填空题学习内容分析工作主要分为四方面内容，分别是：（）、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、（）初步评价。

第1题：

学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。

A对

B错

第2题：

制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步骤包括（）

A确定目标、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果

B诊断儿童、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果

C诊断儿童、确定目标、选择学习内容、评价学习效果

D诊断儿童、确定安置形式、选择学习内容、组织学习内容

第3题：

学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织（或安排）、初步评价。

第4题：

前期分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

• A、学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
• B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
• C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
• D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

第5题：

下列哪项不属于教学设计的主要环节？（）

• A、学习需求分析
• B、学习内容分析
• C、安排学生收集资料
• D、确定学习目标

第6题：

文字脚本是根据主题的需要，按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格，对有关媒体素材分别轻重主次，合理进行安排和组织，有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。

第7题：

教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。

第8题：

前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

• A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
• B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
• C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
• D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

信息加工分析采用加涅提出的五种学习结果“言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度”分类，首先将教学目标分解为5类内容的子目标，然后根据各类中的内容相互层次关系进一步分解成为在内容上并列或从属的子单元。对学习内容进行信息加工分析，就是将实现教学目标时，学习者信息加工中涉及的所有心理的和操作的过程揭示出来的分析方法，或者说是确定学习者要达到目标所需要的学习内容。

A对

B错

第14题：

教学设计的主要内容不包括（）

• A、分析学员特征
• B、教辅等人员应做的工作
• C、确定教学目标
• D、进行学习评价

第15题：

教学设计的前端分析包括（）

• A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析
• B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计
• C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择
• D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

第16题：

前段分析时要考虑四方面的因素，对这些因素理解正确的是（）

• A、学习者特征分析涉及智利因素和非智力因素两个方面
• B、学习需要分析主要是分析学生怎么学
• C、学习内容分析主要是确定教学策略的
• D、教学环境分析是教学设计的首要基本环节

第17题：

教学设计一般主要包括（）等步骤

• A、设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境
• B、设置教学目标；确定评价内容；学者学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境
• C、设置教学目标；确定评价程序；学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境
• D、设置教学目标；确定学习内容；学者教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境

第18题：

学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。

第19题：

学习内容分析要解决的核心问题是选择和安排什么样的学习内容才能够实现学习需要分析所确定的总的教学目标。

第20题：

学习内容分析的过程包括：（）

• A、确定教学的基本目标
• B、首次评估学习内容
• C、确定单元教学目标
• D、学习内容的具体分析

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：