对
错
第1题:
隔代教育过分的保护抑制了孩子的()和()的发展,增强了孩子的依赖性,容易使孩子变得更加娇气。
第2题:
隔代家庭对家庭教育的不利因素有哪些?()
第3题:
无原则满足型的相处模式是隔代家长对孩子过分迁就、保护,忽视对孩子良好习惯的培养。
第4题:
父母关心孩子,倾听孩子,让孩子感受到温暖和关爱;给孩子提出明确、理性的要求,家庭气氛融洽,这种教养方式的类型是()。
第5题:
民主型父母训练和培养孩子的()品质。
第6题:
祖孙相处模式中,()模式最有利于孩子的成长。
第7题:
对学龄前儿童期关注的重点不包括()。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
与孩子的感情交流
关注孩子的个性发展
加速孩子智力的开发
对意外伤害和感染的预防
为孩子创造良好的环境
第11题:
对
错
第12题:
关注型的隔代家长为孩子包办一切
无原则满足型隔代家长无原则满足孩子的一起要求
盲目干涉型隔代家长容易过多阻挠、干涉和职责父辈对孙辈的教育
过分监督型隔代家长会经常督促检查孩子的行为
第13题:
下列对祖孙相处模式说法正确的是()。
第14题:
合作向上型的隔代家长会和孩子建立起良好的民主、温暖和理解的气氛,这样会有利于孩子的个性发展。
第15题:
家庭成员保持一致,不迁就孩子,才利于培养孩子良好的个性。
第16题:
父母处心积虑地保护孩子免遭困难,过分溺爱孩子,是孩子的个性受到严重损害的家庭教育类型是()
第17题:
民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。
第18题:
学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括()。
第19题:
对
错
第20题:
自立、勤奋
放纵、无知
懒惰、自由
自立、个性
第21题:
第22题:
独裁教育
合作型
保护型
和平共处型
第23题:
关注型
严厉惩罚型
过分监督型
合作向上型
第24题:
民主权威型
严厉专制型
娇惯纵容型
冷漠忽略型