问答题Practice 2　　阅读下面的对话，根据其内容写一篇记叙文，介绍Sally过去两年的生活和学习情况。　　要求：　　1. 所写短文应与对话相关内容意义相符，涵盖其要点；　　2. 用你自己的语言表达，可改写对话中的句子，但不可照抄原句。　　注意：　　1. 词数80词左右，开头已为你写好；　　2. 请将短文直接写在答题卡上。　　Betty: Sally, how are you doing?　　Sally: I’m doing fine. I’ve spent the last two years s

(作文)假定你是李华，向在你校学习的美国交换生Adam借了一本英文小说，但不慎丢失，一时又买不到。请给他写电子邮件，说明情况。要点包括：

1.表示歉意;

2.说明物品丢失的经过;

3.提出可能的解决方案。

注意：

1.词数100左右;

2.可适当增加细节使行文连贯;

3.开头和结尾已经给出，不计入总词数。

请你以“ My Favourite Sport”为题,根据以下写作要 英文写一篇60词左右的短文。 

写作要点:1.介绍你最喜欢的一项运动 

2.说说你最喜欢它的原因(至少3个)

3.谈谈你今后的锻炼计划(至少3个)

根据下面的汉语提示，写一篇短文。

你非常喜欢打篮球，还曾经加入过校篮球队，并任队长，但由于你妈妈不喜欢你打篮球，她认为那会影响学习，所以你离开了篮球队，但你还是经常和朋友们去打篮球，从中你找到了快乐。

注意：1．词数60~80。

2．语法正确，条理清晰。

3．文中不得出现真实的人名、校名和地名。

最近，李越被评为你们班的“每周之星”。请你根据她的事迹（在上周六下午，不顾天气的炎热，为班级选购歌咏比赛服装），用英语为班级板报写一篇100—120个词的短文。

你的文章应包括下列要点：

1. 李越的事迹及其对同学的影响；

2. 你的评论。

注意： 文章的标题和开头已给出（不计词数）。

3. 参考词汇：singing contest 歌咏比赛 costume 服装

A、Good for you

B、Oh, I agree

C、That’s right

D、Just so-so

假设你是李晓平，是“北京小学”的学生。请你围绕“建设和谐社会”的主题，根据下面所给出的要点提示：

用英语给全市小学生写一封倡议书。

要点提示：

1．人与社会如祖国、家乡、学校，热爱关心；

2．人与人如家人、师长、同学，诚信互助；

3．人与自然如能源、环境、动植物，爱惜保护；

4．你的态度(内容由考生自己拟定)。 注意：

1．词数在100词左右，倡议书的开头、结尾以及提示句已经为你写好，不计人词数。

2．内容可适当发挥，注意行文连贯。

A Letter to Primary School Students in Betiing Dear fellow students， Our government is aiming to build a“harmonious society”(和谐社会)．

I think it's every citizen’S duty to work hard to achieve this goal．

As primary school students，what should we do? _____________________________________________________________________________________

Dear fellow students，let's start fight now and spare no effort to do a little bit every day，every hour，and every minute! Li Xiaoping From Beijing Primary School

第二节 书面表达（满分25分）

你校学生会需招聘一名留学生做英语学习顾问，请你以短文形式写一则招聘启事。

内容主要包括：

-母语是英语，汉语流利者优先

-解答英语学习问题，汉语流利者优先

-每周4小时，报酬面议

-联系人：李华（tel 13011223344）

注意：1.词数100左右

2.可以适当增加细节。以使行文连贯；

3.启事标题和结尾已为你写好。

外籍教师Richard想了解一下你所在班级学生的到校方式。假如你是李华，请以“Theway l go to school”为题，写一篇英语短文，向Richard介绍自己到校的方式。

提示：(1) How do you go to school?

(2)Why do you prefer to go in that way?

要求：(1)短文须包括所有提示内容，并围绕你所选择的某种交通方式，写出二至三个理由，可适当发挥。

(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(3)词数：60~80。（短文开头已给出，不计入总词数）

The way I go to school

I'm Li Hua．___________________________