更多“单选题老师经常说,只要我们努力学习总会取得好成绩。A 永远B 尤其C 确实D 一定”相关问题
  • 第1题:

    老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的( )。

    A.准备律
    B.效果律
    C.动机律
    D.练习律

    答案:B
    解析:
    效果律由桑代克在《教育心理学》(1903)--书中最早提出这个概念,与练习律和准备律并称为桑代克三大学习理论。这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况,这种联结就会增强:反之,如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况,这种联结就会减弱。桑代克在20世纪30年代进一步考察了这条定律,发现,感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机,因此他修正了效果律,更强调奖赏,而不大强调惩罚。

  • 第2题:

    人们常说“有压力才有动力”这句话的意思是()

    • A、压力的作用永远是积极的
    • B、压力给人以振奋,促进学习
    • C、压力对人而言就是摧残
    • D、只要有压力,就一定能成功

    正确答案:B

  • 第3题:

    只要我们养成锻炼身体的习惯和()的习惯,美好的形体就会相伴我们到永远。


    正确答案:合理膳食

  • 第4题:

    罗森塔尔效应是说()。

    • A、老师对学生的期望,导致了学生的成功
    • B、老师只要教会学生正确的归因方法,学生就一定能成功
    • C、品德的高尚的父母,一定能培养出品德高尚的孩子
    • D、只要能正确的认识自己,就能取得成功

    正确答案:A

  • 第5题:

    下列各类学习动机最稳定的是()。

    • A、获得老师表扬
    • B、认知内驱力
    • C、考试取得好成绩
    • D、避免接受惩罚

    正确答案:B

  • 第6题:

    单选题
    “她”怎样取得了98分的好成绩?(  )
    A

    平时学习刻苦努力

    B

    老师的鼓励

    C

    朋友的帮助

    D

    背会了考试题


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    下列各类学习动机最稳定的是()。
    A

    获得老师表扬

    B

    认知内驱力

    C

    考试取得好成绩

    D

    避免接受惩罚


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    A

    不但没赚到钱,但是赔了很多钱。

    B

    因为大家帮我,而我才取得了好成绩。

    C

    不管脑子聪明,也要努力学习。

    D

    只有努力学习,才能取得好成绩。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    我们总会相信我们所相信的东西是()。
    A

    可靠的

    B

    真的

    C

    确实的

    D

    可信赖的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    以“如果努力学习,就有希望获得好成绩”为前提,进行有效的充分条件假言直言推理,其小前提可以是()。
    A

    没有希望获得好成绩

    B

    不肯去努力学习

    C

    希望获得好成绩

    D

    努力学习


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    “如果不努力学习,就不能取得好成绩。这个学生不能取得好成绩,所以,这个学生不努力学习。”这一个推理属于何种推理?是否正确?为什么?

    正确答案: 充分条件假言三段论推理,不正确,违反了“肯定后件不能肯定前件”的推理规则,违反了“肯定后件同时肯定前件”的错误。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “要想取得好成绩就得努力学习”中的“得”和“绩”依次应读作:()
    A

    得;dé;dé;绩jī

    B

    得;dé;děi;绩jì


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小明取得了好成绩,得到老师的表扬后更加努力学习。这符合桑代克学习规律中的( )

    A.练习律 B.准备律 C.效果律 D.分配律


    答案:C
    解析:
    效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。

  • 第14题:

    “要想取得好成绩就得努力学习”中的“得”和“绩”依次应读作:()

    • A、得;dé;dé;绩jī
    • B、得;dé;děi;绩jì

    正确答案:B

  • 第15题:

    我们总会相信我们所相信的东西是()。

    • A、可靠的
    • B、真的
    • C、确实的
    • D、可信赖的

    正确答案:B

  • 第16题:

    “如果不努力学习,就不能取得好成绩。这个学生不能取得好成绩,所以,这个学生不努力学习。”这一个推理属于何种推理?是否正确?为什么?


    正确答案: 充分条件假言三段论推理,不正确,违反了“肯定后件不能肯定前件”的推理规则,违反了“肯定后件同时肯定前件”的错误。

  • 第17题:

    单选题
    ______肯下工夫就一定能取得好成绩。
    A

    只有

    B

    只要

    C

    必须

    D

    需要


    正确答案: D
    解析:
    “只要……就”是条件关系复句。

  • 第18题:

    单选题
    老师对学生取得的好成绩给予表扬和奖励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的()
    A

    准备律

    B

    练习律

    C

    效果律

    D

    动机律


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    罗森塔尔效应是说()。
    A

    老师对学生的期望,导致了学生的成功

    B

    老师只要教会学生正确的归因方法,学生就一定能成功

    C

    品德的高尚的父母,一定能培养出品德高尚的孩子

    D

    只要能正确的认识自己,就能取得成功


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    下列复句属条件关系的有(  )。[2005年真题]
    A

    只有努力学习,才能取得好成绩。

    B

    只要这个好心的于勒一回来,我们的情况就不同了。

    C

    既然你已经来了,那就该好好学习。

    D

    无论做什么事,都要有一个认真的态度。

    E

    他在生人面前都不习惯讲话,何况要到大庭广众之中呢?


    正确答案: D,C
    解析:
    条件关系的复句中,一个分句提出条件,为偏句;另一个分句说明在满足条件的情况下所产生的结果,为正句。条件关系复句常用的关联词有“只要……就……”“只有(除非)……才……”“无论……都……”等。C项属于因果关系复句;E项为递进关系复句。

  • 第21题:

    单选题
    男:来,为你这次取得的好成绩我们喝一杯。女:谢谢,我还会努力的。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    老师经常说,只要我们努力学习总会取得好成绩。
    A

    永远

    B

    尤其

    C

    确实

    D

    一定


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “半途而废”这个成语的意思是做事有始无终,不能坚持到底。我们无论做什么事,都应该持之以恒、有始有终,否则永远都不会成功。以学习为例,无论你多么聪明多么勤奋,如果中途放弃,就永远得不到好成绩。
    A

    坚持到底才可能成功

    B

    人一定要有自信

    C

    要努力学习

    D

    好的开始是成功的一半


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    “努力学习”是“取得好成绩”的()。
    A

    既必要又充分的条件

    B

    必要但不充分条件

    C

    充分但不必要条件

    D

    既不是必要条件,又不是充分条件


    正确答案: B
    解析: 暂无解析