评价的内容（）

    • A、目标人群满意度
    • B、人群健康需求评估
    • C、行为影响因素变化的评估
    • D、健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化
    • E、有效指数

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    健康促进规划的过程评价主要关注（）。
    A

    计划是否完善、合理、可行

    B

    项目活动的数量、质量、效率

    C

    目标人群知识、态度、信念的变化

    D

    目标人群健康状况和生活质量的变化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    健康促进规划的过程评价主要关注（）
    A

    计划是否完善、合理、可行

    B

    项目活动的数量、质量、效率

    C

    目标人群知识、态度、信念的变化

    D

    目标人群健康状况和生活质量的变化

    E

    目标人群行为的改变


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： D
    解析： 健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化。

  • 第11题：

    对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为

    A、形成评价

    B、过程评价

    C、效应评价

    D、结局评价

    E、总结评价


    参考答案：D

  • 第12题：

    健康促进规划的过程评价主要关注（　　）
    A.计划是否完善、合理、可行
    B.项目活动的数量、质量、效率
    C.目标人群知识、态度、信念的变化
    D.目标人群健康状况生活质量的变化
    E.健康政策和环境条件的变化


    答案：B
    解析：

  • 第13题：

    健康促进规划的过程评价主要关注

    A:计划是否完善、合理、可行
    B:项目活动的数量、质量、效率
    C:目标人群知识、态度、信念的变化
    D:目标人群健康状况和生活质量的变化
    E:评价整个计划的成败

    答案：B
    解析：
    过程评价主要是评估项目的运作和修正项目计划。

  • 第14题：

    健康促进规划的过程评价主要关注（）。

    • A、计划是否完善、合理、可行
    • B、项目活动的数量、质量、效率
    • C、目标人群知识、态度、信念的变化
    • D、目标人群健康状况和生活质量的变化
    • E、目标人群行为的改变

    正确答案:B

  • 第15题：

    健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、效应评价
    • D、结局评价
    • E、总结评价

    正确答案:D

  • 第16题：

    健康促进规划过程评价的重点是（）。

    • A、计划是否具有合理性和可行性
    • B、项目活动的数量、质量和效率
    • C、目标人群知识、态度、信念的变化
    • D、目标人群健康状况和生活质量的变化
    • E、以上均不正确

    正确答案:B

  • 第17题：

    单选题
    健康促进规划的过程评价主要关注（　　）。
    A

    计划是否完善、合理、可行

    B

    项目活动的数量、质量、效率

    C

    目标人群知识、态度、信念的变化

    D

    目标人群健康状况生活质量的变化

    E

    健康政策和环境条件的变化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    评价目标人群健康状况及生活质量的变化属于（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： B
    解析：
    健康教育的最终目的是提高目标人群的生活质量。结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化。

  • 第19题：

    单选题
    健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： A
    解析： 结局评价是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化，故第第1小题选D。效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，评价内容包括倾向因素、促成因素、强化因素和健康相关行为，其中健康相关行为的评价内容包括项目实施前后目标人群健康相关行为发生了什么样的改变，各种变化在人群中的分布如何，如烟草使用、食物选择、运动锻炼等。参加体育锻炼的人数变化属于健康相关行为的评价内容，故第2小题选C。

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