因变量、自变量
自变量、因变量
因变量、潜变量
潜变量、因变量
第1题:
根据下列选项,回答 80~83 题:
A.能操纵自变量,能控制因变量
B.能操纵自变量,不能控制因变量
C.不能操纵自变量,能控制因变量
D.不能操纵自变量,不能控制因变量
E.以上都不对
第 80 题 实验法( )。
第2题:
正相关是指( )。
A.自变量增大,因变量也增大
B.自变量减小时,因变量增大
C.自变量增大时,因变量减少
D.自变量变化时,因变量不变
第3题:
弹性是()。
第4题:
在均衡分析方法中的边际分析方法中,即分析单位自变量的变动引起的因变量的变动程度,那么边际值为正说明()。
第5题:
撰写背景研究问题包括什么方面()。
第6题:
回归分析中,自变量和因变量的性质是()。
第7题:
配合回归直线方程对资料的要求是()。
第8题:
因变量/自变量
自变量/因变量
自变量的变动比例/因变量的变动比例
因变量的变动比例/自变量的变动比例
第9题:
与因变量有相关关系的因素都选为自变量;
只选一个因素做自变量;
与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量;
与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量;
与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量;
第10题:
自变量X的1%的变化引起因变量y的变化百分数
自变量X值的变化引起因变量y的变化
因变量y值的变化引起自变量X的变化
因变量y的1%的变化引起自变量X的变化百分数
第11题:
自变量是实验员,因变量是一天中的时间
自变量和因变量都是一天中的时间
自变量是温度,因变量是一天中的时间
自变量是一天中的时间,因变量是温度
第12题:
因变量随自变量的增加而增加
因变量随自变量的增加而减少
因变量为极大
因变量为极小
第13题:
A.因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
B.在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量
C.实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响
D.实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激
第14题:
为了使自变量和因变量高度相关,应做到()。
A与因变量有相关关系的因素都选为自变量;
B只选一个因素做自变量;
C与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量;
D与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量;
E与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量;
第15题:
问卷的主体部分和背景部分在数据分析中通常承担哪种角色()。
第16题:
在实验法应用过程中,调研人员要()
第17题:
问卷的主体部分和背景部分在数据分析中通常承担的角色分别是()。
第18题:
在回归方程中()。
第19题:
研究对象
自变量
因变量
实验对象、自变量以及因变量之间的关系
以上都是
第20题:
因变量、自变量
自变量、因变量
因变量、潜变量
潜变量、因变量
第21题:
自变量是随机的,因变量不是随机的
自变量不是随机的,因变量是随机的
自变量、因变量都是随机的
自变量、因变量都不是随机的
第22题:
因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量
实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响
实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激
第23题:
因变量是给定的数值,自变量是随机的
自变量是给定的数值,因变量是随机的
自变量和因变量都是随机的
自变量和因变量都不是随机的