作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度
作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度
评价个体生长发育状况的统一尺度
作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度
作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度
第1题:
以下是开展生长发育调查的主要目的,除了
A、研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律
B、探讨各种内外因素对生长发育的影响,从中发现主要影响因素,提出相应干预措施
C、制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标
D、检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果
E、作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据
第2题:
评价群体生长发育状况的2评分法公式为( )。
第3题:
生长发育评价的曲线图法()
第4题:
制定生长发育正常值的目的是()。
第5题:
下列体格生长发育的评价方法中,()计算方便,既可用于个体儿童,也可用于群体儿童。
第6题:
综合评价法是WHO近年来推荐的一种国际通用的评价标准。它用三项指标,即年龄比身高、年龄比体重和身高比体重全面评价婴幼儿的生长发育状况。我国卫生部规定,在评价婴幼儿的体格发育时,也应采用这种评价标准。“年龄比身高”、“年龄比体重”、“身高比体重”是该标准使用的三把“尺度”。
第7题:
评价儿童生长发育和营养状况,最常使用()指标。
第8题:
对
错
第9题:
判断生长发育障碍性疾病
运动员选材
营养状况评价
预测女孩月经初潮
预测儿童少年的成年身高
第10题:
第11题:
体重
身高
围度
血常规
骨龄
第12题:
只反映个体儿童的发育水平
只反映儿童群体的发育水平
反映个体和群体儿童的发育水平
反映儿童发育的匀称情况
反映儿童即时营养状况
第13题:
评价骨龄可作为下列哪些方面的参考,除了
A、判断生长发育障碍性疾病
B、运动员选材
C、营养状况评价
D、预测女孩月经初潮
E、预测儿童少年的成年身高
第14题:
第15题:
生长发育标准是评价个体和群体儿童()状况的统一尺度。
第16题:
评价儿童生长发育状况最重要的指标是()和()。
第17题:
()是WHO近年来推荐的一种国际通用的评价标准。它用三项指标,即“年龄别身高”、“()”和“身高别体重”全面评价儿童的生长发育状况。综
第18题:
儿童个体生长发育状况的评价可从以下()等几个方面进行。
第19题:
第20题:
在群体中所处的发育水平
生长发育水平
营养状况
外界生活条件对生长发育的影响
第21题:
只反映个体儿童的发育水平
只反映儿童群体的发育水平
反映个体和群体儿童的发育水平
反映儿童发育的匀称情况
以上都不对
第22题:
百分位数法
单项指标评价法
等级评价法
多项指标评价法
生长发育图评价法
第23题:
只反映儿童群体的发育水平
反映儿童发育的匀称情况
反映个体和群体儿童的发育水平
只反映个体儿童的发育水平
以上都不对