单选题关于目的和目标的阐述，哪项正确？（　　）A 目标具有客观的、远期性的特点B 目的是量化的目标C 目的和目标是同一回事D 目标是具体化的目的E 目的必须具有可操作性，可以准确测量

题目
单选题
关于目的和目标的阐述，哪项正确？（　　）
A

目标具有客观的、远期性的特点

B

目的是量化的目标

C

目的和目标是同一回事

D

目标是具体化的目的

E

目的必须具有可操作性，可以准确测量

相似考题

1.关于目的和日标的阐述，正确的是A.目的和目标是一回事，只是提法不同罢了B.目的是量化的、具体化的目标C.目标是量化的、具体化的日的D.日的必须具有可操作性，可以准确进行测量E.目的和目标都是量化的

2.下列关于目标管理中目标的理解错误的是()。A.目标具有多样性B."目标"是目标管理的最初出发点和最终要达到的根本目的C."目标"在目标管理中的作用仅仅是一种手段，而非最终的目的。D.目标具有多层次性

3.关于目的和目标的阐述，正确的是A、目的是量化的目标B、目标是具体化的目的C、目的和目标是同一回事D、目标具有客观、远期性的特点E、目的必须具有可操作性，可以准确测量

4.下列关于目标和目的的关系的叙述中，理解正确的是（ ）。A．目标应该是与目的相关联的，目的是目标的具体体现B．目标是可达到、可量度的C．目的是有时限的，目标是无时限的D．目标之间是有关联的E．目的陈述一般是比较概括的，目标则比较具体

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    关于目的和目标的阐述，正确的是

    A、目的和目标是一回事，只是提法不同罢了

    B、目的是量化的、具体化的目标

    C、目标是量化的、具体化的目的

    D、目的必须具有可操作性，可以准确进行测量

    E、目的和目、标都是量化的


    参考答案：C

  • 第2题：

    下列关于审计目标的说法中，不正确的是（ ）。

    A.审计目标通常可以划分为总体审计目标和具体审计目标。
    B.具体审计目标,是实施审计要实现的初始目的
    C.审计目标是审计行为的出发点，是审计活动要达到的境地，是目的的具体化
    D.具体审计目标是总体审计目标的细化，是针对审计项目具体内容所确定的审计目的

    答案：B
    解析：
    具体审计目标是总体审计目标的细化，是针对具体审计项目所确定的审计目的。总体审计目标,是实施审计要实现的最终目的。

  • 第3题：

    教育目的具有抽象性和宏观指导性，培养目标是教育目的的具体表现和（ ），教学目标是培养目标的（ ）。


    答案：特殊要求,具体实现形式,
    解析：

  • 第4题：

    目的与目标不同在与（）

    • A、目的是具体的，目标比较抽象
    • B、目的是具有预见性，目标没有预见性
    • C、目的很明晰，目标较模糊
    • D、目的较目标系统

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列关于工程项目目标系统中子目标的表述正确的是（）

    • A、具有可操作性，也称操作目标
    • B、用于确定工程项目的详细构成
    • C、由系统目标分解得到，适用于工程项目的某一方面
    • D、通常可以分为工程项目功能目标、技术目标、经济目标、社会目标和生态目标等

    正确答案:C

  • 第6题：

    教育目的与教育目标的关系是（）。

    • A、教育目的与教育目标没有差别
    • B、教育目标是教育目的的具体化
    • C、教育目标可以取代教育目的
    • D、教育目的可以取代教育目标

    正确答案:B

  • 第7题：

    关于工程项目目标系统中的子目标，下列表述正确的是（）。

    • A、子目标具有可操作性，又称操作目标
    • B、子目标用于确定工程项目的详细构成
    • C、子目标由系统目标分解得到，适用于工程项目的某一方面
    • D、子目标通常可以分为工程项目功能目标、技术目标、经济目标、社会目标和生态目标等

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    关于目的和目标的阐述，哪项正确？（　　）
    A

    目标具有客观的、远期性的特点

    B

    目的是量化的目标

    C

    目的和目标是同一回事

    D

    目标是具体化的目的

    E

    目的必须具有可操作性，可以准确测量


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    目的与目标不同在与（）
    A

    目的是具体的，目标比较抽象

    B

    目的是具有预见性，目标没有预见性

    C

    目的很明晰，目标较模糊

    D

    目的较目标系统


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于目的和目标，下列哪一项正确？（　　）
    A

    目的和目标是一回事，只是提法不同罢了

    B

    目的和目标都是量化的

    C

    目标是量化的、具体化的目的

    D

    目的必须具有可操作性，可以准确进行测量

    E

    目的是量化的、具体化的目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于工程项目目标系统中子目标的表述正确的是（）
    A

    具有可操作性，也称操作目标

    B

    用于确定工程项目的详细构成

    C

    由系统目标分解得到，适用于工程项目的某一方面

    D

    通常可以分为工程项目功能目标、技术目标、经济目标、社会目标和生态目标等


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育目的与教育目标的关系是（）。
    A

    教育目的与教育目标没有差别

    B

    教育目标是教育目的的具体化

    C

    教育目标可以取代教育目的

    D

    教育目的可以取代教育目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于审计目标的表述中，正确的有：

    A、审计目标影响审计工作的全过程
    B、审计目标决定了采取什么样的审计程序和方法
    C、审计目标的确定影响审计标准的选择
    D、审计目标具有阶段性
    E、审计目的是审计目标的具体化

    答案：A,B,C,D
    解析：
    审计目标是审计目的的具体化，选项E错误。

  • 第14题：

    下列关于审计目标的说法中，正确的是（ ）。

    A.审计目标通常可以划分为总体审计目标和具体审计目标。
    B.总体审计目标,是实施审计要实现的最终目的
    C.审计目标是审计行为的出发点，是审计活动要达到的境地，是目的的具体化
    D.具体审计目标是总体审计目标的细化，是针对审计项目具体内容所确定的审计目的

    答案：A,B,C,D
    解析：
    ABCD均正确。@##

  • 第15题：

    关于目的和目标的阐述，正确的是（　　）
    A.目的和目标是一回事，只是提法不同罢了
    B.目的是量化的、具体化的目标
    C.目标是量化的、具体化的目的
    D.目的必须具有可操作性，可以准确进行测量
    E.目的和目标都是量化的


    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    下列关于工程项目目标系统中子目标的表述正确的是（）。

    • A、子目标具有可操作性，也称操作目标
    • B、子目标用于确定工程项目的详细构成
    • C、子目标由系统目标分解得到，适用于工程项目的某一方面
    • D、子目标通常可以分为工程项目功能目标、技术目标、经济目标、社会目标和生态目标等

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于目的和目标的阐述，正确的是（）

    • A、目的和目标是一回事，只是提法不同罢了
    • B、目的是量化的、具体化的目标
    • C、目标是量化的、具体化的目的
    • D、目的必须具有可操作性，可以准确进行测量
    • E、目的和目标都是量化的

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列关于目标管理中目标的理解错误的是（）。

    • A、目标具有多样性
    • B、“目标”是目标管理的最初出发点和最终要达到的根本目的
    • C、“目标”在目标管理中的作用仅仅是一种手段，而非最终的目的
    • D、目标具有多层次性

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    关于项目建设目标的说法，错误的是（）.
    A

    项目目标可以分为宏观目标和具体目标

    B

    提高生活质量属于项目宏观目标的内容

    C

    效益目标属于项目的具体目标

    D

    不同性质项目的宏观目标是相同的，但具体目标各有不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于工程项目目标系统中的子目标，下列表述正确的是（）。
    A

    子目标具有可操作性，又称操作目标

    B

    子目标用于确定工程项目的详细构成

    C

    子目标由系统目标分解得到，适用于工程项目的某一方面

    D

    子目标通常可以分为工程项目功能目标、技术目标、经济目标、社会目标和生态目标等


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于健康教育目标和目的的说法正确的是（　　）。
    A

    两者相同，只是提法不同

    B

    目标是目的的量化、细化

    C

    目的是目标的量化、细化

    D

    目的必须具有可操作性，可以准确测量

    E

    病人教育目的的行为主体是护士


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于工程项目目标系统中子目标的表述正确的是（）。
    A

    子目标具有可操作性，也称操作目标

    B

    子目标用于确定工程项目的详细构成

    C

    子目标由系统目标分解得到，适用于工程项目的某一方面

    D

    子目标通常可以分为工程项目功能目标、技术目标、经济目标、社会目标和生态目标等


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    具有可操作性，用于确定工程项目的详细构成的目标是(  )
    A

    子目标

    B

    系统目标

    C

    技术目标

    D

    可执行目标


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    关于目的和目标的阐述，正确的是（）
    A

    目的和目标是一回事，只是提法不同罢了

    B

    目的是量化的、具体化的目标

    C

    目标是量化的、具体化的目的

    D

    目的必须具有可操作性，可以准确进行测量

    E

    目的和目标都是量化的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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