更多“单选题当来访者的情绪过于强烈,不能有效地评估他们的思维时,可以使用分心或者()技术。A 共情B 放松C 苏格拉底式提问D 反问”相关问题
  • 第1题:

    心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是( )。

    A.共情技术
    B.情感反应技术
    C.具体化
    D.澄清技术

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    沟通中最常见的提问技巧包括封闭式提问及()。

    • A、开放式提问
    • B、探索式提问
    • C、连续式提问
    • D、反问

    正确答案:A

  • 第3题:

    设身处地从别人的角度去体会并理解别人的情绪、需要、意图的能力属心理咨询技术中的技术()

    • A、倾听
    • B、提问
    • C、表达
    • D、共情

    正确答案:D

  • 第4题:

    以下哪一项是不常见的提问方式()

    • A、反问式提问
    • B、封闭式提问
    • C、假设式提问
    • D、开放式提问

    正确答案:A

  • 第5题:

    接听电话时对客户需求或相关信息进行确认时,应多使用()提问。

    • A、封闭式
    • B、开放式
    • C、是非判断式
    • D、疑问反问式

    正确答案:C

  • 第6题:

    心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()

    • A、共情技术
    • B、情感反应技术
    • C、具体化
    • D、澄清技术

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    使用箭头向下技术时,()情况下可以停止。
    A

    当来访者情绪变糟时

    B

    当来访者决定结束咨询时

    C

    当来访者轻松而明确地说出信念时

    D

    当来访者完成信念问卷时


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    有效的认知行为治疗要求你(),只有这样,才可以精确地理解个案。
    A

    全面地评估来访者

    B

    共情来访者

    C

    让来访者做心理测试

    D

    了解来访者病史


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    当来访者的情绪过于强烈,不能有效地评估他们的思维时,可以使用分心或者()技术。
    A

    共情

    B

    放松

    C

    苏格拉底式提问

    D

    反问


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    (),引导来访者对自己的想法、情感或者行为的深层含义进行思考。
    A

    针对想法的开放式提问

    B

    针对领悟的开放式提问

    C

    针对情感的开放式提问

    D

    针对想法的封闭式提问


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    (),指的是邀请来访者对其情感进行澄清并探索其更深层的情绪。
    A

    针对想法的开放式提问

    B

    针对想法的封闭式提问

    C

    针对情感的开放式提问

    D

    针对情感的封闭式提问


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献,他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。由埃里斯提出的概念是()
    A

    自动性思维

    B

    不合理思维

    C

    压力接种训练

    D

    苏格拉底式讨论

    E

    消极自我陈述


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人本主义教练的三大技术是()。

    • A、谈话、放松、共情
    • B、真诚、放松、共情
    • C、真诚、无条件积极关注、共情
    • D、尊重、理解、放松

    正确答案:C

  • 第14题:

    确定危机问题,尽量不使用()。

    • A、倾听技术
    • B、开放式提问
    • C、封闭式提问
    • D、共情

    正确答案:C

  • 第15题:

    心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。

    • A、共情
    • B、情感反应
    • C、具体化
    • D、澄清

    正确答案:B

  • 第16题:

    封闭式询问可以使咨询师获得()。

    • A、自己想要了解或明确的东西
    • B、来访者的信任
    • C、与来访者共情
    • D、解决问题的能力

    正确答案:A

  • 第17题:

    认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献,他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。由埃里斯提出的概念是()

    • A、自动性思维
    • B、不合理思维
    • C、压力接种训练
    • D、苏格拉底式讨论
    • E、消极自我陈述

    正确答案:B

  • 第18题:

    单选题
    帮助来访者构建新信念的时候,并不是把新信念强加到来访者身上,而是以协作的方式,使用()来指导来访者。
    A

    检验信念

    B

    苏格拉底式提问

    C

    矫正信念

    D

    识别核心信念


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。
    A

    共情

    B

    情感反应

    C

    具体化

    D

    澄清


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    以下哪一项是不常见的提问方式()
    A

    反问式提问

    B

    封闭式提问

    C

    假设式提问

    D

    开放式提问


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列提问技巧错误的是()。
    A

    在问题中传递出共情和好奇的态度

    B

    确保你的问题是开放式而非封闭式的

    C

    要求来访者及时回复

    D

    避免一次提出太多问题


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    封闭式询问可以使咨询师获得()。
    A

    自己想要了解或明确的东西

    B

    来访者的信任

    C

    与来访者共情

    D

    解决问题的能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    单选:心理咨询师不应该使用的提问方式是(  )。
    A

    开放式提问

    B

    封闭式提问

    C

    责备性提问

    D

    修饰性反问


    正确答案: C
    解析: “你怎么能嫌多呢,这不都是为你好么?”属于责备性问题。责备性问题是以反问形式责备求助者,这种问题对求助者产生很大的威胁感,所以会立即引起心理防卫。这对推动交谈没任何好的作用,所以在咨询中应严加杜绝。

  • 第24题:

    单选题
    咨询师教来访者将意象看作和言词的自动思维一样,使用标准的()进行现实检验。
    A

    提问

    B

    共情

    C

    苏格拉底式提问

    D

    行为检验模式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析