判断题即使是合理的要求，父母也要鼓励孩子通过付出一定的劳动来换取。A 对B 错

题目
判断题
即使是合理的要求，父母也要鼓励孩子通过付出一定的劳动来换取。
A

对

B

错

相似考题

1.为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。A．用处罚来减少孩子的不良学习习惯B．用父母的权威来要求孩子服从C．用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D．循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

2.和谐的家庭气氛还要求父母对孩子建立合理的期望。()此题为判断题(对，错)。

3.在下列教师如何指导孩子与家长沟通的描述中,哪项是错误的()。A、教师要告诉孩子理解家长的焦虑和为孩子好的初衷B、教师要告诉孩子，可以尽情地向家长提要求C、教师要告诉孩子在向父母表达需求的同时，也要思考自己是不是尽力完成了学习任务，满足了父母的需求D、父母有义务保障孩子的基本生活需求，但是没有义务满足额外的需求

4.违背孩子的意思，将孩子当作教育的“实验品”，不惜以剥夺孩子童年的快乐、牺牲孩子的心理和心理健康为代价换取家庭的荣耀，说得不客气一点，这样的父母是自私的，孩子成名之后在荧光灯下大谈教子经验的父母，则是虚荣的。而自私与虚荣的父母，不管他们为孩子成才付出多少，也难以让我产生真正的感动和敬意。根据这段文字可以知道，作者的观点是（ ）。A．大谈教子经验的父母自私、虚荣B．将孩子当作教育“实验品”的父母自私、虚荣C．让孩子成名的父母是自私、虚荣的D．违背孩子意愿的父母是自私、虚荣的

更多“即使是合理的要求，父母也要鼓励孩子通过付出一定的劳动来换取。”相关问题

  • 第1题：

    父母既鼓励孩子的独立,又在一定程度上限制和控制孩子,这是父母的()教养行为

    A鼓励型

    B权威型

    C忽视型

    D限制型


    参考答案：B

  • 第2题：

    下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的?（　　）

    A．在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子
    B．尽量满足孩子的一切要求
    C．当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准
    D．即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避

    答案：D
    解析：
    题干所述的四种情况，只有D项是合适的，其他几项均不妥。

  • 第3题：

    父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于（）。

    A民主型

    B专制型

    C放任型

    D溺爱型


    A
    略

  • 第4题：

    即使是合理的要求，父母也要鼓励孩子通过付出一定的劳动来换取。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    培养孩子的动手能力，父母应树立“主教练”的思想，下列说法全都正确的一项是（）。 ①放弃溺爱，肯让孩子动手、尝试 ②提出要求，说明操作要领，使孩子目标明确 ③要有信心，相信孩子通过练习一定能不断进步，慢慢实现目标 ④及时辅导，纠正不规范的指法和动作 ⑤不求全责备，不怕失败，及时鼓励、表扬

    • A、①②
    • B、①②③
    • C、①②③④
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第6题：

    父母在管教孩子时不恰当的观念是（）。

    • A、如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他
    • B、就事论事，改变其行为
    • C、孩子的行为应该像大人一样
    • D、孩子行为不佳一定有其原因

    正确答案:C

  • 第7题：

    父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（）。

    • A、民主型
    • B、专制型
    • C、放任型
    • D、溺爱型

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于（）。
    A

    民主型

    B

    专制型

    C

    放任型

    D

    溺爱型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列说法违背现代教育理念的是（）。
    A

    既要爱孩子，又要严格要求孩子

    B

    要求孩子“诚实守信”，家长也要做到

    C

    父母双方教育孩子的要求应当一致

    D

    别人家的孩子能做到的，我家孩子也能做到


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    即使是合理的要求，父母也要鼓励孩子通过付出一定的劳动来换取。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校社会工作者小安在工作中，为了让家长更好地配合学校，培养孩子良好的学习习惯，为家长组织了一个教育小组，在小组中，小安指导父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（   ）。
    A

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    B

    用父母的权威来要求孩子服从本文

    C

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

    D

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    父母在管教孩子时不恰当的观念是（）。
    A

    如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他

    B

    就事论事，改变其行为

    C

    孩子的行为应该像大人一样

    D

    孩子行为不佳一定有其原因


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    违背孩子的意愿，将孩于当作教育的“实验品”，不惜以剥夺孩子童年的快乐、牺牲孩子的心理和生理健康为代价换取家庭的荣耀，说得不客气一点，这样的父母是自私的，孩子成名之后在荧光灯下大谈教子经验的父母，则是虚荣的。而自私与虚荣的父母，不管他们为孩子成才付出了多少，也难以让我产生真正的感动和敬意。根据这段文字可以知道，作者的观点是:

    A.大谈教子经验的父母自私、虚荣 B.将孩子当作教育“实验品”的父母自私、虚荣

    C.让孩子成名的父母是自私、虚荣的 D.违背孩子意愿的父母是自私、虚荣的


    正确答案：B

    A项说法片面，C项说法过于绝对，D项“孩子的意愿”说法过于宽泛，排除A、C、D三项。作者想要表达的观点是把孩子当作教育“实验品”的父母是自私的、虚荣的。故选B。

  • 第14题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。

    A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    B:用父母的权威来要求孩子服从’
    C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    答案：C
    解析：
    本题考核的是习俗水平的道德判断原则。习俗水平上的儿童开始关心社会的期望与别人的需要。这个时候的儿童认为一个人的行为是否正确，主要看是否为别人所喜爱，是否受到别人称赞。因此父母应用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子。故选项C正确。

  • 第15题：

    判断孩子和父母“好的关系”的底线是（）。

    • A、当孩子遇到麻烦或危险的事情时，看他是否敢告诉父母
    • B、当孩子取得进步时，看父母是否给予了赞扬和鼓励
    • C、当孩子面临选择时，看父母是否能给予孩子足够的空间和权利
    • D、当孩子犯下严重错误时，看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列说法违背现代教育理念的是（）。

    • A、既要爱孩子，又要严格要求孩子
    • B、要求孩子“诚实守信”，家长也要做到
    • C、父母双方教育孩子的要求应当一致
    • D、别人家的孩子能做到的，我家孩子也能做到

    正确答案:D

  • 第17题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。

    • A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    • B、用父母的权威来要求孩子服从
    • C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    • D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    正确答案:C

  • 第18题：

    孩子心理的健康发展离不开父母的关心、爱护和鼓励。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    即使是两三岁的孩子，去南非也要办签证。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    问：父母为什么要及时鼓励孩子的良好行为？
    A

    孩子做好事不容易

    B

    希望孩子继续这样做

    C

    孩子需要表扬

    D

    孩子需要鼓励


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    即使是两三岁的孩子，去南非也要办签证。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（　）。
    A

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    B

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    C

    用父母的权威来要求孩子服从

    D

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子


    正确答案： D
    解析： 科尔伯格将道德发展分为三个阶段，第二个阶段是9～15岁，属于习俗水平。习俗水平又分为两个阶段，第一个阶段是寻求认可阶段，也叫做“好孩子”定向阶段;第二个阶段是遵守法规和秩序定向阶段。选项A是后习俗水平。选项Bc都是前习俗水平。
    选项D是习俗水平。前习俗水平，孩子根据行为的直接后果和自己的利害关系来判断道德;习俗水平，孩子根据社会的期望和要求来判断道德，社会的期望包括父母的期望和社会的规范;后习俗水平，孩子已经能从抽象的角度来考虑道德，如意义、价值等。

  • 第23题：

    单选题
    父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（）。
    A

    民主型

    B

    专制型

    C

    放任型

    D

    溺爱型


    正确答案： A
    解析： 民主型亲子关系的特点如下：父母对孩子的态度是慈祥的、诚恳的，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要，积极支持子女的爱好、兴趣；同时对孩子有一定的控制，常对孩子提出明确而又合理的要求，将控制、引导性的训练与积极鼓励幼儿的自主性和独立性相结合。

  • 第24题：

    单选题
    培养孩子的动手能力，父母应树立“主教练”的思想，下列说法全都正确的一项是（）。 ①放弃溺爱，肯让孩子动手、尝试 ②提出要求，说明操作要领，使孩子目标明确 ③要有信心，相信孩子通过练习一定能不断进步，慢慢实现目标 ④及时辅导，纠正不规范的指法和动作 ⑤不求全责备，不怕失败，及时鼓励、表扬
    A

    ①②

    B

    ①②③

    C

    ①②③④

    D

    ①②③④⑤


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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