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第1题:
简述学校心理学与教育心理学的区分与联系。
联系:教育心理学的基础研究为学校心理学奠定理论基础,一定意义上说,学校心理学是从教育心理学基础分化和发展起来的,它是教育心理学的应用科学,所以称“应用的教育心理学”。
区别:
一、教育心理学的理论主要来自教育实际,但不少原理来自动物的实验,而学校心理学的原理则都来自学校的实践和学校的课题研究。
二、教育心理学尽管也涉及到问题儿童青少年,但主要还是偏重正常学生的心理研究,学校心理学主要是研究问题学生,尽管它也研究正常学生,但研究的目的是为了辅导与矫正问题学生服务。
三、教育心理学家从事教育实践,主要是为了做干预或培养,对学生的某种心理品质进行实验研究,而学校心理学家去学校,他们或是在学校工作,或是更直接地为学校服务,带有更强的应用性。
略
第2题:
简要说明实证方法与规范方法有什么区别与联系?
第3题:
心理学家用因果关系推论的方法,从人们行为的结果寻求行为的()称之为归因。
第4题:
1875年舍弗勒在自己的文章中提到的社会心理学这个词,他在当时对这个概念的运用和现代意义上的社会心理学完全不同。
第5题:
维吉尔说他知晓事物的起因,称他为“幸福的人”,这个人是()
第6题:
精神发泄在心理学上又称“()”,是一种有效的心理治疗方法。其具体方法是:创造一种环境,使受挫折的人可以自由表达他受压抑的情感。
第7题:
第8题:
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第9题:
《安娜•卡列尼娜》
《战争与和平》
《复活》
《哥萨克》
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
美国儿童心理学家()最早用“依恋”这个术语来描述一个人对他最亲近的人的那种强烈而深厚的感情联系。
第14题:
研究者对他所选定的某时某地的传播内容进行客观、系统分析和描述的方法是什么方法?()
第15题:
简述公共关系与心理学联系。
第16题:
对于一个具有双重国籍的人,其有效国籍决定于()。
第17题:
宗法制农民普拉东•卡拉达耶夫是作家用来宣传“勿以暴力抗恶”思想的人,他是托尔斯泰小说()中的人物。
第18题:
他与该国的血统关系
他与该国的真正联系
他在该国的居住年限
他在该国的不动产
第19题:
女的觉得小张没有什么优点
女的认识小张很久了
小张喜欢这个女的
小张脾气很好
第20题:
他第一个采用科学方法研究心理现象
他建立起第一个心理学实验室
他创办了一本有影响的心理学杂志
他培养了一支心理学研究队伍
他撰写了一本重要的心理学教材
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
拒绝与他合作,因为他太难共事
诉诸于这个会计的部门经理,让他要求这个会计接受培训
得到一个特许,使这个会计不必接受培训
与他合作,了解他担心的问题,并尽可能采取措施缓解这些问题而不影响你的项目