问答题甚么是变化音呢？
题目
问答题
甚么是变化音呢？
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参考答案和解析
正确答案：
不是自然音的就是变化音，简单的说就是有临时升降记号的音!
解析：
暂无解析
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第1题：
录音技术符号的A与D是表示甚么呢？
正确答案: 在录音技术中，Ａ表示类比收混音或是拷贝，D是表示数位收混音或是拷贝 -
第2题：
甚么是变化音呢？
正确答案: 不是自然音的就是变化音，简单的说就是有临时升降记号的音! -
第3题：
主动吸收和被动吸收各有甚么特点？
正确答案:A.被动吸收的特点：
1.过程与代谢无关，是一种纯物理或化学过程；
2.养分离子无选择性；
3.离子顺浓度梯度进入。
B.主动吸收的特点：功能是离子有选择性地逆浓度梯度或电化学梯度进入到细胞膜内的过程。 -
第4题：
制冷剂在蒸发器中产生甚么变化（）
- A、气态变成液态
- B、液态变成气态
- C、状态不变，只有吸热
- D、以上皆非
正确答案:B -
第5题：
问答题如果光波长减小分辨率会有什么变化，如果NA增加了呢？正确答案： 光波长减小分辨率提高。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题什么是自然音呢正确答案： 指的是自然音阶上的音，包括（自然）大调和自然小调上的音!解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题这样一些重大的变化形成以及给我们的社会和社会成员带来什么呢正确答案： 1、国民经济持续快速增长。
2、人民生活实现历史性跨越。
3、主要工农业产品产量跃居世界前列。
4、产业结构明显升级。
5、城市化水平不断提高。
6、国际影响力逐步扩大。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题新增条文“商业服务网点”头绪多，难理解，设计时往往顾此失彼，或者说不得要领，请问：执行本条的核心要领是甚么？正确答案： 本条中囊括的限定条件确实较多，但是只要理顺以下几点原则，在执行过程中便可得心应手了：
1）.设置地位：必须设在地上，地下室、半地下室均不可以；
2）.设置层数：不超过两层；
3）.建筑面积：一、二层之和不能超过300m2；
4）.功能定位：一层必须做商店，二层可以做商店或商店附属服务用房，亦可做住宅范围内的其它用房；
5）.耐火极限：
（1）.楼板：大于1.5h；
（2）.隔墙：大于2.0h，且严禁开设门窗洞口；
6）.疏散特性：疏散通道及安全出口完全独立，严禁与住宅或其它（如相邻的商业服务网点）用房的疏散路线直接连通或相互交叉。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题呢绒中花色变化最多的是（）。A贡呢
B华达呢
C啥味呢
D花呢
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题天文学对古代中国有着甚么的意义呢？正确答案： 首先，任何人都不能质疑天文学对人类的价值。天文学让人类知道天地运行规律，四季时分的终始，时间的尺度得以碓立，我们的行为亦有了更好的规律。天文学亦是人类自然崇拜中的最高神化目标。天文学更被用以发展占星学，令古代天文学蒙上了一点神秘主义的气氛。
对于古代中国来说，天文学除了上述的各项外，亦显示了中国文化和其它人一样，有把道德外在化的倾向。但中国人对「天」的观念仅在于作为道德的化身（注十一）。由于古中国天文学的发展，令中国人知道天体行动和道德并无关系，故东汉王充有曰：「（日）食有常数，不在政治」（注十二），孟子亦说：「天地不仁，视万物为刍狗」，说明了天道是不会对不同的人有不同的对待标准的。古哲如孔子亦悟出道德应求诸内、天助自助者的道理，所以说：「为仁由己，而由人乎哉？」
中国虽然在传统中也有迷信，但这也与西方不同，我们不认为上天是会控制一切的，结果仍在我们手中。中国人，无论是星相家、堪舆师等，都一直认为他们所预测的并非不可改变，先天的因素是可以由后天修改的。所以没有形成诸如印度民族的宿命论观点，也没有大肆提倡类似基督教的上帝万能观。
这种哲学不单令中国人的宗教观普遍薄弱，没有宗教狂热之外。也令我们努力自力更生，形成中国人勤奋向上、强调内省的性格，亦使我们把大自然看成朋友。由于天道只是一套外在的客观规则，所以人们只有和天地合作共处，才能安身，对中国这个农耕民族来说，平稳的生活是很重要的。天地是人的合作对象，而不是征服对象，「人定胜天」的看法并不被鼓吹，鲧治水失败的故事就是个例子（注十三）。
这是一种符合环保的想法，是以虽然中国亦有破坏环境的时候（如对黄土高原的过分开发），但大多的中国人均是敬畏天命（注十四）、爱惜大地的。中国的自然环境亦大多能保存至近代。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题录音技术符号的A与D是表示甚么呢？正确答案： 在录音技术中，Ａ表示类比收混音或是拷贝，D是表示数位收混音或是拷贝解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题常听‘人身难得，佛法难闻，中土难生’。此中土指甚么地方？正确答案： 指某一洲地文物繁盛中心之国家，而异于偏僻边小之部落也。解析： 暂无解析 -
第13题：
有情无情皆有生命，为甚么无情不入众生之内呢？
正确答案:此有二说，一者动物具四大，五阴，十二支，十八界等众多因缘而生，故曰众生；又其八识数数入胎，亦曰众生。无情矿植等物，虽具四大，但不具备下述阴支界识各条件，故不曰众生。 -
第14题：
什么是自然音呢
正确答案: 指的是自然音阶上的音，包括（自然）大调和自然小调上的音! -
第15题：
贡呢又称礼服呢，属高级精纺毛织物，缎纹变化组织。
正确答案:正确 -
第16题：
问答题甚么是变化音呢？正确答案： 不是自然音的就是变化音，简单的说就是有临时升降记号的音!解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题普通话为什么以北京地区的语音为标准音，而不以武汉话为标准音呢？正确答案： 这是历史发展的必然。从两个方面来看：
第一，从文献资料提供的依据来看，北京语音的标准音的地位，早在元代时期就已经得到了公认。元代的周德清所编写的《中原音韵》（大约在1324年期间成书）的语音依据是在北京取样的。
第二，从北京这个地方的历史发展来看，北京这个地方的城市的历史发展，把中原之音的代表话——北京语音，推到了“标准音”的地位。元代定都北京，北京成为中国的政治、经济、文化的中心，在十四世纪期间，一种以北方话为基础的共同语的口语形式开始形成，后来称之为“官话”。明、清时期，“官话”广及全国。“五四”时期把“官话”改为“国语”，当时的教育部还颁布了《注音字母》来拼注国语。国语运动和白话文运动使得中华民族的共同语，在口头上和书面上有了迅猛的发展，趋向于成熟。新中国成立后，将“国语”改为“普通话”。
所以说普通话以北京语音为标准音是历史的必然。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题根据磨音的变化如何判断磨内物料的变化？正确答案： 磨音正常时，粗磨仓的声音清晰洪亮，没有钢球冲击衬板的答答声，而是哗哗声，细磨仓则是沙沙的钢球摩擦声。若磨音过于清脆，说明磨内物料少，研磨体互相撞击，这时应增加喂料量。若粗磨仓声音发闷，停不到撞击声，说明喂料过多，此时应减少喂料量。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题当碰撞频率增加时，平行于磁场方向的电导率是如何变化的？垂直方向呢？如何解释这种差别？正确答案： 碰撞频率增加，平行与磁场方向电导率减小，而垂直于磁场方向的电导率增大。平行方向电子在电场下加速过程在碰撞时被中断，碰撞频率越大，中断越频繁，电子平均速度越小，电导率越低。垂直方向上，由于磁场对电子的束缚，如果没有碰撞，则电导率为零。碰撞使得电子重新开始回旋运动，因而可以在电场方向运动，因此，碰撞越频繁，垂直方向的迁移越快。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”，因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。 为甚么“今”最可宝贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。” 为甚么“今”最易丧失呢？因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今”说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢？刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣的一般，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？ 这部分文字所运用的论证方法。正确答案： 归纳法（二）、演绎法（三）解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题全球化会给教育带来什么变化呢？正确答案： 第一，全球化的教育规范逐渐会得到确立，国家与国家之间的教育对话会变得经常化。大至教育研究的规范方法，如何进行教育评价，教师的专业发展等，小到学生学业评价、课堂教学效果等都会越来越多的采用国际所公认的一些做法。
第二，教育成为解决全球问题的一个重要手段，通过教育，让人们珍视和平，使人认识到环境保护的重要性，学会合作共同面对的南北关系、人权、毒品资源短缺等问题。
第三，教育上要求重新确立人才规格和教育目的转向，培养国际人，正在成为各个国家的人才战略和教育目标之一。教育目标在全球化之下，为和平、人权和民主的教育，必须发展尊重自由的能力和面对挑战的技能，尊重人的差异，文化遗产，培养在国家和国际范围内的团结和公平情感。
第四，全球化会引发教育上一系列的冲突。一是全球化与本土化之间的矛盾，具体为教学手段，教育制度和国际先进思想价值体系与本土的冲突。二是传统与反传统的矛盾。三是教育内部发展不均衡带来的矛盾。四是教育与其他社会系统的矛盾。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题全球化会给教育带来什么样变化呢？正确答案： 第一，全球化的教育规范逐渐会得到确立，国家与国家之间的教育对话会变得经常化。大至教育研究的规范方法，如何进行教育评价，教师的专业发展等，小到学生学业评价、课堂教学效果等都会越来越多的采用国际所公认的一些做法。
第二，教育成为解决全球问题的一个重要手段，通过教育，让人们珍视和平，使人认识到环境保护的重要性，学会合作共同面对的南北关系、人权、毒品资源短缺等问题。
第三，教育上要求重新确立人才规格和教育目的转向，培养国际人，正在成为各个国家的人才战略和教育目标之一。教育目标在全球化之下，为和平、人权和民主的教育，必须发展尊重自由的能力和面对挑战的技能，尊重人的差异，文化遗产，培养在国家和国际范围内的团结和公平情感。
第四，全球化会引发教育上一系列的冲突。一是全球化与本土化之间的矛盾，具体为教学手段，教育制度和国际先进思想价值体系与本土的冲突。二是传统与反传统的矛盾。三是教育内部发展不均衡带来的矛盾。四是教育与其他社会系统的矛盾。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题佛与众生一体，是指甚么一体？一体作何分解？正确答案： 体者本也，本者心也。或觉而佛，或迷而众，皆是此心，觉迷虽异，心不变也。即心不因迷时而垢减，不因觉时而净增，此所谓一体也。经云：‘心佛众生，三无差别。’义即如是。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题制冷剂在蒸发器中产生甚么变化（）A气态变成液态
B液态变成气态
C状态不变，只有吸热
D以上皆非
正确答案： A解析： 暂无解析