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  • 第1题:

    填空题
    介词主要用在____或____前面,共同组成介词短语,作____、____的附加成分,表示时间、处所、方式、原因、目的、条件、对象等。

    正确答案: 实词,短语,动作,性状
    解析:
    介词起标记作用或介引作用,依附在实词或短语的前面共同构成“介词短语”,整体主要修饰或补充谓词性词语,表明跟动作、性状有关的时间、处所等。

  • 第2题:

    单选题
    下列属于附加式合成词的是(  )。
    A

    箭头

    B

    演化

    C

    乱糟糟

    D

    瓜子


    正确答案: A
    解析:
    附加式合成词是指由词根和词缀构成的词语,分为前加型和后加型。A项,偏正型合成词。B项,联合型合成词。D项,偏正型合成词。

  • 第3题:

    填空题
    影响第二语言学习的情感因素主要有态度、性格和____。

    正确答案: 动机
    解析:
    情感因素在第二语言习得中起着极其重要的作用。有的西方学者(如斯特恩)就认为其作用甚至比认知因素还要重要,是启动后者的点火机。作为个体因素中的情感因素主要指动机、态度和性格。动机是激励个体从事某种行为的内在动力,常表现为为达到某种目的而付出努力的愿望,分为内部动机和外部动机。

  • 第4题:

    单选题
    魏晋玄学的创始者是(  )。
    A

    何晏、王弼

    B

    向秀、郭象

    C

    何晏、郭象

    D

    向秀、王弼


    正确答案: B
    解析:
    玄学是魏晋时期流行的一种哲学思潮,它是以老庄思想为主旨,又糅合儒家经义而产生的一种新的学说。玄学之风出现于三国魏时,何晏和王弼二人喜好老庄,主张“贵无”,认为“天地万物以无为本”,强调“返本归真,一任自然”,形成玄学流派。

  • 第5题:

    问答题
    简述我国唐代“南青北白”的瓷业格局。

    正确答案:
    唐代是中国陶瓷的高度发展时期,南方以越窑青瓷为代表,北方以邢窑白瓷代表,形成“南青北白”的瓷业格局。
    (1)南方青瓷生产格局
    ①南方青瓷的技术积累
    从秦汉以来,南方一直以烧制青瓷为主,具有深厚的制瓷基础和技术力量,魏晋南北朝时期是中国陶瓷业发展的第一个高峰,南方烧造青瓷的窑场迅速增多,烧造规模扩大,种类日趋繁复,品质逐渐精益。
    ②青瓷工艺特征
    越窑烧造的瓷器不仅胎薄质细,而且釉层均匀温润,有如冰如玉之感。越窑的产品不仅种类丰富,而且釉色光洁晶莹。器物的种类也更为丰富,出现了许多以前所没有的或极少见的器形,还改变了越窑瓷器过去以素面无纹饰为主的特点。将唐代青瓷制造推向了高峰。
    ③唐代青瓷格局
    唐代青瓷的主要产地是越州、岳州、鼎州、婺州、寿州、洪州。代表唐代青瓷最高水平的是越窑。尤其是中晚唐后,随着江南地区经济的迅速发展,越窑瓷器的生产也进入极盛期。南方的青瓷不仅满足皇室宗亲之需,更日益占据着广大下层民众的生活空间。南方以青瓷为主的瓷业生产格局,一直延续到后世。宋元明清时期南方的青瓷与青白瓷(龙泉青瓷窑系、景德镇青白瓷窑系)不断游离于朝代兴衰道路之外,保持着强劲的发展势头。
    (2)北方白瓷生产
    ①北方白瓷技术的发明
    魏晋时期,北方的制瓷工艺已经落后于南方,北方地区成功烧制出白瓷是我国陶瓷史上的大事,为陶瓷美术的发展开辟一条广阔的道路。经过隋朝的技术积累,唐朝的白瓷进入发展期,达到了和南方青瓷相抗衡的地步。
    ②白瓷工艺特征
    邢窑以素面白瓷驰名,釉白而微闪黄或淡青。胎质厚而细腻,瓷质坚硬。器内满釉,外釉往往不足,器表往往光素大方,不施纹饰。瓶多广口短颈,壶为短嘴,此外也有白瓷烛台、葵形盒等。器底多如璧形的宽环,被称为“玉璧底”。
    ③唐代白瓷格局
    北方白瓷指的是北方河北的邢窑白瓷,以内丘城为中心发展起来。唐代时北方邢窑白瓷在当时成为风靡一时的“天下无贵贱通用之”的名瓷。而且在河北、河南、山西、陕西等广大地区,还陆续出现了烧制白瓷的瓷窑。因此,白瓷的生产在北方已经成为普遍的现象,标志着我国瓷器进人了青瓷、白瓷并肩齐名的新阶段。白瓷唐中期生产极盛,晚唐开始衰落。
    中晚唐时期,青、白瓷烧造进一步成熟,黑、黄、花瓷及绞胎瓷器成功烧造,以唐长沙窑为代表的彩瓷、唐代青花器的出现,打破了“南青北白”的比较简单的抗衡,从唐末五代开始,中国瓷器史上开始出现了名窑林立的局面。
    总之,唐代形成的“南青北白”的瓷业格局既是历史时期瓷业发展地域性特征的表现,又是瓷业发展成熟化、规模化的需要。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    转换生成学派所提出的语言能力指的是(  )。
    A

    语言创造能力

    B

    语言生成能力

    C

    人们内化了的语言规则体系

    D

    语言表现能力


    正确答案: D
    解析:
    20世纪60年代乔姆斯基在其转换生成语法理论中提出了“语言能力”和“语言表现”两个概念。其中,“语言能力”是指语言规则内化的体系,是一种内化了的包括语音、词汇、语法等的语言规则体系。“语言表现”指人们对语言的实际运用。

  • 第7题:

    单选题
    “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?(  )
    A

    遗传

    B

    环境

    C

    教育

    D

    社会活动


    正确答案: A
    解析:
    社会环境包括语言环境和人文环境两部分。人的成长离不开环境的制约。“孟母三迁”的故事充分说明了这个道理。居住环境及人群、邻里的交往与影响,都会影响人的发展。

  • 第8题:

    单选题
    运用各种交际策略解决交际困难、弥补交际障碍或增强交际有效性的技能称作(  )。[2015年真题]
    A

    应变能力

    B

    语言能力

    C

    学习能力

    D

    话语能力


    正确答案: C
    解析:
    A项,策略能力,也称应变能力,是指运用各种交际策略解决交际困难、弥补交际障碍或增强交际有效性的技能。B项,语言能力是指掌握某种语言的语言要素和语言规则的内在能力,属于语言的范畴。C项,学习能力指学习的方法和技巧。D项,话语能力,也称语篇能力,指把语法和形式结合起来,构成不同体裁的口语和书面语语篇的能力。

  • 第9题:

    判断题
    任务型教学法是第二语习得研究的基础上提出来的,是交际教学思想的一种发展形态。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    任务型教学是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”的语言教学方法,是交际教学法的发展,在世界语言教育界引起了人们的广泛注意。

  • 第10题:

    判断题
    从本质上说,《易经》是一本关于“卜筮”的书,是中国古代先民对未来事态的发展进行预测的规律总结。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    《易经》也称《周易》或《易》,是中国最古老的占卜术原著,是中国传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源。从本质上来讲,《易经》是关于“卜筮”之书。“卜筮”就是对未来事态的发展进行预测,而《易经》便是总结这些预测的规律理论的书。

  • 第11题:

    问答题
    指出下列复句的连接关系。  (1)无论如何,我也要去。  (2)与其扬汤止沸,毋宁釜底抽薪。

    正确答案:
    (1)前后分句使用关联词“无论……也……”,表示条件关系。
    无论如何,,(条件)我也要去。
    (2)前后分句相并列,使用关联词“与其……毋宁……”,表示选择关系。
    与其扬汤止沸,,(选择)毋宁釜底抽薪。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    京剧被称为“国粹”,是我国影响最大的剧种。据考证京剧诞生于(  )。
    A

    康熙年间

    B

    乾隆年间

    C

    嘉庆、道光年间

    D

    光绪年间


    正确答案: B
    解析:
    京剧在我国是流传最广、影响最大、表演艺术最成熟的一个剧种,代表了中国戏曲发展的水平,与国画、中医一起被称为中国三大“国粹”。京剧的诞生,始于乾隆五十五年(1790年),程长庚被誉为京剧的开山祖师,谭鑫培为京剧一代宗师。

  • 第13题:

    单选题
    关于玄奘的叙述错误的是(  )。
    A

    唐代高僧

    B

    《大唐西域记》作者

    C

    禅宗的主要创始人

    D

    著名的佛经翻译家


    正确答案: D
    解析:
    ABD项,玄奘(602年~664年),唐代高僧,汉传佛教史上最伟大的译经师之一,中国佛教法相宗创始人,太宗贞观元年(公元627年),玄奘从京都长安出发,历经艰难抵达天竺。游学于天竺各地,获得了“大乘天”的称誉。贞观十九年(公元645年)回到长安,在大慈恩寺等寺院进行研究和翻译佛经直到圆寂。玄奘所译佛经,多用直译,笔法谨严,所撰有《大唐西域记》,为研究印度以及中亚等地古代历史地理之重要资料。C项,玄奘为法相宗创始人。禅宗以达摩为初祖,实际创始人为慧能。

  • 第14题:

    单选题
    (  )是世界上第一个发现“恒星自行”现象的人。
    A

    郭守敬

    B

    张衡

    C

    僧一行

    D

    祖冲之


    正确答案: D
    解析:
    天文学家僧一行在世界上第一次测算出地球子午线的长度,他主持编定的《大衍历》是当时最精密的历法,并通过长期的天文观测发现了“恒星自行”的现象。

  • 第15题:

    填空题
    西湖龙井“四绝”是指色翠、香郁、味醇、____。

    正确答案: 形美
    解析:
    西湖龙井,属绿茶,中国十大名茶之一。龙井茶干茶扁平挺直,大小长短匀齐,色泽绿中透黄,茶香清高鲜爽,宛如茉莉清香,味甘而隽永,有“色绿、香郁、味醇、形美”四绝佳茗之誉。

  • 第16题:

    问答题
    藏传佛教有哪些派系?达赖与班禅两大宗教领袖如何确立?

    正确答案:
    (1)藏传佛教的派系
    “喇嘛教”是西藏地区流传的佛教,也称为“藏传佛教”。藏传佛教主要以印度传入的密教经典为主,吸收了苯教的某些仪式和神祇,形成了具有西藏特色的“藏密”。主要的派系有:
    ①宁玛派,出现较早,该派的教法是前弘期传下来的,经典也以前弘期所译的密教经典为主,到后弘期其他教派产生以后,以其古旧而称其为“宁玛派”。该派僧人戴红帽子,又称“红教”。经典传承分为三系,方式各不相同,其中有的以父子承袭或转世形式相传。
    ②噶当派,主张用佛的教诲来指导凡人接受佛理。公元1056年逐渐形成一派。重视戒律,强调实修,注重宣扬因果报应、流转轮回和超脱生死。15世纪格鲁派形成后并入格鲁派。
    ③噶举派,是藏传佛教的重要的宗派之一,形成于藏传佛教“后弘期”,噶举派注重密法的修习,僧人穿白色僧衣,又称“白教”。以苦行为特色,支派甚多。其中的噶玛噶举派在藏传佛教中最早采用“活佛转世”制度。
    ④萨迦派,始于宋代,兴于元代,因主寺为萨迦寺而得名,又因寺墙上涂有红、白、黑三种颜色的花条,又称为“花教”。该派由西藏著名的昆氏家族创立,一开始即决定宗教法位由家族传承。
    ⑤格鲁派,西藏地区最晚形成的一个教派,也是迄今为止势力最大的一派。僧人穿戴黄色衣帽,又称“黄教”。创始人为青海藏族僧人宗喀巴。明嘉靖二十一年(公元1542年),该派采用活佛转世制度解决法位传承问题,即活佛去世前指定从某一方向寻找一个他去世时降生的男孩为其来世真身。后因同时出生的男孩不只一个,清乾隆时改为“活佛转世金瓶掣签制度”,凡达赖、班禅及大活佛的法位继承人,都以此法最后决定。
    (2)达赖与班禅两大宗教领袖的确立
    “达赖”和“班禅”是黄教两大活佛转世系统的称号。
    ①达赖的称号始于三世达赖喇嘛索南嘉措,前两世都是后来追认的。到顺治九年,五世达赖罗桑嘉措入京觐见皇帝,朝廷为他兴建黄寺,并正式册封他为“西天大善自在佛所领天下释教普通瓦赤喇怛达赖喇嘛”。此后历代达赖喇嘛都要经过中央册封,才算合法。
    ②班禅的称号比达赖略晚。清康熙五十二年(公元1713年),清政府正式册封五世班禅为“班禅额尔德尼”,规定其转世同达赖一样,通过“活佛转世金瓶掣签制度”,经中央政府批准。
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    中介语的偏误有(  )。
    A

    反复性

    B

    单纯性

    C

    一次性

    D

    易变性


    正确答案: A
    解析:
    中介语是由于偏误而产生的,要掌握目的语,就要慢慢减少中介语的偏误。中介语的偏误具有顽固性、反复性,其中一部分进而形成僵化,称为“化石化”现象。

  • 第18题:

    多选题
    端午节的别称有(  )。
    A

    天中节

    B

    女儿节

    C

    聪明节

    D

    五月节


    正确答案: A,D
    解析:
    端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多,达二十多个,堪称节日别名之最。如天中节、女儿节、五月节、端五节、端阳节等。C项,聪明节是清明节的别称。

  • 第19题:

    单选题
    中国画、书法中的“飞白”是中国传统艺术观中(  )的典型表现。
    A

    虚短实长

    B

    虚实相济

    C

    心物对应

    D

    虚实相抑


    正确答案: C
    解析:
    虚实相济是古典作品中常用的艺术手法之一,虚和实是相对而言的,二者并非泾渭分明,而是一个有机融合的整体。在书法创作中,笔画中间夹杂着丝丝点点的白痕,且能给人以飞动的感觉,故称其为“飞白”;在中国画中是一种枯笔露白的线条。

  • 第20题:

    问答题
    哪些形容词不能受程度副词修饰?

    正确答案:
    以下两类形容词不能受程度副词修饰:
    (1)一部分偏正结构的状态形容词,如“笔直”“雪白”等,它们本身含有程度的意思,而且程度较深,不能受程度副词修饰。
    (2)有些单音性质形容词带有叠音词缀或其他词缀,如“绿油油”“红彤彤”“灰不溜秋”等,也因本身含有程度的意思,而不能受程度副词修饰。有些性质形容词可以重叠,表示性状、程度的加深或适中,重叠后不能前加副词“很”。例如:“绿绿的、慢慢儿、痛痛快快”。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    “在……上”,“在……下”中间插入的应该是名词或名词性短语,一般不能是____或____,如“在不打死人上”“在不减少人数下”等不合格。

    正确答案: 动词,动词性短语
    解析:
    “在……上”,“在……下”是典型的介词结构。介词一般和名词或名词性短语搭配组合成介宾结构,而动词或动词性结构不能充当宾语,不能与介词组成介宾结构。

  • 第22题:

    填空题
    联合国的六种工作语言分别为英语、法语、汉语、____、俄语和阿拉伯语。

    正确答案: 西班牙语
    解析:
    联合国规定:正式语言只有六种,按英文字母顺序为:阿拉伯文、中文、英文、法文、俄文和西班牙文;六种语言具有同等效力,代表们可以选用其中任何一种。凡是联合国的正式会议,秘书处都要负责在现场把代表们的发言用阿、中、英、法、俄、西六种语言通过话筒进行“同声传译”。

  • 第23题:

    判断题
    精讲多练体现了汉语作为第二种语言教学的“实践性”原则。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    教学过程作为一种特殊的认识过程,其目的是要求学生掌握理论。只有首先掌握理论才说得上联系实际。因此教学中应当首先引导学生掌握基本理论,同时培养运用理论分析、解决实际问题的能力,将所学的知识在实践中运用。

  • 第24题:

    多选题
    秦长城实际上是把春秋战国时期(  )三国修建的长城连在一起。
    A

    秦国

    B

    燕国

    C

    赵国

    D

    齐国


    正确答案: B,D
    解析:
    战国时期,秦、燕、赵北邻匈奴,各自筑城自卫,但没有相连,其他诸国也在各自边界筑城。秦始皇统一中国后,派蒙恬、扶苏将原有秦、燕、赵三国长城连为一体,形成我们熟知的“万里长城”。在秦以后,共有十个王朝修建长城,以汉代和明代规模最大。