更多“填空题在方案呈现过程中,适当的()的使用和演示,比单纯的说教更能打动客户。”相关问题
  • 第1题:

    在教育过程中,使用多媒体比不使用多媒体更能促进学生学习。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    解决方案呈现的目的包含:()

    • A、说明告知
    • B、说服打动
    • C、激励行动
    • D、问题分析
    • E、背景综述

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    解决方案呈现的目的包括:()、说服打动和激励行动。

    • A、处理异议
    • B、方案介绍
    • C、问题分析
    • D、说明告知

    正确答案:D

  • 第4题:

    填空题
    智能控制方法比传统的控制方法更能适应对象的()、()和()

    正确答案: 时变性,非线性,不确定性
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    判断题
    在协作探究学习过程中,学习者要明确和分析所探究的问题,制定探究方案,然后从多种渠道收集多种信息,对信息进行分析、综合和评价,得出适当的结论,最后用多种形式呈现自己的作品
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    填空题
    在方案呈现前,了解听众是必要的,主要了解内容包含:有无外行客户、()、有无对手内线及哪些是决策者。

    正确答案: 有无专业人士
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    填空题
    在方案呈现过程中,适当的()的使用和演示,比单纯的说教更能打动客户。

    正确答案: 辅助工具
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    如果在方案呈现过程中,客户提出的()问题没有得到解决,双方就失去了继续商谈的可能。

    正确答案: 关键技术
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    在我们编写解决方案之前必须详细地了解客户的潜在需求,即了解客户目前存在的和()。

    正确答案: 问题,困难
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    通常在方案呈现过程中,当方案介绍(),我们都会给客户留有提问互动的时间。消除客户的误解和疑惑,进一步了解解决方案对其自身的价值。

    正确答案: 结束之后
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在教育过程中,使用多媒体比不使用多媒体更能促进学生学习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 与传统教学方式相比,多媒体教学由于能提供较多的视听资源,学生不仅能听能看,有时还能对其进行操作,故能有效地促进学生理解、保持与使用新知识,有助于学生解决直观性较强的问题,同时也使学生在学习中体会到更强的主体感,更愿意参与学习。此外,该种教学方法常鼓励学生整合自己的知识(如自然科学、数学与历史等),以促进自己解决问题。

  • 第12题:

    填空题
    在方案教育的组织过程中在起始阶段包括()和()。

    正确答案: 主题的选择,主题网络的编制
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在方案呈现过程中,介绍解决方案之前,应该将()作为重点进行讲解,对客户的越透彻,越能引起客户对之后的方案介绍的兴趣。


    正确答案:问题分析;问题分析

  • 第14题:

    在方案呈现过程中,客户产生异议,一般应怎么处理?()

    • A、强调产品的价值
    • B、规避产品的弱电
    • C、解决客户的问题
    • D、增强客户的信心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    以下关于感性文案与理性文案的说法正确的是?()

    • A、感性文案比理性文案表现力强
    • B、理性文案比感性文案更能打动人
    • C、感性文案和理性文案表现力是一样的
    • D、以上都不对

    正确答案:A

  • 第16题:

    单选题
    以下关于感性文案与理性文案的说法正确的是?()
    A

    感性文案比理性文案表现力强

    B

    理性文案比感性文案更能打动人

    C

    感性文案和理性文案表现力是一样的

    D

    以上都不对


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    填空题
    在试剂保存和使用过程中应注意试剂性能出现衰减,如果()和()的检测值呈现连续走低趋势且无法使其回升纠正,应考虑终止使用。

    正确答案: 试剂盒对照品,室内质控品
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    填空题
    在方案呈现过程中,介绍解决方案之前,应该将()作为重点进行讲解,对客户的越透彻,越能引起客户对之后的方案介绍的兴趣。

    正确答案: 问题分析,问题分析
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    在一个演示文稿中应用了模板后,演示文稿中的母版和配色方案将发生被模板中的母版和配色方案所取代的变化。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    在演示文稿中要尽量避免使用大量的(),能用图形图表说明问题的应尽量采用图形、图表,适当加入动画、声音,以增加演示效果

    正确答案: 文字叙述
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    在我们做解决方案呈现之前,多数情况下,部分客户已经看过了我们的解决方案,现场进行呈现可有可无。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 尽可能进行方案现场呈现

  • 第23题:

    填空题
    在实施德育过程中,要注意遵从德育的规律,这主要包括____|直观、形象,切忌说教,切忌空谈|注意个别差异。

    正确答案: 由近到远,由具体到抽象
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    ( 难度:中等)以下哪些是客户产品方案需要呈现的关键点:
    A.美观的PPT方式
    B.预测客户可能提出的问题
    C.成功案例的介绍
    D.尽量搭建演示环境

    答案:BCD