教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律,关注教育传播的基本要素
教学中考虑学习者的特征和教学内容,发现学生的最近发展区,将有助于解决学生的学习问题,这属于学习理论的研究范畴
根据教育传播理论的思想,教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识
教学理论来自教学实践,是人们对教学实践活动进行理性思考的产物教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践
第1题:
A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.媒体理论
第2题:
教育技术概论是教学设计的理论基础。
第3题:
下面属于教育技术理论基础的是()
第4题:
教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及()。
第5题:
教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。
第6题:
在现代教育技术的理论体系中,()是处于核心地位的。
第7题:
现代教育技术的理论基础是教学理论、()及传播理论。
第8题:
对教育技术的正确理解是()。
第9题:
以下对教育技术的说法正确的是()
第10题:
()是教育技术重要的理论基础。
第11题:
多元智能理论
结构发现理论
人本主义理论
教学最优化理论
第12题:
第13题:
属于教育技术学习理论基础的是()。
A多元智能理论
B结构发现理论
C人本主义理论
D教学最优化理论
第14题:
现代教育技术的方法论基础是()。
第15题:
教育技术有四个理论基础,它们分别是()。
第16题:
为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础?
第17题:
教育技术学的基本理论是()
第18题:
关于学习理论,下列说法中不恰当的是()。
第19题:
有关电视教材设计原则说法正确的是()
第20题:
教育技术学的的基本理论是()
第21题:
教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和()理论。
第22题:
学习理论
教学理论
传播理论
媒体理论
第23题:
机械论、进化论、教育哲学、工具论
系统论、控制论、信息论、教学论
教育传播学、学习理论、教学理论、系统论
视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论
第24题:
传播
信息
技术