填空题根据对外汉语教学的性质,我们可以知道对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标,以____训练为中心,以基础阶段为重点,以语言对比为基础。

题目
填空题
根据对外汉语教学的性质,我们可以知道对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标,以____训练为中心,以基础阶段为重点,以语言对比为基础。

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  • 第1题:

    不属于对外汉语教学特点的是()。

    • A、以培养汉语交际能力为目标
    • B、以技能训练为中心
    • C、与文化因素紧密结合
    • D、以语法教学为基础

    正确答案:D

  • 第2题:

    我国的对外汉语教材以语言为纲,并结合文化教学,体现了()的教学原则。

    • A、通过注释直接阐述文化知识
    • B、文化内容融会到课文中去
    • C、通过语言实践培养交际能力

    正确答案:B

  • 第3题:

    对外汉语教学的基础是()。

    • A、语言对比
    • B、技能训练
    • C、培养汉语交际能力

    正确答案:A

  • 第4题:

    对外汉语教学的中心是()。

    • A、语言对比
    • B、技能训练
    • C、培养汉语交际能力

    正确答案:B

  • 第5题:

    对外汉语教学的教学内容以()和()为中心。


    正确答案:词汇;语法

  • 第6题:

    单选题
    我国的对外汉语教材以语言为纲,并结合文化教学,体现了()的教学原则。
    A

    通过注释直接阐述文化知识

    B

    文化内容融会到课文中去

    C

    通过语言实践培养交际能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    填空题
    对外汉语教学提倡以()为中心,以()为主导。

    正确答案: 学生,教师
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    对外汉语教学的基础是()。
    A

    语言对比

    B

    技能训练

    C

    培养汉语交际能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    对外汉语教学提倡以____为中心,以____为主导的基本原则。

    正确答案: 学生,教师
    解析:
    对外汉语教学要求重视情感因素,充分发挥学生主动性、创造性原则,强调学生是学习活动的主体,“教”只有通过“学”才能起到作用;“教”必须为“学”服务。

  • 第10题:

    填空题
    对外汉语教学的教学内容以()和()为中心。

    正确答案: 词汇,语法
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对外汉语教学的中心是()。
    A

    语言对比

    B

    技能训练

    C

    培养汉语交际能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    我国首先开设以培养对外汉语教师为目标的对外汉语教学本科专业的学校是()。
    A

    北京语言学院

    B

    北京大学

    C

    南开大学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对外汉语教学最基本的教学观是,培养学习者的汉语交际能力。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    对外汉语的教学目标是()。

    • A、语言对比
    • B、技能训练
    • C、培养汉语交际能力

    正确答案:C

  • 第15题:

    对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了()。

    • A、实现学生体育能力发展
    • B、培养运用汉语进行交际的能力

    正确答案:B

  • 第16题:

    我国首先开设以培养对外汉语教师为目标的对外汉语教学本科专业的学校是()。

    • A、北京语言学院
    • B、北京大学
    • C、南开大学

    正确答案:A

  • 第17题:

    为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力?


    正确答案: 对外汉语教学虽然也有受教育目的、学术目的、职业工具等各种不同的目的,但从根本上来说都是为了使学生学会听、说、读、写,能用语言进行交际。
    语言是交际工具,教语言就是让学习者掌握这个工具,培养学习者运用汉语进行交际的能力。因此,语言课是技能课、工具课。虽然语言教学中也要教语言知识和语言规律,但这是为了使学习者掌握语言、运用语言进行交际而进行的教学,根本目的是培养和提高他们运用语言进行交际的能力。如果我们在语言课上过多地讲解语言知识,例如讲词语的种种义项,讲语法知识,而忽视了语言技能的训练,这就是混淆了语言教学和语言学教学的目的,违背了语言教学的规律。

  • 第18题:

    单选题
    对外汉语的教学目标是()。
    A

    语言对比

    B

    技能训练

    C

    培养汉语交际能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    判断题
    对外汉语教学最基本的教学观是,培养学习者的汉语交际能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 教学观是要把语言当做交际工具来教,而不能当做只是体系来教;目的观是培养学习者的汉语交际能力。

  • 第20题:

    填空题
    对外汉语教学的特点是以培养汉语交际能力为目标、()、()、()、()、()的教学方式。

    正确答案: 以技能训练为中心,以基础阶段为重点,以语言对比为基础,与文化因素相结合,集中强化
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了()。
    A

    实现学生体育能力发展

    B

    培养运用汉语进行交际的能力


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    不属于对外汉语教学特点的是()。
    A

    以培养汉语交际能力为目标

    B

    以技能训练为中心

    C

    与文化因素紧密结合

    D

    以语法教学为基础


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以()为中心,以()为主导。

    正确答案: 学生,教师
    解析: 暂无解析