作为病例的一般资料
可作为科研患者的入组标准
依据评估结果,代替临床精神状况检查
作为研究因素效能评估工具
作为临床疗效评价工具
第1题:
目前精神科没有的量表类别的是
A、自评量表
B、定式检查量表
C、半定性检查量表
D、观察者量表
E、定性检查量表
第2题:
下列哪项不属于精神科评定量表的局限性()
第3题:
评估多动症的常用量表是()
第4题:
数量化
规范化
细致化
客观化
程序化
第5题:
作为病例的一般资料
作为科研患者的入组标准
作为临床评价疗效的标准
作为临床诊断的标准
作为科研评价疗效的标准
第6题:
HAMA量表测评分总分能较好地反映焦虑状态的严重程度
HAMA量表与其他有关焦虑症状的评分工具得分具有良好的相关性
HAMA具有鉴别焦虑和抑郁障碍的功能
HAMA是心理咨询师或精神科医师经常使用的焦虑评分工具
第7题:
关于HAMA量表测评总分下列描述不正确的是( )。
A.HAMA量表测评分总分能较好地反映焦虑状态的严重程度
B.HAMA量表与其他有关焦虑症状的评分工具得分具有良好的相关性
C.HAMA具有鉴别焦虑和抑郁障碍的功能
D.HAMA是心理咨询师或精神科医师经常使用的焦虑评分工具
第8题:
下列哪项不是精神科评定量表的优点()
第9题:
下列哪项不是精神科评定量表的基本用途
第10题:
机械性
横断性
项目设置的不合理性
不能代替临床检查和观察
客观性
第11题:
作为病历的一般资料
作为科研患者的人组标准
作为临床评价疗效的标准
作为临床诊断的标准
作为科研评价疗效的标准