共情
放松
苏格拉底式提问
反问
第1题:
第2题:
沟通中最常见的提问技巧包括封闭式提问及()。
第3题:
设身处地从别人的角度去体会并理解别人的情绪、需要、意图的能力属心理咨询技术中的技术()
第4题:
以下哪一项是不常见的提问方式()
第5题:
接听电话时对客户需求或相关信息进行确认时,应多使用()提问。
第6题:
心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()
第7题:
当来访者情绪变糟时
当来访者决定结束咨询时
当来访者轻松而明确地说出信念时
当来访者完成信念问卷时
第8题:
全面地评估来访者
共情来访者
让来访者做心理测试
了解来访者病史
第9题:
共情
放松
苏格拉底式提问
反问
第10题:
针对想法的开放式提问
针对领悟的开放式提问
针对情感的开放式提问
针对想法的封闭式提问
第11题:
针对想法的开放式提问
针对想法的封闭式提问
针对情感的开放式提问
针对情感的封闭式提问
第12题:
自动性思维
不合理思维
压力接种训练
苏格拉底式讨论
消极自我陈述
第13题:
人本主义教练的三大技术是()。
第14题:
确定危机问题,尽量不使用()。
第15题:
心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。
第16题:
封闭式询问可以使咨询师获得()。
第17题:
认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献,他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。由埃里斯提出的概念是()
第18题:
检验信念
苏格拉底式提问
矫正信念
识别核心信念
第19题:
共情
情感反应
具体化
澄清
第20题:
反问式提问
封闭式提问
假设式提问
开放式提问
第21题:
在问题中传递出共情和好奇的态度
确保你的问题是开放式而非封闭式的
要求来访者及时回复
避免一次提出太多问题
第22题:
自己想要了解或明确的东西
来访者的信任
与来访者共情
解决问题的能力
第23题:
开放式提问
封闭式提问
责备性提问
修饰性反问
第24题:
提问
共情
苏格拉底式提问
行为检验模式