更多“问答题怎样阅读分析心电图?”相关问题
  • 第1题:

    我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯?


    正确答案: ①经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
    ②提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。
    ③当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣。

  • 第2题:

    问答题
    怎样运用比较分析法进行分析?

    正确答案: 比较分析法双称指标对比法(简称比较法)是指通过相互关系的经济指标的对比来确定数量差异的一种方法。通过对比,揭露矛盾,寻找差距,发现问题,为进一步分析原因、挖掘潜力,指明方向。目前,进行指标的对比,主要有以下几种形式:
    1)实际指标与计划指标对比;
    2)本期实际指标与前期(上年同期或历史最高水平)实际指标对比;
    3)本期实际指标与同行业先进水平对比。
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  • 第3题:

    问答题
    结合实例谈谈怎样结合阅读教学进行听说训练。

    正确答案: 阅读教学处处都有进行听说训练的时机,关键是教师要增强听说训练的意识,抓住时机,进行训练。
    1)结合听问、答问训练听说;
    2)结合复述训练听说;
    3)结合朗读训练听说。
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  • 第4题:

    问答题
    阅读《水调歌头》,回答问题说说这首诗是怎样以月贯串全诗的。

    正确答案: 全词以月贯串,上片从问月赞月,向往月宫,写到月下起舞;下片从月影移动,月亮圆缺变化,写到月光远照。构思缜密,情意深长。
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  • 第5题:

    问答题
    做阅读题的流程是怎样的?

    正确答案: 1、速读,确定体裁和中心
    2、初看题目,明要求,再通读原文
    3、依据要求,确定有效阅读区域,反复斟酌,并作答
    4、复查,是否按照要求作答,是否表述明确
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  • 第6题:

    问答题
    怎样理解阅读教学的因材施教原则。

    正确答案: 不同的学生有不同的处理办法。
    (一)高才学生。对于这类学生,教师应当了解,他们学习主动、灵活、不希望教师给予过多的监督和刻板的要求。
    (二)落后学生。对于落后学生的帮助主要有:
    1、创建一个友好温暖的学习环境。
    2、注意词汇、语法等语言知识和基本阅读技能的学习训练。
    3、根据学生的实际水平,给予特殊的帮助。
    4、经常表扬、鼓励。
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  • 第7题:

    问答题
    阅读沈从文的《边城》,结合《萧萧》看看作家写出了一个怎样的“湘西世界”。

    正确答案: 《边城》的“化外之境”,表现了原始、质朴、和谐的“生命形态”。《萧萧》中“化外之境”已经注入了宗法制社会的内容,而且现代文明也开始渗入。
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  • 第8题:

    问答题
    阅读能力的结构是怎样?

    正确答案: 1认读能力;
    2理解能力;
    3鉴赏能力;
    4活用能力。
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  • 第9题:

    问答题
    阅读心电图的方法

    正确答案: 1.通读心电图,注意记录的心电图是否为12导联心电图,如果记录导联不完整可影响心电图的最后诊断。
    2.判断各导联连接是否正确,最常见的错误是将两上肢导联线连接颠倒,使6个肢体导联的心电图图形酷似右位心改变,导联心电图各波(包括P波)倒置,但胸前导联却无右位心的特征性改变。
    3.观察各导联P波形态、极向、时限和频率是否正常,重点为I、Ⅱ、aVR、aVF、V导联,正常时为窦性心律,否则为异位心律。
    4.测量QRS波时限、极向和振幅高度,这些测量值均在正常范围(0.06~0.10秒),即心电图正常,否则为异常。注意测量QRS波时限应选择12导联中最宽的QRS波测量。
    5.测量PR间期长度,其短于0.12秒或长于0.20秒均为异常。
    6.观察并测量ST段T波,ST段压低、抬高超过正常值均为异常。T波低平、倒置也视为不正常。
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  • 第10题:

    问答题
    试论分析性阅读与综合性阅读。

    正确答案: 外语阅读按其心理过程是以分析为主还是以综合为主可划分为分析性阅读和综合性阅读。
    分析性阅读伴有对材料的全面分析,必要时还使用翻译,从而推理地间接理解文字材料。分析只是一种手段,不是目的。最终目的是掌握不经翻译进行阅读理解的熟练技能。而综合性阅读正是一种要求不经翻译直接理解的阅读。
    关系:两种阅读各有自己的特点,教学方法也不同,但彼此是相互联系的。实际上分析性阅读应该是综合性阅读的基础。精读亦即分析性阅读一般都作为基础教学的主要形式。
    顺利进行综合性阅读教学,要求解决两个基本问题:一是应选用适合程度的语言材料;二是应考虑组织和检查综合性阅读的教学方法。
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  • 第11题:

    问答题
    药品生命周期怎样分析?

    正确答案: 药品生命周期与其他商品一样被分为四个主要阶段,各有明显的特征并直接影响着企业经营决策的制定,下面作简要分析。
    (1)投入阶段:此阶段应首先考虑的是如何使医院业务负责人、医师、药房、药事管理委员会成员了解认识该新药,如何说服医师使用此药品。其次,销售额增长比较慢。第三,产品成本、销售成本和价格较高。第四,几乎没有竞争对手。第五,根据各国药事法规规定,新药上市后一定时期内将受到严格的监督,这一阶段可能较短也可能较长。
    (2)成长阶段:这一阶段药品的销售量会上升,生产成本、销售成本下降,利润上升快,可能出现竞争对手急剧增加的局面。这个阶段的企业的营销对策有多种方式,如降价、加大宣传力度、采用选择刺激销售法等。
    (3)成熟阶段:这一阶段,药品的销售比较稳定,但同类产品不断打入市场,竞争异常激烈。这一阶段中稳定和争取大买主是销售工作的重点,在促销活动方面可更多地采用学术杂志上登广告和直接邮寄资料等,医药代表的作用已不那么明显。这阶段的销售工作可以再细分市场,向不同专长的医师传递专门信息,以及尽量稳定已占有的市场。
    (4)衰退阶段:这一阶段药品的销售呈现下降趋势。导致一种类型药品销售下降的原因有多种,其中大多与该药品的疗效不如其他药品好有关。如果下降的主要原因是由一种新药的开发所导致,则下降速度比较迅速。这一阶段的宣传可能又回到首要需求刺激法,但效果可能只有一半,有的竞争对手将退出市场,留出了潜在的销售机会。这阶段因为许多经济因素已消失,因而利润也较少。每一类药品的生命周期既不相同也无法预测。有些药品生命周期会昙花一现,非常之快,而有的则可保持十几年或几十年不衰,而且每一类药品寿命周期的各阶段也不相同,如果药品经营的策略科学合理,药品的成熟期则会延长。
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  • 第12题:

    问答题
    为什么要进行物流成本的差异分析?怎样分析?

    正确答案: 物流成本差异分析是对物流成本支出效果进行的分析。通过物流成本差异分析,可以了解物流成本水平与构成变动的情况,研究影响物流成本升降的因素及其变动原因,以便更好地寻找降低物流成本的途径。
    可以运用对比分析法、因素分析法和相关分析法进行分析。
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  • 第13题:

    问答题
    阅读《日出》全剧,分析这部剧作的结构艺术特色。

    正确答案: 在《日出》中,作者舍弃了《雷雨》中过于注重情节和人物集中性的精巧结构,而采用片段的结构,通过穷人和富人两个世界的对比,来揭露社会制度的不合理性,以揭示“人之道损不足以奉有余”的深刻主题。
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  • 第14题:

    问答题
    我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯?

    正确答案: ①经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
    ②提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。
    ③当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣。
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  • 第15题:

    问答题
    阅读心电图的方法有哪些?

    正确答案: 1.通读心电图,注意记录的心电图是否为12导联心电图,如果记录导联不完整可影响心电图的最后诊断。
    2.判断各导联连接是否正确,最常见的错误是将两上肢导联线连接颠倒,使6个肢体导联的心电图图形酷似右位心改变,导联心电图各波(包括P波)倒置,但胸前导联却无右位心的特征性改变。
    3.观察各导联P波形态、极向、时限和频率是否正常,重点为I、Ⅱ、aVR、aVF、V导联,正常时为窦性心律,否则为异位心律。
    4.测量QRS波时限、极向和振幅高度,这些测量值均在正常范围(0.06~0.10秒),即心电图正常,否则为异常。注意测量QRS波时限应选择12导联中最宽的QRS波测量。
    5.测量PR间期长度,其短于0.12秒或长于0.20秒均为异常。
    6.观察并测量ST段T波,ST段压低、抬高超过正常值均为异常。T波低平、倒置也视为不正常。
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  • 第16题:

    问答题
    怎样进行实绩分析?

    正确答案: 实绩分析主要通过有关方面提供的经济社会发展的整体情况和群众评价意见,了解当地在一定时期的发展状况,重点分析地方党政领导班子和领导干部在任期内的工作思路、工作投入和工作成效,充分体现从实绩看德才、凭德才用干部。
    对地方党政领导班子及其成员的实绩分析,内容主要包括:(1)上级统计部门综合提供的本地人均生产总值及增长、人均财政收入及增长、城乡居民收入及增长、资源消耗与安全生产、基础教育、城镇就业、社会保障、城乡文化生活、人口与计划生育、耕地等资源保护、环境保护、科技投入与创新等方面统计数据和评价意见,具体指标由各地根据实际情况设置。(2)上级审计部门提供的有关经济责任审计结论和评价意见。(3)民意调查反映的有关情况。
    对地方党政领导班子及其成员的实绩分析,按照以下方法进行:(1)根据有关方面提供的统计数据和评价意见,分析当地经济发展、社会发展、可持续发展等方面的工作思路与成效。(2)根据民意调查的群众满意度,分析当地经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等方面的状况与成效。(3)通过对当地发展状况的总体了解,在适当进行不同地区之间横向比较的同时,突出对任期内的纵向比较。(4)以分析领导班子整体的工作实绩为基础,结合工作分工和对个人的民意调查,从中分析评价领导干部个人的工作实绩。
    拟提拔人选考察对象是部门(单位)负责人的,实绩分析内容主要包括部门(单位)工作成效、机关效能、内部建设、工作作风、廉政建设等方面,一般通过民意调查和分析工作目标考核结果的方法进行。地方党政领导班子换届考察,实绩分析的有关统计数据及分析意见,应当在考察前由上级党委组织部门协调有关部门收集提供。各地可以根据情况,在每年年初及时汇总实绩分析的有关统计数据及分析意见,并逐步形成制度。
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  • 第17题:

    问答题
    简述阅读心电图的方法

    正确答案: 1.通读心电图,注意记录的心电图是否为12导联心电图,如果记录导联不完整可影响心电图的最后诊断。
    2.判断各导联连接是否正确,最常见的错误是将两上肢导联线连接颠倒,使6个肢体导联的心电图图形酷似右位心改变,导联心电图各波(包括P波)倒置,但胸前导联却无右位心的特征性改变。
    3.观察各导联P波形态、极向、时限和频率是否正常,重点为I、Ⅱ、aVR、aVF、V导联,正常时为窦性心律,否则为异位心律。
    4.测量QRS波时限、极向和振幅高度,这些测量值均在正常范围(0.06~0.10秒),即心电图正常,否则为异常。注意测量QRS波时限应选择12导联中最宽的QRS波测量。
    5.测量PR间期长度,其短于0.12秒或长于0.20秒均为异常。
    6.观察并测量ST段T波,ST段压低、抬高超过正常值均为异常。T波低平、倒置也视为不正常。
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  • 第18题:

    问答题
    如何阅读分析一幅地质图?

    正确答案: 先看图和比例尺。以了解地质图所表示的内容,图幅的位置,地点范围及其精度。
    阅读图例。了解图中有哪些地质时代的岩层及其新老关系;并熟悉图例的颜色及符号,附有地层柱状图时,可与图例配合阅读。
    分析地形地貌,了解本区的地形起伏,相对高差,山川形势,地貌特征等。
    阅读地层分布、产状及其和地形关系,分析不同地质时代的分布规律,岩性特征,及新老接触关系,了解区域地层的基本特点。
    阅读图上有无褶皱,褶皱类型、轴部、翼部的位置;有无断层,断层性质、分布、以及断层两侧地层的特征,分析本地区地质构造形态的基本特征。
    综合分析各种地质现象之间的关系及规律性。
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  • 第19题:

    问答题
    阅读上面的材料(我的追求--教育好农民的孩子),分析杨瑞清老师的精神追求和作为一位教师的幸福感。教师究竟应该拥有怎样的精神世界,追求怎样的精神境界呢?

    正确答案: 从杨瑞清老师的成长经历中我认为教师的精神世界应该具有以下四个特征:
    1)和谐美善。教师是美好的精神使者,善良的化身,因此,教师的精神世界必然是求美向善的,能时刻保持平和的心境、愉悦的心情,真实地展示自我。
    2)开阔而开放。教师必须有一颗畅亮的心,向一颗颗童稚的心灵开放,以民主的宽容的胸襟来接纳学生、包容学生。
    3)丰富而坚实。教师应具有丰富的情感,懂得感恩、给予和关怀,有自己的教育理想、激情和诗意。
    4)执着向上。教师要有积极健康的人生志趣,能够敏锐地捕捉和发现生活中的美好瞬间,始终以昂扬振奋的精神努力上进,不断获得自我超越的快乐。从杨瑞清老师身上我看到了一位教师的幸福感,即教师对自身职业所持有的幸福之感;二是教师的责任感,即教师要意识到教书育人是自己的工作职责;三是钻研业务的紧迫感,即一个教师要意识到提高自己的业务水平对于教书育人的重要意义
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  • 第20题:

    问答题
    阅读展开图的基本步骤是怎样的?

    正确答案: 1、先一次后二次。
    2、先交流后直流。
    3、先控制后信号。
    4、从左到右,从上到下。
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  • 第21题:

    问答题
    对照阅读臧克家的诗《笑的昙》和《黄金》,指出它们反映了一种怎样的社会现象?揭示了怎样的主题?

    正确答案: 二诗是臧克家农村题材诗歌的优秀之作,诗中反映的社会现象,亦可称之为农民丰收成灾,只是以诗的形式来反映。
    反映出农民对美好生活的渴望以及现实的残酷,生活的艰辛困苦。
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  • 第22题:

    问答题
    怎样阅读液压系统原理图?

    正确答案: 1、了解机械或设备的功能、工况、特殊要求、工作环境等系统信息。
    2、了解设备哪些功能的运动是由哪种液压执行元件(或元件组)来实现的,这些运动对力、速度和位置的定性(变化范围、精度等)和定量要求。
    3、在了解泵源的组成与特点的基础上。将系统划分成以实现各功能运动的执行元件(元件组)为核心的若干功能分系统。
    4、对每一分系统进行分析,由哪些控制阀组成哪些基本回路,各控制元件的作用及分系统与泵源的联系。对照电磁铁动作表和相应执行元件的动作,深入分析与动作对应的油液流动线路及特点。
    5、分析系统对各分系统之间动作的顺序、联动、互锁、同步、抗干扰等方面的要求和实现方法,理解各分系统是如何组成整个系统的。
    6、综合归纳以上的分析,总结系统在性能、操作、环境、安全等方面的要求和特点,达到对系统工作原理和性能的全面清晰的理解。
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  • 第23题:

    问答题
    怎样进行国际市场营销环境分析?怎样进行国际市场营销环境分析?

    正确答案: 国际市场营销环境主要包括经济环境、文化环境和政治法律环境。
    (1)经济环境,第一经济环境的分析主要是对东道国经济环境的分析,主要包括两个方面:市场规模和经济特性;
    (2)文化环境,国际市场营销的文化韩晶主要包括:语言、风俗习惯、社会组织、宗教信仰和价值观念;
    (3)政治法律环境,包括基本政治状况、政府干预和法律环境。
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  • 第24题:

    问答题
    怎样阅读分析心电图?

    正确答案: (1)总览:将各导联的心电图浏览一遍,检查导联标记有无错误,导联有无接错,定准电压是否正确,个别导联有无电压倍数的增减,有无交流电干扰波、电极板接触不良等引起的误差。
    (2)判断心率:认出P波、QRS波及T波,根据P波形态及P波与QRS波的关系确定基本心律,注意有无期前收缩,并加以说明。
    (3)测量:测定R-R间距计算心率,测定各间期,观察各导联、各波的形态、方向、电压、时间和相互间的关系,测定心电轴有无偏移等,归纳出心电图特征。
    (4)综合分析做出心电图诊断:根据心电图特征,结合临床资料,如年龄、性别、症状、体征、临床诊断、用药情况等做出心电图诊断。
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