单选题下列句子中，古文标点完全正确的是（ ）。A 收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝铸，以为金人十二B 令郡国举孝、廉各一人，从董仲舒之言也C 盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少D 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言，所闻皆叹惋
题目
收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝铸，以为金人十二
令郡国举孝、廉各一人，从董仲舒之言也
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言，所闻皆叹惋
相似考题
参考答案和解析
A项，不明词义而误，这里的“铸”是动词，应下读。（正）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。
B项，不明古代文化常识而误，古代“孝廉”为一科，不曾分科，故“孝廉”不宜断开。（正）令郡国举孝廉各一人，从董仲舒之言也。
D项，不明语法而误，这里的“所”指代“闻”的对象，不可能指代“闻”这一行为的主动者，故“所闻”当属上读。（正）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
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第1题：
在早期的希腊、罗马文件中是没有标点符号的，文章中的句子用小点分开，直到15世纪，标点符号才变得规范与完整，这得力于（）A.文艺复兴运动
B.工艺美术革新运动
C.印刷业的发展
D.哥特式字体的发展答案：C解析： -
第2题：
阅读下面的古文，翻译画横线的句子。
其过子弟，固将礼焉。
晋国的子弟路过郑国，本来就应该以礼相待。
略 -
第3题：
阅读下面的古文，翻译画横线的句子。
男女同姓，其生不蕃。
同姓男女结婚，他们的后代不会繁盛。
略 -
第4题：
下列句子中，哪一个标点符号的用法是完全正确的？（）。
- A、我们参观了《人民日报社》。
- B、早上，公园里有二、三十个老人在锻炼身体。
- C、他不得不思考如何才能提高产品质量，如何才能增强产品的竞争力。
正确答案:C -
第5题：
“世间最难得的是人材”。这个句子中词语使用完全正确。
正确答案:错误 -
第6题：
用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述，该句子可以带有标点的提纲形式是（）。
- A、提携式
- B、标题式
- C、句子式
- D、段落式
正确答案:C -
第7题：
《论语·公冶长》：“子路曰：‘愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。’”阮元《十三经注疏》云：“依通行本增入非其旧矣。”按照阮元的意见，句中哪一个字是衍文？阮元有什么根据？如果衍文去掉，句子的标点有什么改变？这个句子可以有几种不同的标点法，意义有什么不同？你赞成哪一种标点法？
正确答案:按照阮元的意见，句中的衍文是“轻”字。阮元的根据有四：一是古本无“轻”字，二是陆德明《经典释文》的引文无“轻”字，三是邢昺《论语注疏》无“轻”字，四是皇侃《论语集解义疏》无“轻”字。如果衍文去掉，句子的标点是：子路曰：“愿车马衣裘与朋友共，敝之而无憾。”
这个句子可以有两种标点法，除了上面的标点法以外，还可以如下标点：子路曰：“愿车马衣裘与朋友共敝之，而无憾。”这两种标点法，句子意义的侧重点略有不同，前者强调的重点在于“共”字，后者强调的重点则在于“敝”字。两种标点法相比较，前者较好。 -
第8题：
单选题下列句子中，哪一个标点符号的用法是完全正确的？（）。A我们参观了《人民日报社》。
B早上，公园里有二、三十个老人在锻炼身体。
C他不得不思考如何才能提高产品质量，如何才能增强产品的竞争力。
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题（2013真题）关于标点符号的说法，错误的是( )。A同样一段文字，用了不同韵标点，句子结构会变得不同，句子意义也会变得不同
B直行文稿与横行文稿的标点符号完全相同
C问号常用于疑问句和反问句的末尾
D点号分为句末点号和句内点号
正确答案： A解析： -
第10题：
多选题下列关于夹用英文的中文出版物对标点符号的使用说法正确的有（ ）。A中文的标点符号通常是全角字符，英文的标点符号通常是半角字符
B中文句子夹用了英文的单词或词组，该句子应用中文标点符号结尾
C中文句子引用英文句子，引号使用中文形式，所引的英文句子中和末尾都用英文标点符号
D英文标题或英文引用中的标点符号不要保留
E中文句子中夹用英文书刊名时，应用英文斜体，而不应借用中文书名号
正确答案： E,A解析：
D项，英文标题或英文引用中的标点符号应保留。例如：今天晚报的头条是不是“Pension Stops Growing？”？ -
第11题：
填空题古文标点中常见的错误类型主要有两种：（）；（）。正确答案： 断句错误,标点符号使用不当解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列句子中，古文标点完全正确的是（ ）。A收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝铸，以为金人十二
B令郡国举孝、廉各一人，从董仲舒之言也
C盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少
D问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言，所闻皆叹惋
正确答案： B解析：
A项，不明词义而误，这里的“铸”是动词，应下读。（正）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。
B项，不明古代文化常识而误，古代“孝廉”为一科，不曾分科，故“孝廉”不宜断开。（正）令郡国举孝廉各一人，从董仲舒之言也。
D项，不明语法而误，这里的“所”指代“闻”的对象，不可能指代“闻”这一行为的主动者，故“所闻”当属上读。（正）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 -
第13题：
标点符号的作用，大体上不包括( )。A:表示停顿
B:表示语气，标明句子是陈述语气、疑问语气，还是感叹语气
C:表示句子中某些词句的性质
D:表示语意答案：D解析： -
第14题：
阅读下面的古文，翻译画横线的句子。
离外之患，而天不靖晋国。
遭遇到逃亡在外的灾难，上天不让晋国安宁。
略 -
第15题：
用严式国际音标给句子“我们的明天比蜜甜”注音，完全正确的是（）。
AA
BB
CC
DD
C
略 -
第16题：
“咆哮体”是指带许多什么标点符号的词或句子？
正确答案: “咆哮体”是指带许多感叹号的词或句子。 -
第17题：
古文标点中常见的错误类型主要有两种：（）；（）。
正确答案:断句错误；标点符号使用不当 -
第18题：
下列关于标点符号的说法，错误的是（）。
- A、标点符号的作用主要是用来表示停顿、语气以及词语的性质与作用
- B、句子中的所有停顿都要用标点符号表示出来
- C、点号的作用在于点断，标号的作用在于标明
- D、点号又分为句末点号和句内点号
正确答案:B -
第19题：
问答题《论语·公冶长》：“子路曰：‘愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。’”阮元《十三经注疏》云：“依通行本增入非其旧矣。”按照阮元的意见，句中哪一个字是衍文？阮元有什么根据？如果衍文去掉，句子的标点有什么改变？这个句子可以有几种不同的标点法，意义有什么不同？你赞成哪一种标点法？正确答案： 按照阮元的意见，句中的衍文是“轻”字。阮元的根据有四：一是古本无“轻”字，二是陆德明《经典释文》的引文无“轻”字，三是邢昺《论语注疏》无“轻”字，四是皇侃《论语集解义疏》无“轻”字。如果衍文去掉，句子的标点是：子路曰：“愿车马衣裘与朋友共，敝之而无憾。”
这个句子可以有两种标点法，除了上面的标点法以外，还可以如下标点：子路曰：“愿车马衣裘与朋友共敝之，而无憾。”这两种标点法，句子意义的侧重点略有不同，前者强调的重点在于“共”字，后者强调的重点则在于“敝”字。两种标点法相比较，前者较好。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题关于标点符号的说法，错误的是（ ）。A同样一段文字，用了不同的标点，句子结构会变得不同，句子意义也会变得不同
B直行文稿与横行文稿的标点符号完全相同
C问号常用于疑问句和反问句的末尾
D点号分为句末点号和句内点号
正确答案： C解析：
直行文稿的标点符号只有以下几项和横行文稿不同：①句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右；②破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中；③引号改用双引号“『』”、单引号“「」”；④着重号标在字的右侧，专名线和浪线式书名号标在字的左侧。 -
第21题：
单选题用一个能够表达重要含意的完整句子概括表述，该句子可以带有标点的提纲形式是（）。A提携式
B标题式
C句子式
D段落式
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列关于标点符号的说法，错误的是（ ）。A标点符号的作用主要是用来表示停顿、语气以及词语的性质与作用
B句子中的所有停顿都要用标点符号表示出来
C点号的作用在于点断，标号的作用在于标明
D点号又分为句末点号和句内点号
正确答案： C解析： -
第23题：
判断题“世间最难得的是人材”。这个句子中词语使用完全正确。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题下列句子中，标点符号使用正确的是（）。A她手里拿着一个碗：空的。
B兄、弟、姊、妹要敬重父母。
C我们也不知道他来还是不来？
D这点困难就把我们吓倒了吗？！
正确答案： D解析：
其过子弟，固将礼焉。
男女同姓，其生不蕃。
离外之患，而天不靖晋国。