问答题某三甲医院，现有床位1500张，每年接收各种期限（1年、半年、3个月）的进修生，合计为420人。请根据以上情况分析主要存在的问题。
题目
问答题
某三甲医院，现有床位1500张，每年接收各种期限（1年、半年、3个月）的进修生，合计为420人。请根据以上情况分析主要存在的问题。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
①根据进修生教学组织管理规定，医院接纳进修生的比例为10：1，即10张床位接纳1名进修生。该医院接纳进修生人数过多，不仅会影响本*院住院医师的培养和医疗质量，也影响进修生的教学质量。
②进修学习具有很强的目的性和实践性，进修期限多以1年制为主体，便于学有成效和管理。该院应不接收3个月的进修生，尽量少接收6个月的进修生。
②进修学习具有很强的目的性和实践性，进修期限多以1年制为主体，便于学有成效和管理。该院应不接收3个月的进修生，尽量少接收6个月的进修生。
解析：
暂无解析
更多“问答题某三甲医院，现有床位1500张，每年接收各种期限（1年、半年、3个月）的进修生，合计为420人。请根据以上情况分析主要存在的问题。”相关问题
-
第1题：
分析以上各关系模式，请回答以下问题：
(1)“教学计划”关系是否存在冗余?请简要说明。
(2)根据现有关系模式，能否获得学校每学期的各种教材的需求总量?请简要说明。
(3)考虑到任选课只有部分学生选修，需要增加或修改哪些关系模式，请给出修改结果并简要说明。
正确答案：(1)“教学计划”关系存在冗余。课程关系中已经记录了每个不同课程的课程名和教材编号没有必要再在教学计划中记录课程名和教材编号。 (2)可以。根据教学计划中的学期求出每学期各院系的不同专业即将要开设的课程有哪些从课程关系中找出课程需要购买的教材种类；同时根据院系和专业信息从班级关系中求出课程所涉及的班级的人数。将每种教材乘以对应班级的人数就得到了不同种类教材的需要数量。 (3)修改课程关系增加“选修必修”属性用来说明该门课程是必修课还是任选课如下所示。 课程(课程编号课程名教材编号选修必修) 增加关系模式：选修情况关系(班级号选修课程号选修人数)。 统计教材需求信息时需要对课程的“选修必修”属性值进行判断。如果是任选课则需要从新增的关系模式“选修情况”中获取选修人数进而得出选修课教材的需求量；如果是必修课程则仍从班级关系中获得班级人数进而得出必修课教材的需求量。最后加以统计。
(1)“教学计划”关系存在冗余。课程关系中已经记录了每个不同课程的课程名和教材编号，没有必要再在教学计划中记录课程名和教材编号。 (2)可以。根据教学计划中的学期，求出每学期各院系的不同专业即将要开设的课程有哪些，从课程关系中找出课程需要购买的教材种类；同时根据院系和专业信息从班级关系中，求出课程所涉及的班级的人数。将每种教材乘以对应班级的人数，就得到了不同种类教材的需要数量。 (3)修改课程关系，增加“选修必修”属性，用来说明该门课程是必修课还是任选课，如下所示。 课程(课程编号，课程名，教材编号，选修必修) 增加关系模式：选修情况关系(班级号，选修课程号，选修人数)。 统计教材需求信息时，需要对课程的“选修必修”属性值进行判断。如果是任选课，则需要从新增的关系模式“选修情况”中获取选修人数，进而得出选修课教材的需求量；如果是必修课程，则仍从班级关系中获得班级人数，进而得出必修课教材的需求量。最后加以统计。 解析：本题主要是考数据库的逻辑结构设计。
(1)教学计划主要是描述每个专业方向不同学期所开设的课程信息。根据图4-1，“课程”关系模式中已经记录了课程的信息，在教学计划中记录每条教学计划与课程的关系即可。因此，“教学计划”关系模式存在冗余。课程关系中已经记录了每个不同课程的课程名和教材编号，没有必要再在教学计划中记录课程名和教材编号。
(2)根据题目中的描述，教材需求量是根据现有的教学计划和班级人数计算得到的。“教学计划”关系模式中，存放着每学期不同专业班级所应开设的课程。根据教学计划确定每学期需开设的课程总数，进而确定所需的教材种类；再根据不同学期每门课程对应多少个班级，确定每种教材对应的班级总数，再分别乘以班级人数，得到不同学期的每种教材的需求量。
(3)根据问题要求可知，课程分为必修和选修课程。必修是教学计划中对应班级的每个同学都必须学习的，选修是教学计划中对应班级的一部分同学任选的。所以修改“课程”关系模式，增加“选修必修”属性，用来说明该门课程是必修课还是任选课，如下：
课程(课程编号，课程名，教材编号，选修必修)
同时，为了该课程选修的人数，以便统计教材需求量，增加关系模式：
选修情况关系(班级号，选修课程号，选修人数)
统计教材需求信息时，需要对课程的“选修必修”属性值进行判断。如果是任选课，则根据教学计划对应的专业方向中，找出对应的班级，再根据班级和选修课程号，从新增的关系模式“选修情况”中获取选修人数，进而得出选修课教材的需求量；如果必修课程，则仍从专业方向对应的班级关系中获得班级人数，进而得出必修课教材的需求量。最后加以统计。 -
第2题：
【问题3】（3分）
请结合软件开发生命周期分析软件存在缺陷的可能原因。
正确答案：
【问题3】
需求缺陷、设计缺陷、编码缺陷、测试不充分。
-
第3题：
接纳进修生床位和进修生的比例为：（ ）A.5∶1
B.10∶1
C.2∶1
D.8∶1答案：B解析： -
第4题：
接纳进修生床位和进修生的比例为：（）。
- A、5：1
- B、10：1
- C、2：1
- D、8：1
正确答案:B -
第5题：
简要分析我军医院人员编制中存在的主要问题。
正确答案:我军医院人员编制存在的主要问题是编设比例与定额太低，人员编制的床工比例较外军医院人员编制低28%以上，较国内地方医院人员编制低10%--75%。另外，护理人员的严重缺乏已成为护理质量下降的主要因素之一。医学科技的发展，新技术、新设备的应用，医院功能的内展和外延已成为医院人员超编41%的主要原因。 -
第6题：
暨南大学设有6所国家级三甲附属医院，请至少举出其中3个。
正确答案: 广州华侨医院、深圳市人民医院、珠海市人民医院、广州红十字会医院、清远市人民医院和江门市五邑中医院 -
第7题：
某直放站系统存在接收信号弱的问题，分析造成此故障的可能原因，并给出故障检测过程。
正确答案: 接收信号弱一般有三种情况：
1、信源强度差；
2、施主天馈故障；
3、施主天线调整不当。
其中造成信源强度差的原因有：
接收点距信源基站远、接收点前面有遮挡物、信号为反射信号、多径或漫反射等。
检测过程：
关掉主机，在施主天线处用手机（或频谱仪外接八木天线）测试其信号强度，根据测出的强度理论计算到达主机输入口的信号强度。若与在主机输入口实测值不符合，则为第二、三种情况造成。 -
第8题：
问答题王某，1993年医学本科毕业，分配在某三甲医院任临床医师，至2005年已在临床工作12年。请根据医学终生教育的理念，简述该医师的成长教育历程。正确答案： ①王某人医院后即应进入毕业后医学教育的住院医师规范化培训阶段，接受五年两阶段的住院医师规范化培训，并通过考核。
②王某经过住院医师规范化培训后并获得“住院医师培训合格证书”，即进入继续医学教育阶段，接受继续医学教育学习，每年应达到规定的学分。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题某银行购买了一份“3对6”的远期利率协议FRAs，金额为1000000美元，期限为3个月。从当日起算，3个月后开始，6个月后结束。协议利率为6%，FRAs期限确切为91天。每年以360天计算（计算结果保留两位小数）银行的净借款成本在FRAs结束时为多少？正确答案： 银行的净借款成本在FRAs结束时=1000000×6.5%×91/360-478.19×(1+6.5%×91/360)=15944.51元解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题临时存款账户有效期和展期期限合计不得超过（）年。A3个月
B半年
C一年
D两年
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请联系我国教育现状，试分析我国现行学校教育制度存在的主要问题。正确答案： 我国现行学校教育制度尽管在各个方面都取得了突出成就，但其仍然有诸多方面不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。在教育观念和内容方法上，教育观念相对落后，内容方面比较陈旧，中小学生课本负担过重，素质教育推进困难；在教育的管理体系上，政府对于学校的管理仍然管的过多、统的过死，制约这学校积极性、主动性的发挥，不利于学校办出特色、办出水平；在教育体系上，教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，各级各类教育的衔接和沟通机制尚不完善，不利于各级各类教育协调发展；在学校内部管理上，行政化倾向严重，教师是主体地位未落实，人事管理、分配制度改革有待深化，民主管理和公共监督制度不健全，尚未建立家长、社区组织以及其他单位参与学校管理和办学的有效机制。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请结合本案例，分析张某在工作中存在的问题。正确答案： 请结合本案例，分析张某在工作中存在的问题。
张某在工作中主要存在以下问题：
（1）未真正担当起项目经理的角色，过分关注项目的技术实现细节，而忽略了项目的整体管理工作。
（2）未对项目范围进行有效的控制和管理，对客户提出的各种要求，几乎全盘接受。
（3）与公司、项目组成员和客户的沟通工作做的不好，主要表现在与公司管理层的交流汇报、组内成员管理、客户交流等方面。
（4）项目人员配置工作没有做好，项目成员不满足项目人力资源的需求。
（5）对于新招聘的高校毕业生，未事先进行培训和考核，使之满足项目技能要求。
（6）项目进度出现严重滞后，未采取相应措施进行解决。解析： 暂无解析 -
第13题：
请结合本案例，分析张某在工作中存在的问题。
正确答案：1．项目管理经验不足未能完成从技术骨干到项目经理的角色转变。 2．计划不周、分工不明责权不清。 3．缺乏团队领导经验事必躬亲的做法不正确。 4．缺乏良好的沟通能力和沟通技巧。 5．没有控制好项目范围导致需求蔓延。 6．缺乏团队合作精神没有做好团队建设工作不能充分发挥团队的整体效用。
1．项目管理经验不足，未能完成从技术骨干到项目经理的角色转变。 2．计划不周、分工不明，责权不清。 3．缺乏团队领导经验，事必躬亲的做法不正确。 4．缺乏良好的沟通能力和沟通技巧。 5．没有控制好项目范围，导致需求蔓延。 6．缺乏团队合作精神，没有做好团队建设工作，不能充分发挥团队的整体效用。 解析：要求指出张某在工作中存在的问题。根据题目说明可以看出张某作为项目经理有如下不足：
(1)项目成员一遇到技术难题，就请张某进行技术指导。有时张某干脆亲自动手编码来解决问题，因为教这些新手如何解决问题反而更费时间。张某没有做好角色转变，不了解项目经理的工作重点。
(2)在项目成员没能按计划完成工作时，张某为了维护同事关系，不好意思当面指出，只好亲自将他们未做完的工作做完或将不合格的地方修改好。他计划不周、分工不明，责权不清，事必躬亲，没能提高团队的战斗力，缺乏领导者的管理能力。
(3)对于客户方提出的各种要求，基本全盘接受，生怕得罪了客户，进而影响公司老总对自己能力的看法。说明他缺乏沟通能力和沟通技巧。
(4)项目的进度已经严重滞后，而客户的新需求不断增加，各种问题纷至沓来。最终也没能控制好项目范围，导致需求蔓延。
(5)张某觉得项目上的各种压力都集中在他一个人身上，而项目组的其他成员没有一个人能帮上忙。其根源是没有做好团队建设工作，不能充分发挥团队整体效用。 -
第14题：
某医院500张床位,同期住院病人中有20人发生医院感染。该医院感染发生率等于A.3%B.4%S某医院500张床位，同期住院病人中有20人发生医院感染。
该医院感染发生率等于
A.3％
B.4％
C.5％
D.8％
E.9％
正确答案：B
医院感染发生率是指在一定时间和一定人群(通常为住院病人)中新发生的医院感染的频率。 -
第15题：
钱某，经某市三甲医院诊断为肝癌，需要长期使用麻醉药品止痛，医疗机构应当要求钱某复诊或随诊一次的时间是A、2个月
B、3个月
C、4个月
D、6个月
E、1个月答案：B解析：处方管理办法第二十七条规定，医疗机构应当要求长期使用麻醉药品和第一类精神药品的门（急）诊癌症患者和中、重度慢性疼痛患者，每3个月复诊后随诊一次。 -
第16题：
某地人口100万，需求住院率为5%，市级以下医疗机构的收住院率为3%，当地平均住院天数为9天。假定医院每张床位每年平当地市级医疗机构应至少设置（）张床位。
- A、200
- B、300
- C、600
- D、800
- E、1000
正确答案:C -
第17题：
某三甲医院，现有床位1500张，每年接收各种期限（1年、半年、3个月）的进修生，合计为420人。请根据以上情况分析主要存在的问题。
正确答案: ①根据进修生教学组织管理规定，医院接纳进修生的比例为10：1，即10张床位接纳1名进修生。该医院接纳进修生人数过多，不仅会影响本*院住院医师的培养和医疗质量，也影响进修生的教学质量。
②进修学习具有很强的目的性和实践性，进修期限多以1年制为主体，便于学有成效和管理。该院应不接收3个月的进修生，尽量少接收6个月的进修生。 -
第18题：
H3C针对医院规模相对较小，资源相对集中的现状，建议采用UIS"一箱即云"的高密集成模式构建医院信息化支撑平台，一台UIS在的计算量可以满足床位数为（）张的三甲医院的需求？（估算）
- A、500
- B、1000
- C、1500
- D、2000
正确答案:B -
第19题：
临时存款账户有效期和展期期限合计不得超过（）年。
- A、3个月
- B、半年
- C、一年
- D、两年
正确答案:D -
第20题：
问答题请概括出钱某在人力资源管理方面存在的问题。正确答案： （1）奖励政策没有得到领导的同意。
（2） Y 型的管理风格没有与切实可行的规章制度相结合。
（3）钱某的管理风格没有与领导的管理风格相协调。
（4）没有对员工进行培训。
（5）没有配置有经验的人员。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题请分析企业劳动规章制度在实施中存在的问题。正确答案： A、表面化，形式主义，停在纸上；
B、缺损化，部分被贯彻，其余被抛弃；
C、扩大化，随意增加不适当的内容；
D、偏离化，实际的做法与规章本意背道而驰。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请分析上案例中A公司在管理中主要存在哪些问题导致客户非常不满。正确答案： 1.需求获取不规范，从客户到销售人员再到项目管理部，需求都是口头传达的，没有形成用户需求说明书。
2.没有进行需求定义形成《需求规格说明书》。
3.没有进行需求验证，使开发方和用户对需求达成共识。
4.销售人员和项目管理部在需求管理上没有明确的职责划分和流程控制。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题接纳进修生床位和进修生的比例为：（）。A5：1
B10：1
C2：1
D8：1
正确答案： D解析： 暂无解析