问答题Practice 1 阅读下面的对话，根据其内容写一篇有关Robinson夫妇的周末的记叙文。 要求： 1. 所写短文应与对话相关内容意义相符，涵盖其要点； 2. 用你自己的语言表达，可改写对话中的句子，但不可照抄原句。 注意： 1. 词数80词左右，开头已为你写好； 2. 请将短文直接写在答题卡上。 Lisa: Excuse me, could I ask you some questions? Robinson: Of course. Lisa: I work for an
题目
问答题
Practice 1 阅读下面的对话，根据其内容写一篇有关Robinson夫妇的周末的记叙文。 要求： 1. 所写短文应与对话相关内容意义相符，涵盖其要点； 2. 用你自己的语言表达，可改写对话中的句子，但不可照抄原句。 注意： 1. 词数80词左右，开头已为你写好； 2. 请将短文直接写在答题卡上。 Lisa: Excuse me, could I ask you some questions? Robinson: Of course. Lisa: I work for an advertising agency, and I’m doing some research. It’s for a new magazine for people like you. Robinson: People like me? What do you mean? Lisa: Well, people between 25 and 35 years old. Robinson: OK. Lisa: Right. Em, what do you do at the weekend? Robinson: Well, on Fridays my wife always goes to her exercise class. Then she visits friends. Lisa: Don’t you go out? Robinson: Not on Fridays. I never go out on Fridays. I stay at home and watch television. Lisa: And on Saturdays? Robinson: On Saturdays, my wife and I always go sailing together. Lisa: Really? Robinson: Em, we love it. We never miss it. And then in the evening we go out. Lisa: Where to? Robinson: Different places. We sometimes go and see friends. We sometimes go to the cinema or a restaurant. But we always go out on Saturday evenings. Lisa: I see. And now on Sunday, what happens on Sundays? Robinson: Nothing special. We often go for a walk, and 1 always cook a big Sunday lunch. Lisa: Oh! How often do you do the cooking? Robinson: Em, twice a week, three times a week. Lisa: Thank you very much. All I need now are your personal details: your name, your job, and so on. What’s your surname? Robinson: Robinson. Mr. Robinson never goes out on Fridays.
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
【参考范文】
Mr. Robinson never goes out on Fridays. He stays at home and watches television. However, Mrs. Robinson always goes to her exercise class on Fridays. And then she visits friends. On Saturdays, Mr. Robinson and his wife always go sailing together. After that, they go out in the evening. Sometimes they visit friends, sometimes they go to see a film or go to a restaurant. Then on Sundays, there is nothing special for Mr. Robinson and Mrs. Robinson. They often take a walk. And Mr. Robinson cook a big Sunday lunch twice or three times a week.
Mr. Robinson never goes out on Fridays. He stays at home and watches television. However, Mrs. Robinson always goes to her exercise class on Fridays. And then she visits friends. On Saturdays, Mr. Robinson and his wife always go sailing together. After that, they go out in the evening. Sometimes they visit friends, sometimes they go to see a film or go to a restaurant. Then on Sundays, there is nothing special for Mr. Robinson and Mrs. Robinson. They often take a walk. And Mr. Robinson cook a big Sunday lunch twice or three times a week.
解析：
暂无解析
更多“Practice 1 阅读下面的对话，根据其内容写一篇有关Robinson夫妇的周末的记叙文。 要求： 1. 所写”相关问题
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第1题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径；有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。
请以《捷径与美景》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
正确答案：
(略) -
第2题：
（四）参考给定资料，以“警惕”为题目，结合具体事例，写一篇文章。（40分）
要求：
1.自选角度，并根据自己选定的角度拟一个副标题；
2.中心明确，内容充实，结构完整，语言流畅；
3.总字数800—1000字。
正确答案：
【参考例文】
警惕——未雨绸缪，扎实做好防灾减灾工作
我国自古就是自然灾害最为频发的国家之一，当今，在全球气候变化异常的背景下，我国面临的灾害形势也愈加严峻复杂，灾害损失也日趋严重。汶川、玉树、 舟曲……无数的不幸充斥着我们的记忆，无数的不幸教会我们警惕。时刻警惕，未雨绸缪，在平安时期扎实做好防灾减灾工作。从事前防御、事中应对、事后补救三 方面考虑，建立科学完善的防灾救灾机制。 事前防御，建立科学的防灾预警机制。科学技术是监测、预报灾害的利器，一个信息全面、功能先进、覆盖面广的灾情监测、评估系统在防灾减灾上必不可少。 这就要求我们一要提高自然灾害监测、预报的科技水平，积极引进国际先进灾害监测预报技术，推动预警设备的更新换代。二要气象、国土、水利等部门落实责任， 对地质、气象变化情况进行实时监控，及时发布灾害预警信息；进一步加强合作，促进信息的交流与沟通。三要建立以基层社区、村社为基础的省、市、县、乡、 村、社6级监测体系，群众与政府相结合，地方与中央相协作，积极发挥群众防灾预警作用，做到群防群测。 事中应对，建立科学的应急救灾机制。地质灾害具有隐蔽性和突发性，防不胜防，这就要求我们在灾害突然降临时，备有完善的应急机制。首先，各级政府在规 划之初即将应急救灾工作考虑在内，建设与地方实际相适应的应急避险基础设施，各地必须设有专门的避难场所，以便灾害到来时第一时间转移群众，保障群众生命 安全。其次，地方各级政府要制定详细、具体的应急救灾工作流程，明确各部门职责，确保应急救灾的各项工作能在第一时间启动并得到落实。最后，军队、医疗等 单位平时定期开展应急救灾演习，熟练救灾工作流程，加强协作，保持警惕，增强防灾救灾工作意识。 事后补救，建立科学的灾后保障机制。灾后保障是抗灾工作重要的收尾工作，更是迈向新生活的第一步。灾后保障工作主要分为灾后援助和灾后重建两方面。在 灾后援助工作中，一要及时疏通道路，保证援助物资运输通道畅通，确保救灾物资输送及时；二要建立以政府为主，各类社会组织及个人为辅的援助体制，随时发布 受灾地区信息，鼓励社会各界关注灾情，充分发挥社会救援力量。灾后重建工作要以受灾地方政府为主导，负责制定与地方实际相适应的重建规划，各级政府相辅 助，在政策上对受灾地区有所倾斜，确保重建工作的顺利进行。 宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。灾难让我们愈加坚强，创痛后当时刻警惕，社会越来越尊重生命，愿意并且能够为安全付出更多的成本，我们必将从灾难中获得快速前行的力量。 -
第3题：
请结合“给定资料”，围绕“枫桥经验”，写一篇议论文。（40分）
要求：1．主旨明确，内容充实，论述深刻。
2．结构完整，条理清晰，语言流畅。
3．字数1000 ～1200字。
正确答案：
【参考例文】
继续弘扬“枫桥经验”推进社会管理创新
“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决；实现捕人少，治安好”-1963年，浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了“枫桥经验”，并取得了良好的社会效果。为此，毛泽东同志亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。几十年来，“枫桥经验”在推广应用中不断丰富发展，焕发出蓬勃生机和旺盛活力，成为社会治安综合治理、维护社会稳定、促进经济社会发展的成功典范和政法战线实现专门工作与群众路线相结合的一面旗帜，成为了构建和谐社会的一大法宝。
深入推进社会管理创新，是党中央提出的应对我国社会转型期矛盾纠纷的重要举措。“他山之石可以攻玉”。“枫桥经验”作为社会管理创新的生动实践，一直被推崇为全国政法工作战线上的一面旗帜。正因为如此，我们要把学习“枫桥经验”与推进社会管理创新结合起来，通过继续弘扬“枫桥经验”，更加有力有效地推进我国社会管理创新。
继续弘扬“枫桥经验”，要更加重视保障和改善民生，努力从源头上预防和减少社会不稳定因素。民生连着民心。我国目前的许多社会矛盾都是由民生问题引发的。民生问题解决了，群众满意了，稳定就有了坚实的基础，发展就有了强大的动力。各级党委、政府要始终坚持以人为本，把保障和改善民生作为工作的出发点和落脚点，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，全力维护人民合法权益，全力保障人民安居乐业，让广大人民共享改革发展的成果。
继续弘扬“枫桥经验”，要不断适应新形势新任务的要求，切实加强社会服务与管理工作。在改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势下，社会管理的任务日益繁重，难度日益增大。面对新形势新任务，要加快建立完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理新体制，重点推进流动人口、“两新”组织、非政府组织、虚拟社会等领域的管理体制创新，努力实现依法管理、科学管理、高效管理，在管理中体现服务，在服务中强化管理。
继续弘扬“枫桥经验”，要毫不动摇地走群众路线，充分发挥人民群众在平安建设中的主体作用。群众路线是我们党和国家一切工作的生命线，专群结合是我们做好维护稳定工作的基本方法。“枫桥经验”来自人民，服务人民，是人民群众的生动实践。在平安建设中，既要充分发挥政法综治队伍的职能作用，更要充分发挥人民群众的主体作用。要真正了解群众的所想所盼，下大力气解决人民群众反映强烈的突出问题，使我们的工作切实体现民意、符合民情、满足民愿。真正依靠人民群众，充分发挥群众的首创精神和主体作用，使平安建设成为人民群众自己的事业和广大群众的自觉行动。
我们即将迎来“十二五”这一崭新的起点，这个起点不仅是经济发展的起点，也是社会管理创新工作的起点。在新时期要继续弘扬“枫桥经验”，推进社会管理创薪，更好地维护社会长治久安，促进人民安居乐业，确保大局和谐稳定。
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第4题：
请结合给定资料，以“农业之依”为题，写一篇议论文。（40分）
要求：1.主旨明确，内容充实，论述深刻。
2．结构完整，条理清晰，语言流畅。
3．字数1000 ～1200字。
正确答案：
【参考例文】
农业之依
——强化政府职责 加强农业水利建设
毛泽东同志曾经说过，“水利是农业的命脉”。水利建设不仅对保证我国农业发展、保证粮食安全、维护社会稳定具有举足轻重的作用，而且还关乎我国经济安全、生态安全、国家安全，关系到国家经济社会发展全局。因此，我们必须站在国家战略的高度认真对待农业水利建设中存在的问题，落实政府职责，加强我国农业水利建设。
经过多年的努力，我国防洪抗旱减灾体系初步形成，农业水利迅猛发展更是成为我国水利事业的突出亮点，为保障我国粮食生产，水利建设立下汗马功劳。同时我们必须看到，农村水利建设的任务还十分艰巨。全国大部分耕地缺少基本灌排条件，现有灌区不配套，老化失修严重。着力解决好直接关系人民群众生活保障、生存发展，关系农业基础地位、粮食生产等方面的水利问题，成为水利建设的当务之急。
加强农业水利建设，各级政府需要深入贯彻落实科学发展观。以政府主导、群众参与、社会支持为途径，构建完备、科学的农业水利基础设施体系，从根本上改变我国农业长期看天脸色、靠天吃饭的历史。推进农业水利事业新发展，需要从我国的国情和农业水利建设的实际出发，努力在重点地区、薄弱环节取得新进展。
加大财政投入，创新融资方式是建设农业水利的重要保障。我国农业水利建设严重依赖政府财政单一投入，社会融资渠道狭窄，融资困难，严重制约了农业水利建设长期稳定发展，影响了我国农业的基础性地位，造成农业生产能力滞后、粮食产量增长缓慢等问题。因此’必须在保证国家财政投入的基础上，扩宽融资渠道，确保资金充裕，解决灌区不配套，设施失修等问题，为农业水利建设和农业发展奠定坚实的物质基础。
变革水资源管理和水利科研管理体制是发展农业水利的重要条件。基于供给面的管理思想体系，水资源管理单纯依靠工程和技术手段，缺乏有效的制度和政策保障，同时农田水利科研管理体制滞后，难以取得实质性进展，没有做到以人为本，未建立防治结合、以防为主的管理体系，严重影响了我国农业的健康发展。因此要因时制宜，建立符合实际需要的水资源管理制度和政策体系，创新管理手段，实现良好的预期收益。同时，创新水利科研管理体制，建立水资源技术标准体系，不断推进水资源监测、评价、统计、用水计量和实时监控等水权制度建设的技术支撑体系建设，保障我国农田水利的长足发展。
农业水利是经济社会发展的基础，是改善农业的重要支撑，也是改善民生的重要环节。因此，加快水利建设是当前保增长、扩内需的重要举措。我们一定要树立危机意识，在解决矛盾最为集中、问题最为突出、群众最为需要的农业水利问题上下工夫，把工作抓实抓好，努力形成保障国家安全、保障农业生产、服务广大群众、改善民生的农业水利发展新格局。
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第5题：
请以“收获快乐”，为题目，写一篇记叙文，600字以上。（60分）
要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用“代替。
②不得抄袭，不得套作。
正确答案：
略 -
第6题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
习近平总书记与北大师生座谈时说：“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
请根据上述材料，自己确立题目和角度，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。答案：解析：
说明：1．试评和研究评分标准宜从三类卷入手，以此为界，确定类别。
2．病句是指因语法错误或词语搭配不当而导致文理不通的句子。
3．不写题目扣2分，3个错别字扣1分，重现的不计，最多扣3分；标点错误较多或模糊不清的，酌情扣1～3分。 -
第7题：
请以“早”为题目，写一篇不少于1000字的议论文或记叙文。答案：解析：早
张爱玲说，出名要趁早。蒋方舟接了一句，早熟的苹果好卖。
我却说：出名未必要趁早。
的确，早起的鸟儿才有虫吃，第一个吃螃蟹的人是伟大的。很多事也似乎都是早比晚好，就连杨玉环初长成时，都会害怕养在深闺人不识。鲁迅也曾在课桌上刻了“早”字勉励自己学习。不少人都深知一寸光阴一寸金。因此，都想尽快把光阴兑换成金子。
张爱玲说的那句“出名要趁早”的话已成了不少人的座右铭。所以，很多人不顾一切博地位，博名气。芙蓉姐姐刚消停，凤姐又来了。只要能出名，不管有多雷人，多吓人，她们也敢到处作秀。出名后，利益接踵而至。各种采访，各种节目，各路出版商向她们发出了邀请，让她们从普通人变成了受到大众瞩目的名人，从此不再只是一个人名。在这样的风潮下，许多孩子在父母的安排下参加各种活动和演出，失去了快乐的童年。小小年纪表现出来的成熟与干练，让我都望尘莫及。一些本来很清纯的校园学生也开始走所谓的性感路线，只有稚气的脸会让人想到她们还是学生。刘谦红了，学魔术的人多了；小沈阳火了，电视上模仿他的人络绎不绝。为了出名，很多人都丢失了自己。
张爱玲当然可以完全自豪地说“出名要趁早”，因为她准备好了。哪怕她不要主动出名，名也会招之即来。而当下很多人并没有准备好。就算是说苹果早熟好卖的蒋妹妹也有些名不副实。她年少时写的《邪童正史》的确让人眼前一亮，让人惊讶那书出自一个孩子之手。可长大后的她，常常在电视上露脸，参加各种节目，名气越来越大，却鲜有让人眼前一亮的作品了。看了她的博客后，会让人想起方仲永。因为长大后的她似乎已经泯然众人了。很多时候，出名太早未必是好事。多少小童星后来没了踪影，多少小神童后来还不如平常人!拔苗助长的结果是苗死了。
而很多出了名的人反而看得很淡然，如写过很多书和剧本的李碧华一向低调，拒绝领奖，拒绝接受采访。早早出名的韩寒在博客主页上写着，拒绝参加笔会，拒绝参加颁奖典礼，拒绝参加演出，不签售……他们都是有智慧的人，至少知道在出名后，要把握的是什么。一个人若把出名看得过重，往往会丢掉自己曾拥有的。很难想象一个到处作报告、颁奖的作家能写出什么好的作品!很难想象一个到处窜场、哗众取宠的演员能演出什么有深度的角色。把名利看透了，反而能真心做自己想做的事。李安说成功的三要素是思想、能力和机会。通常有了前两样，机会就来了。而不是毫无根基，就一天到晚做着白日梦想出名。即使出名了，那也只是成为一个知名的小丑。
没有足够的才华和良好的心态，还是不要太早出名得好，省得遭人耻笑；有了足够的准备时，也不要太追求成名，因为很可能会为名利所累，落得江郎才尽的下场。
出名未必要趁早。 -
第8题：
阅读下面的材料，根据要求作文。
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”
要求：从教育角度立意，写一篇不少于1000字的文章。答案：解析：知行合一，贵于行之
华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，告诉我们这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。
西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一。重于实践。其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为 古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生提出了“行是知之始，知是行之成”的主张。“行知”之名也正代表了他的“行动一知识一再行动”的教育思想。我们通过观察、通过听闻获得知识。
教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹”这样一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观看虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有“知”在肚里，“知”是“行”的前提和基础。在教学过程中，达到教师传播知识，学生掌握知识的目的，单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反而会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。荀子日：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”孔子也曾日：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也。”光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：实践出真知，唯有“行”了，方可验证所“闻”所“见”，只有“行”了，才能掌握真正意义上的“知”。在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然环境等方式，使学生体验生活、体验自然。想到和得到，中间还有两个字便是做到。懒于动手实践，只会运用书本知识空发议论，那只会给人留下笑柄。昔有赵括纸上谈兵，最终败北；今有学生空谈理想，最终无所成就。
学习知识，不能只是听，只是接受，更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习，实现闻、见、做的统一，才能达到理想的效果。 -
第9题：
教学设计(9年级)
(1)拟定本文的教学重点(要求从内容上与手法上各写一点)。
(2)给本文拟写一篇100字左右的教学导人语，以激发学生的阅读兴趣。答案：解析：(1)教学重点 ①了解全文内容，体会作者对年轻生命的痛惜、对日本侵略者的痛恨和对正义事业必胜的坚定信念等复杂的思想感情。
②理清文章的行文线索，理解文章的象征意义，体味含蓄之美，理解主题升华的过程。
(2)教学导入
1941年，日本帝国主义正在更加疯狂地、大规模地侵略中国，大片国土沦为敌战区，抗日战争进入艰难的相持阶段。一方面日本侵略者气势汹汹，所到之处似乎无坚不摧；另一方面，中国人民在共产党的领导下，众志成城，浴血奋战。同日本侵略者进行着殊死的斗争。而国内的政治局势也变得十分复杂，国内的妥协势力重新抬头。悲观消沉的情绪日渐蔓延，使一些人更加迷惘、恐慌。中国的抗战前途，在许多人看来，扑朔迷离。抗日战争开始，巴金就为抗战到处奔波，从来没有放下手中的战斗的笔杆。《废园外》即是作家对这一残酷战争的赤裸裸的控诉。《废园外》是巴金很喜欢的一篇散文，它不仅震撼了当时的读者的心，哪怕就连今天不了解日军轰炸昆明事件的读者．也会为文中少女的惨死而感到悲哀，为作者对青春、生命的深情而感动。今天我们来共同学习这篇文章。 -
第10题：
问答题阅读下面的材料,根据要求写作.德育就是要用爱善滋润心灵,为学生的成长开辟新的天地,让学生不断追求真、善、美.根据上述材料,自拟题目,文体不限,写一篇800字以上的文章.正确答案：解析： -
第11题：
问答题Practice 1 阅读下面的对话，根据其内容写一篇有关British classes的说明文。 要求： 1. 所写短文应与对话相关内容意义相符，涵盖其要点； 2. 用你自己的语言表达，可改写对话中的句子，但不可照抄原句。 注意： 1. 词数80词左右，开头已为你写好； 2. 请将短文直接写在答题卡上。 Marry: Hi, Jack, I heard that you were studying law in Britain. Can you tell me how the classes are arranged there? Jack: Sure. Basically, our classes are made up of two major parts: lectures and seminars（讲座）. The lectures are just like the general classes in China. Marry: You mean, teachers give presentations, and students listen? Jack: Yeah. But the students are free to ask questions. The classroom atmosphere is warmer too. Marry: Ok. How about the seminars? Jack: In the seminars, students are encouraged to do some case study. In the case study, students are encouraged to share their views with the classmates. Students need to make full preparation. They need not only to study relevant laws, but also to read relevant cases to benefit the class. Marry: But what do professors do in the seminar? Jack: Professors are only organizers of it. They don’t express their ideas. Marry: Does everyone have a chance to express his idea in the seminar? Jack: Yes, since our class is very small. Generally, there are only 8 to 10 students in one class. Marry: Oh, that is a very small class. How about the lecture? How many students are there in one class? Jack: The lecture class is much bigger. Sometimes, there can be more than one hundred of us in one class. Marry: I see. British classes are made up of two major parts.正确答案： 【参考范文】
British classes are made up of two major parts. They are lectures and seminars. The lecture classes are just like those in China. Teachers give presentations and students listen. However, students are free to ask questions, so the classroom atmosphere is warm. There are more than one hundred of students in one class. In the seminars, students are encouraged to do some case study. In the case study, students are encouraged to share their views with the classmates. Students need to make full preparation. And professors don’t express their views during the seminars. The seminar class is much smaller. There are only 8 to 10 students in one class.解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题Practice 3 阅读下面的对话，根据其内容写一篇有关paper用途的说明文。 要求： 1. 所写短文应与对话相关内容意义相符，涵盖其要点； 2. 用你自己的语言表达，可改写对话中的句子，但不可照抄原句。 注意： 1. 词数80词左右，开头已为你写好； 2. 请将短文直接写在答题卡上。 Marry: Last time we talked about the history of paper. But do you know what paper is used for? Peter: Oh, that’s an easy question. Paper is used for newspapers, books, writing paper, envelopes, wrapping paper, paper bags... Peter: Yes, actually only half of the paper that is made is used for such purposes. Have you got an idea about other uses of paper? Marry: No, I’m afraid not. Peter: There are many other uses. Paper is very good for keeping you warm. Houses are often insulated（使绝缘；使隔热） with paper. You have perhaps seen homeless people asleep on a large number of newspapers. Marry: Yes, I have. So they are insulating themselves against cold. Peter: You are right. In Finland, it is very cold in winter. It is sometimes 40 degrees Centigrade below zero. The farmers wear paper boots in the snow. Nothing could be warmer. Marry: Oh, that’s unbelievable. Peter: Now more and more things are made of paper. We have had paper plates, cups and dishes for a long time. But now we hear that chairs, tables, and even beds can be made of paper. Marry: Fascinating! Peter: People have made paper boats, but they have not yet made paper planes or cars. Just wait, they probably will. Marry: Well, you have become an expert on paper. How do you know all that? Peter: You know. I’m preparing for a presentation, so I’ve looked up a lot of material. Marry: Well, I’m sure your presentation will go really well. Peter: Thank you. More and more things are made of paper.正确答案： 【参考范文】
More and more things are made of paper. Actually only half of the paper is used for newspapers, books, writing paper, envelopes, wrapping paper and paper bags. Paper has many other uses. First, when the winter is coming, houses are often insulated with paper. And the homeless people are sleeping on a large number of newspapers. Second, paper is very good for people to keep them warm. In winter, the farmers wear paper boots to protect them from cold. In addition, we had paper plates, cups and dishes before, and now we have paper chairs and paper tables. And in the future, paper will have more uses.解析： 暂无解析 -
第13题：
第二节 书面表达（满分25分）
学校即将举行以“Turning a bad mood（心情）into a good one ”为题目的英语作文比赛，请按下列要求定一篇100词左右的记叙文或议论文。.L;
记叙文
1. 好心情的重要性。
2. 产生坏心情的原因。
3. 应该如何调整心情。
议论文
1. 发生的具体事件。
2. 对你的心情有何影响？
3. 你如何应对？
正确答案：
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第14题：
请结合材料，写一篇关于“食品安全"的文章。
要求：1．参考给定资料，自选角度。
2．符合题意，观点明确，内容充实，结构完整，语言流畅。
3．总字数：800-1000字。
正确答案：
参考例文
筑起食品生产企业的信用长城
近年来，随着人民群众收入水平和生活水平的提高，人们对食品安全提出了更高的要求。尽管，我国政府和社会各方面采取了一系列有针对性和行之有效的措施，其中包括在全国实施食品放心工程，开展食品安全专项整治等，使食品安全工作取得了阶段性成果。但是，我国食品市场经营的混乱秩序并没有得到彻底改变。因此，在当前要破解食品安全难题，亟待建立食品质量安全信用体系，进行诚信经营。
在食品安全领域，近年来各种频频发生在食品行业的信用危机，引起人们对企业诚信的种种质疑。从阜阳奶粉事件到苏丹红、从喂食抗菌药物的海产品到最近出口日本的有毒饺子等事件的相继浮出，食品行业的诚信正在遭受严峻考验。如果说阜阳奶粉事件中查获的还只是一些无甚名气的小公司，那么像肯德基等国际大企业的产品质量则反映了食品行业信用体系建设的相对薄弱。
食品直接与人们的生活息息相关，因此食品安全一旦出现问题，消费者首当其冲会受到侵害；同时不安全食品带来的危害具有涉及面广、隐蔽性强和潜伏期长等特点，因此恶性食品安全事故的发生往往会影响到整个社会的稳定，使人们对社会、对政府产生信任危机，不 利于经济的持续健康发展。此外，由于食品安全带来的国际贸易问题也日显突出，一些发达国家凭借技术领先、设备先进等优势，实施以检测标准为基础的贸易的技术性要求，对食品质量提出了更高的要求。目前，质量安全问题已成为我国食品出口的头号障碍。
从国民经济宏观运行而言，质量信用的优劣影响到国民生产力价值和国内外市场需求、关系进出口贸易和国家信誉。从微观经济而言，企业质量信用是企业合法参与市场竞争、树立企业和产品形象、开展经营活动的基本要求和生命线，质量失信的企业可能会在一夜之间失去市场，这些年来我们已经看到一些金字招牌因一着不慎被迫关闭，前车之鉴，教训惨痛。因此，企业产品质量的信用是决定企业存亡和发展的决定性条件。
通过对食品生产、加工企业建立质量信用体系，客观发布其质量信用等级，并据此惩戒失信企业，鼓励诚信企业，良好的质量信誉便可能成为企业珍视的无形资产和重要资源，质量失信的企业便寸步难行，并受到政府、社会、市场的惩戒，从而全面提高我国的食品安全水平，保障广大人民群众的身体健康和生命安全。
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第15题：
请结合给定资料，围绕“GDP与幸福感”，写一篇文章。（40分）
要求：1.主旨明确，内容充实，见解深刻。
2．结构完整，条理清晰，语言流畅。
3．字数800～1000字。
正确答案：
【参考例文】
让幸福感追上GDP的“脚步”
所谓的“幸福感”是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。幸福感与经济发达与否或人均生产总值的高低并没有必然的联系，但目前一些地方政府的唯GDP论和对GDP的盲目崇拜则严重影响百姓幸福感的提升。
之所以会出现“GDP”和“幸福感”之间的博弈，从某种意义上说，是一些地方为追求单纯的增长，为了增长而增长所导致的。这样的增长可能会表现为光鲜、直观的政绩，但却不一定能为人民群众谋福利，让广大百姓感觉到幸福，甚至在某种程度上是以牺牲百姓的福利为代价的。虽然当前很多地方政府将居民幸福指数纳入政府工作考核体系，但还是有不少的地方仍然一味追求GDP，缺乏对百姓幸福感的关注和了解，把公众的满意度和幸福指数同经济发展直接等同起来。从表面上看，GDP增速是一个考核指标，是一种考核办法的反映，可在实际操作的过程中却成为部分政府官员追求政绩的工具。当前，如何让职权真正为百姓谋幸福而不只是追求表面政绩，才是彻底解决“幸福感”和“GDP”发展不同步这一矛盾的关键和根本所在。
让人民的幸福感追上GDP的“脚步”，要求各级政府要从根本上着力保障和改善民生。改变单纯对追求经济发展速度的“GDP崇拜”，要把更多的政策和资源投向民生，加快推进收入分配制度改革，提高城乡居民收入水平，努力完善社会保障制度，提高人民群众的社会保障水平，让广大人民群众过上体面、尊严和有保障的生活。
让人民的幸福感追上GDP的“脚步”，要求各级政府重视和维持社会的可持续发展。要以最小的社会、经济成本保护自然资源和生态环境，满足人们的生态环境需求。居住环境也是衡量人民幸福感的重要因素，保护生态环境，目标是为了实现生态与经济、社会与环境、人与自然界的和谐互补、协调发展。经济社会的发展与人们幸福感的增加，与生态环境维护不可分离。
让人民的幸福感追上GDP的“脚步”，还应转变政府职能，提高公共服务能力，让广大人民群众广泛参与社会政治经济事务，实现自己的价值。让社会公平正义得到贯彻，人民群众的幸福更加有保证。
GDP的高速发展为百姓“幸福感”提供了经济基础与物质保障，经济发展与幸福感增强的协调同步也将为期不远。但如果官员仍然致力于GDP增速，幸福感与GDP之间的博弈终将无法解决，也就不能实现幸福感和经济建设的同步发展。
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第16题：
以“保护”为题，按要求作文。
要求：1．自定体裁（诗歌除外），写一篇600字以上的文章；
2．文中不出现真实的校名、地名和人名。
正确答案：
略 -
第17题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
这个世界上有很多种生活，无论命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：结合材料，角度自选，立意自定，标题自拟，完成写作任务。答案：解析：享受做教师的幸福 随着教师待遇水平的提高．越来越多的人选择教师行业，也使教师行业的竞争越来越大。但是也有一部分人。他们选择教师是无奈之举，是“迫不得已”，他们觉得教师教的都是小孩子，没有挑战性；也有人觉得教师没有社会地位。其实，无论选择哪一个行业，无论是有意选择还是无心插柳，我们都要学会喜欢所选择的行业，在选择的行业里发现快乐，教师更是如此。教师只有发现做教师的乐趣，享受做教师的生活，才能够把全部的精力都放在教书育人上，才能发现做教师的幸福。才能教出一批能够发现幸福的学生。
享受做教师的幸福，教师要懂得享受课堂。课堂是教师传授知识的地方，是与学生交流互动的重要平台，在这个平台上，教师付出了辛劳和汗水，学生收获了知识和力量。但是有的教师，不能够很好地运用这个平台，缺少与学生的互动，学生死气沉沉，教师也觉得自己的辛苦得不到任何回应，所以教师要学会调动课堂气氛，也不断提高自身与学生交流的水平．才能让学生受益．自己也从中收获教书育人的快乐。
享受做教师的幸福，教师要懂得享受与学生的相处。诗人臧克家说：“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼如清泉；一个用心灵温暖别人的人。她自己的心必然感到温暖。”教师是一个每天都在接触孩子的工作，孩子的天真烂漫必然也会感染老师，让老师成为一个耳目清明、善良温暖的人。同时，教师也要学会与学生建立新型的师生关系，教师要走进学生中去，了解每个人的状态，平等对待每个学生，让学生觉得老师能够关注到每一个人。在与学生的相处和交往中，学生会用一颗赤诚之心去回报你，从而让教师体会到教育的乐趣所在。享受做教师的幸福，教师要懂得享受学习。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师有一桶水，才能给学生一杯水。信息时代，知识更新速度快，如果教师不学习，就不能教给学生越来越多的知识，学生也就不能通过教师学习到了解社会的知识。所以，教师要学会享受学习，并且不断地更新自己的理论知识，通过互联网络、与同事交流、教学相长等途径不断增加自己的教学能力，才能在传授知识的时候，享受到分享和教育的快乐。
教师是一个普通的职业．普通到每天接触到的都是零星小事，但也是个不平凡的职业，不平凡到影响着每个人的未来和命运，所以，作为教师，要从教育和教学中发现教育的乐趣，做一个会享受幸福的教师，才能让学生感受到更多的幸福。 -
第18题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
我们大部分人都有一双手，一双手可以干很多事情。一双手，伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……
根据上述文字，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。答案：解析：【参考例文】
手与心的形状
说到“手”，让我想到曰剧里的一个镜头，名为川藤幸一的老师用手紧紧包住本该向他打来的坏学生用的拳头，然后沉着地、真诚地微笑，并用手一根根掰开对方握牢的拳头，等到五根手指都张开，他这样说：“你看人的双手是很奇妙的东西，一旦握紧就会形成象征恶意的形状，一旦放开，才能拥有更多，才能与人相握。”
川藤幸一最终还把这群自甘堕落的高中生带进了棒球的最高点——甲子园。如果他没有把自己的手放开，我想他恐怕是做不到这点的。
而比起我们的邻国，我知道中国人向来有一套自己的，关于手的学问。
中国自古以来，便有着令人赞叹的礼仪，而人与人之间的礼仪，则重点落在手势上。
武者与武者相见，双手抱拳，是相互承认的表现。
文人与文人相见，躬身作礼，是相互敬佩的表现。
似乎人与人之间的每一个手势，都有其学问。
所以我一直认为，手的形状取决于心的形状，手如何，则心如何。
我愿意相信农家的手是粗糙的，正如水田里结成的一粒粒稻子；我愿意相信工人的手是结实的，才能一砖一瓦建出坚固的大厦；我愿意相信医生的手是温暖的，所以才能真诚地对待每一个病人。
然而，现实总不如想象美好。所以才会听到农产品品质问题；楼房的豆腐渣工程；医院收黑钱，辱骂病人。
人们常说，握久了枪的人即使握住的是一串钥匙，也会不自觉地拇指弯曲。
那么人们的心也是不是如此，一旦习惯了恶，便会成为真恶。
相对的，再凶恶的人，一旦习惯了行善，那么也未必就不是一个善人。
如此说来，手与心，虽然从物理角度说大不相同，可是从本质而言，却是相似的罢！
每个人出生的时候都会双手握拳，那是因为对世界的不了解所以想要以此保护自己，这是人类的天性。
而老人们总是喜欢双手张开放在腿上，这是否也象征着自己对世事的包容？
也许这个社会还有许多不尽如人意的地方，还在发生许多令人不齿的恶意事件，但既然人连自己的天性都能转化，那还有什么是化解不了的呢？
每一次，当自己的手因愤怒或其他原因握紧，不如用另一只手把它一一扳开，握紧只能保护自己、满足自己，放开才能拥抱每一寸天地。
让手的形状因善而改变，让心的形状因手而改变。世界就会更美好了。美好的社会是我们共同去创造的。
(文章来源：http://zuowen. chazidian. com/zuowenl998682/) -
第19题：
阅读下面的材料，根据要求写作。
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为幼儿的成长开辟新的天地，不断追求真、善、美。
根据上述材料，自拟题目，文体不限，写一篇800字以上的文章。答案：解析：【参考例文】
幼儿德育工作之我见
加强幼儿社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和科教兴国战略实施的根本问题。常言道，千里之行，始于足下。作为教育工作者的我们，该如何做好德育教育工作呢？我认为要从以下几点来做：
1.以身立教，为人师表
要想成为一名优秀的幼儿教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待幼儿以外，还必须自觉地、高标准地塑造自身的人格。我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权利和义务的主体，在道德上应当具备的人品和资格。教师职业的特殊性质决定教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是用自己作榜样教育学生。”教师必定要有崇高的师德。“学高为师，身正为范”，让我们用诚实正直和坦荡无私的面貌，让幼儿体验到人的美好心灵，用宽宏的心地和磊落的胸怀，促使幼儿 养成高尚的人格。
2.与幼儿做朋友
作为幼儿教师，我们要用真爱去关心幼儿。诚然，教师也有七情六欲、喜怒哀乐，但不应把幼儿作为发泄的对象。幼儿的确存在差异，教师应因材施教，对“好学生”要关爱备至，而对“差学生”更应该加倍地关爱与呵护。因为每个孩子都有优点，只是我们没有发现、重视。如果我们能经常表扬他们的优点，他一定会非常高兴，进而会建立自信；反之，他会因沮丧而越来越自卑。老师要用爱心，用师德的魅力，缩小师幼间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
3.正确对待幼儿的过错
在德育教育工作中，正确对待幼儿的过错是很有必要的。幼儿犯点小错误在所难免，未成年人的心理又是非常脆弱的，一旦没有纠正他们的错误或错误地对待了他们的错误，也许就会影响孩子一生的发展。
对待他们的过错，首先应该寻找原因。幼儿产生过错的原因有很多方面，教师要从多个角度去诊断问题，综合地分析各种因素在幼儿身上的发展过程。
其次是要对幼儿有充分的信心。有过错行为的幼儿由于常常受到教师的批评、指责，其他小朋友的取笑、歧视，其心理总是比较敏感的，对教师和周围的幼儿也存有戒心。要消除这些有过错行为的幼儿的恐惧心理和敌对情绪，应设法给予他们自信，谅解他们的过错，相信他能改正过来，从根本上改变同他们的关系。
总之，“冰冻三尺，非一日之寒”，要做好德育教育工作不是一朝一夕的事情，只有对他们倾注一片爱心，才能保证对他们教育转化的成功。相信我们的真诚和正确有序的引导，必然会在不久的将来获得更大的突破。 -
第20题：
阅读下面的材料，根据要求写作。
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。
根据上述材料，自拟题目，文体不限，写一篇800字以上的文章。答案：解析：小学德育工作之我见
加强小学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和科教兴国战略实施的根本问题。常言道，千里之行，始于足下。作为教育工作者的我们，该如何做好德育教育工作呢？我认为要从以下几点来做：
1.以身立教，为人师表
要想成为一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地塑造自身的人格。我所说的“人格”，指的是一个人作为某种权利和义务的主体，在道德上应当具备的人品和资格。教师职业的特殊性质决定教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职务是用自己做榜样教育学生。”教师必定要有崇高的师德。“学高为师，身正为范”，让我们用诚实正直和坦荡无私的面貌，让学生体验到人的美好心灵，用宽宏的心地和磊落的胸怀，促使学生养成高尚的人格。
2.与学生做朋友
作为教师，我们要用真爱去关心学生。诚然，教师也有七情六欲、喜怒哀乐，但不应拿学生作为发泄的对象。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应该加倍地关爱与呵护。因为每个学生都有优点，只是我们没有发现、重视。如果我们能经常表扬他们的优点，他们一定会非常高兴，进而会建立自信；反之，他们会因沮丧而越来越自卑。教师要用爱心，用师德的魅力，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
3.正确对待学生的过错
在德育教育工作中，正确对待学生的过错是很有必要的。学生犯点小错误是在所难免的，未成年人的心理又是非常脆弱的，一旦没有纠正他们的错误或错误地对待了他们的错误，也许就会影响孩子一生的发展。
对待他们的过错，首先应该寻找原因。学生产生过错行为的原因有很多方面，教师要从多个角度去诊断问题，综合地分析各种因素在学生身上的发展过程。
其次是要对学生有充分的信心。有过错行为的学生由于常常受到教师的批评、指责， 同学们的取笑、歧视，其心理总是比较敏感的，对教师和周围的同学也存有戒心。要消除这些有过错行为的学生的恐惧心理和敌对情绪，应设法给予他们自信，谅解他们的过错，相信他们能改正过来，从根本上改变同他们的关系。
总之，“冰冻三尺，非一日之寒”。要做好德育教育工作不是一朝一夕的事情，只有对他们倾注一片爱心，才能保证对他们教育转化的成功。相信我们的真诚和正确有序的引导，必然会在不久的将来获得更大的突破。 -
第21题：
问答题Practice 2 阅读下面的对话，根据其内容写一篇记叙文，介绍Sally过去两年的生活和学习情况。 要求： 1. 所写短文应与对话相关内容意义相符，涵盖其要点； 2. 用你自己的语言表达，可改写对话中的句子，但不可照抄原句。 注意： 1. 词数80词左右，开头已为你写好； 2. 请将短文直接写在答题卡上。 Betty: Sally, how are you doing? Sally: I’m doing fine. I’ve spent the last two years studying Chinese literature on the lovely Chinese coast. I could not have made a better choice, as I really enjoy everything about being here except the lack of snow, of course! Betty: Why did you choose to study Chinese literature? Sally: Well, my parents are China scholars, and since I was very young I’ve been interested in China, especially Chinese culture. I have always believed that a country’s literature reveals a lot about its culture. Betty: What do you like about your study? Sally: What I like most is that we have group work, presentations and assignments as well as seminars and lectures. These variations enable interaction and discussion among the students. Betty: Say something more about the place of your study, will you? Sally: It’s a great student town because of its size and night life. You will not experience being lost or lonely here. Unfortunately for some, there is a lack of opportunities for those interested in art. Betty: I guess it’s still a wonderful place. Sally: It sure is. It can offer friendly people, an excellent beach, powerful waves and a fresh sea breeze. Nothing else can refresh you more than a walk by the beach! Sally has spent the last two years on a lovely Chinese coast.正确答案： 【参考范文】
Sally has spent the last two years on a lovely Chinese coast. She studies Chinese literature there, because she thinks a country’s literature reveals a lot about its culture. Sally likes the group work, presentations and assignments as well as seminars and lectures there. All of these promote interaction and discussion among the students. In addition, it’s also a great student town because of its size and night life, and you will never feel lost or lonely. On this wonderful place, there are friendly people, an excellent beach, powerful waves and a fresh sea breeze.解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题阅读下面的材料，按要求作文。著名教育家叶圣陶说过：“教育是农业，不是工业。”根据上述文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。正确答案：解析： -
第23题：
问答题阅读下面的材料，根据要求写作。德育就是要用“爱”“善”滋润心灵，为学生的成长开辟新的天地，让学生不断追求真、善、美。根据上述材料，自拟题目，文体不限（除诗歌外），写一篇800字以上的文章。正确答案：解析：