反映
表露
表达
试探
第1题:
第2题:
()是指咨询员把来访者言语和非言语行为中包含的情感整理后,反馈给来访者。
第3题:
咨询师辨认来访者明显或隐含的情感,并反映给当事人,协助他觉察、接纳自己的感觉。这种技术是()。
第4题:
常见于躁狂症()
第5题:
心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()
第6题:
情感表达技术与情感反应技术的区别在于()。
第7题:
解释
指导
情感表达
情感反映
第8题:
指导
鼓励
情感表达
自我开发
第9题:
同理心
具体化
情感反映
专注与倾听
第10题:
情感幼稚、哭笑无常、行为紊乱
思维贫乏、生活懒散、情感淡漠
青壮年发病、幻觉妄想突出
情感高涨、思维奔逸、言语行为增多
情感低语、思维迟缓、言语行为减少
第11题:
情感幼稚、哭笑无常、行为紊乱
思维贫乏、生活懒散、情感淡漠
青壮年发病、幻觉妄想突出
情感高涨、思维奔逸、言语行为增多
情感低语、思维迟缓、言语行为减少
第12题:
共情
情感反应
具体化
澄清
第13题:
第14题:
审美兴趣和情感是审美需要最突出的表现形式。
第15题:
情感反映技术的功能主要有()。
第16题:
反移情的含义是()
第17题:
参与性概述是指()。
第18题:
咨访双方交流情感
促使来访者觉察情感
协助来访者重新拥有自己的情感
让咨询师正确了解来访者
建立良好的咨询关系
第19题:
解释
指导
情感表达
情感反映
第20题:
情感幼稚、哭笑无常、行为紊乱
思维贫乏、生活懒散、情感淡漠
青壮年发病、幻觉妄想突出
情感高涨、思维奔逸、言语行为增多
情感低语、思维迟缓、言语行为减少
第21题:
对
错
第22题:
咨询师不能“开放自我”、“情感表达”
咨询师应该让情感顺其自然,要是真心爱上求助者也是可以的
求助者和咨询师的沟通应限制在工作范围
咨询师应该尽自己所能帮助求助者,包括经济、生活等方面
第23题:
反映
表露
表达
试探
第24题:
情感反映
情感表露
情感表达
沉默