词语组合阶段;
有意识交流阶段;
大声发笑,能喃喃发出单调音节;
处于单词阶段;
会说自己的名字。
第1题:
目前该婴儿处于语言准备阶段,预计他刚刚能够
A.发出“爸爸”、“妈妈”的音节
B.发出元音
C.发出辅音
D.发出喉音
E.用哭叫表达意思
第2题:
小儿语音发育的顺序可分为()。
第3题:
4~7个月的小儿语言发育的特点是()。
第4题:
语言的发展包括以下阶段()。
第5题:
2个月小儿语言发育应为()
第6题:
7月龄小儿开始的语言发育应为()
第7题:
发出元音
发出辅音
发出喉音
发出"爸爸","妈妈"的音节
能通过哭闹表达意思
第8题:
粗运动
细运动
语言
适应性能力
都很正常
第9题:
能哭叫
笑出声音
喃喃的发出单词音节
能发出“爸爸、妈妈”等复音,但无意识
什么也不会
第10题:
4个月会哭叫
8个月喜欢玩躲猫猫游戏
12个月能听懂自己的名字
18个月会表示大小便
2岁会说简单的单词
第11题:
牙牙语阶段
单词语阶段
双语或三词组合阶段
完整句阶段
第12题:
发音、理解、表达
理解、表达、发音
表达、理解、发音
听觉、发音、理解
模仿、表达、理解
第13题:
第14题:
8~12个月的小儿语言发育的特点是()。
第15题:
处于前语言发展的()阶段的婴儿通常会喁喁作声。
第16题:
标志着儿童进入真正语言阶段的是()。
第17题:
小儿智力发育,下列哪项是正确的()
第18题:
发音阶段
咿呀作语阶段
单词单句阶段
无意识发音阶段
成语阶段
第19题:
能哭叫
笑出声音
喃喃地发出单音节
能发出爸爸、妈妈等复音,但无意识
能叫出物体的名字
第20题:
非自控阶段
模糊语阶段
单词阶段
双词语阶段
第21题:
词语组合阶段;
有意识交流阶段;
会数数;
处于单词阶段;
模仿大人发出的简单音节,能懂几个较复杂的句子。
第22题:
音节发声
单音发声
双音发声
前词语发声
第23题:
发出“爸爸”、“妈妈”的音节
发出元音
发出辅音
发出喉音
用哭叫表达意思