SSRIs
卡马西平或氟哌啶醇
哌醋甲酯
甲状腺激素替代治疗
阿普唑仑治疗
第1题:
A、精神发育迟滞在童年早期就有明显发育异常
B、儿童多动症患儿的学习成绩时好时坏
C、智商低于70,则为精神发育迟滞
D、精神发育迟滞儿童老实听话、不好动
E、儿童多动症患儿智商高于70
第2题:
精神发育迟滞指的是18岁以前起病的智力低下,伴或不伴有适应行为缺陷。
第3题:
精神发育迟滞伴发精神障碍者,要教育家属防止患者走失、自伤、被拐骗和受到性侵害;同时教育家属识别风险,自我保护等。
第4题:
严重精神障碍转诊疾病种类有()
第5题:
精神分裂症的意志与行为障碍主要表现为( )
第6题:
精神发育迟滞患者中伴有精神症状的占()
第7题:
对
错
第8题:
被拐骗和受到性侵害
受到性侵害
被拐骗
受到攻击
第9题:
缺乏对因治疗措施
服用益智药物是主要治疗措施
如果患儿攻击性强,并伴有强烈自伤,可酌情选用小剂量抗精神病药物对症处理
教育训练对该类患儿基本无效
气功等传统方法具有一定疗效
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
饮食疗法
卡马西平或氟派啶醇治疗
利他林治疗
甲状腺素替代治疗
阿普唑仑治疗
第13题:
第14题:
精神发育迟滞伴发精神障碍者,要防止患者()、被拐骗和受到性侵犯;同时教育家属识别风险,自我保护等。
第15题:
精神发育迟滞伴发精神障碍者要教育家属防止患者走失、自伤()
第16题:
关于精神发育迟滞的治疗,正确的是()
第17题:
对伴有明显精神运动性兴奋、冲动、攻击、自伤行为的精神发育迟滞病人可以使用()
第18题:
对伴有明显精神运动性兴奋、攻击、冲动、自残、自伤行为的精神发育迟滞患者可以使用()
第19题:
走失、自伤
打人、毁物
行为紊乱
自言自语
第20题:
强迫性行为
协调性精神运动性兴奋
协调性精神运动性抑制
意志减退和紧张综合征
冲动、伤人行为
第21题:
轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育
对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力
对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合,以及简单的生活能力和自卫能力
对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练
对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练
第22题:
轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育
对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力
对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合,以及简单的生活能力和自卫能力
对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练
对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练
第23题:
饮食治疗
氟哌啶醇治疗
哌醋甲酯治疗
甲状腺激素替代治疗
阿普唑仑治疗