更多“问答题你认为真正的幸福是什么?”相关问题
  • 第1题:

    问答题
    “你的文章也就真正是“作”出来的,不至落入下乘”句中“下乘”的意思是什么?

    正确答案: 下乘:下品、下等。
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  • 第2题:

    问答题
    “失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?

    正确答案: 失败的本意是与成功相对的,指没有达到本意的事情,用辩证统一的观点来看待这个问题的话,失败是另一种成功,失败是成功必经的一个阶段,为下一步的成功奠定了基础。我认为我印象中最失败的一件事就是第一次高考的失利,当时由于学习方法的不对头导致花费了很大的功夫收到的效果并不理想,而这一次失利也为我今后的改进和转机提供了机会,在复读的过程中,我总结了很多学习方法,取得了很大的进步,这也使我后来很顺利地进入了重点师范大学,同时也为我开展教学提供了很多原始资料。所以,人生祸福相依,失败的时候未必真的失败,换个角度来看,又何尝不是成功呢。
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  • 第3题:

    问答题
    “你不是真正的快乐,你的笑只是你的保护色”歌名是什么?

    正确答案: 你不是真正的快乐
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  • 第4题:

    问答题
    有些经济学家认为旅游业并非是一真正的产业。对此你有何评论?

    正确答案: (1)产业的概念:指其主要业务和产品大致相同的企业类别的总称。
    (2)经济学家尤其是宏观经济学家,从来都不承认旅游业是一个产业;从产业管理来看,标准产业划分中不存在这个产业。
    原因分析:
    传统的产业划分标准是:产品或基本业务大致相同或相似。
    作为旅游业主要构成部分的旅行社、旅游饭店、旅游交通各有其完全不同的产品和业务,不符合产业划分标准,这是根本原因。
    作为标准产业,要有明确的投入和产出,能清晰的界定。
    旅游业的投入难以界定,作为旅游基础设施的供水供电、污水处理和作为旅游上层设施的交通都难以界定多少投入旅游多少投入其它;产出亦如此,绝对数额无法界定,尤其是散客的购物、娱乐、饮食等开支。故旅游业没有明确的投入和产出。
    客观上,二战以后,各个国家又支持和发展旅游业,特别是国际入境旅游,旅游业又是一个实实在在存在的产业。
    (3)旅游业在何种程度上被接受为一项产业
    对旅游业的界定标准不是根据产品或基本业务相同或相似来界定,而是根据其服务对象相同,都是旅游者来进行界定的。由此也导致了旅游业的特点如边缘性综合性等。我国从七五计划期间开始将旅游业纳入国民经济发展计划。
    (4)旅游业的定义
    以旅游者为对象,为其旅游活动创造便利条件并提供其所需商品和服务的综合性产业。
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  • 第5题:

    问答题
    你认为作者所谓“真意”指的是什么?

    正确答案: 作者所谓“真意”就是指人生的真谛,也就是在物我浑化中体验到的难以言传的生命真谛,即在物我两忘,返璞归真,隐居田园中所体味到的乐趣。
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  • 第6题:

    问答题
    你认为什么是真正的友谊?

    正确答案:
    看到这个问题,也许有人会说友谊就是哥儿们义气,友谊就是有人来帮你。但我认为这可不是真正的友谊。真正的友谊是人们在交往中相互理解、相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。它给人以理解和信任,给人以快乐和力量,使人得到鼓舞,获得进步。
    真正的朋友不会一味地讨好你,而应该是:在你得意时,默默地鼓励你、祝福你;在你失意时,给你支持,帮助你扬起生活的风帆;在你有错误时,及时批评你、帮助你。
    真正的友谊是两个人相互理解,相互体谅!不因为小的矛盾、小的误会而吵架生气,也不因为是朋友而纵容你犯错误,更不会因为是朋友而和你一同做坏事。
    友谊需要真诚,它是一株生长缓慢的植物,它需要真诚的阳光照耀,热情的沃土培育。友谊需要付出,一味地索取也得不到真正的友谊。
    总之,真正的友谊需要真诚,需要付出与理解。只有经得起考验的友谊才是真正的友谊。
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  • 第7题:

    问答题
    第三个母亲认为幸福是什么?

    正确答案:
    幸福是一种感觉,能够每天看到女儿就是幸福。
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  • 第8题:

    问答题
    (2分钟)一只小狗问它的妈妈:“妈妈,幸福是什么?”妈妈说:“幸福是你的尾巴尖儿。”于是小狗每天都试图咬到它的尾巴尖儿,以得到幸福。可无论它怎么努力,还是不能成功。于是小狗又去问它的妈妈:“妈妈,为什么我追不到幸福呢?”妈妈说:“宝贝,你只要抬起头往前走,幸福就会一直跟着你。”

    正确答案:
    Yìzhī xiǎogǒu wèn tāde māma:“Māma,xìngfú shì shénme?” Māma shuō:“Xìngfú shì nǐde wěiba jiānér.”Yúshì xiǎogǒu měitiān dōu shìtú yǎodào tā de wěiba jiāner, yǐ dédào xìngfú.Ke wúlùn tā zěnme nǔlì,háishì bùnéng chénggōng.Yúshì xiǎogǒu yòu qù wèn tāde māma:“Māma,wèishénme wǒ zhuī bù dào xìngfú ne?” Māma shuō:“Bǎobèi, nǐ zhǐyào táiqǐtóu wǎngqiánzǒu,xìngfú jiù huì yìzhí gēnzhe nǐ.”
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  • 第9题:

    问答题
    你认为美感的实质是什么?

    正确答案: 美感是对快感的升华;美感是对美的能动的直觉;美感是人对自身本质力量的观照。
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  • 第10题:

    问答题
    马克思认为黑格尔哲学的真正诞生地是什么?

    正确答案: 《精神现象学》。
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  • 第11题:

    问答题
    你认为教育评估的目的应该是什么?

    正确答案: 从评估功能作用的领域选择上确定的目的主要有:指导教育教学活动的目的、为学生学习服务的目的、为管理服务的目的、为调查研究服务的目的。
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  • 第12题:

    问答题
    2015年,全国有40%的受访家庭感到幸福。其中,10.6%感到很幸福,29.4%感到比较幸福。你认为什么是幸福?政府怎样做才能让群众感觉更幸福?

    正确答案: 每个人都有一个自己对幸福的评价,对于多数普通百姓来说,幸福的内容往往很平实,当然我也不例外。
    我心中的幸福就是拥有稳定的工作、公平的机会和收入、可靠的社会保障、安全的医疗服务、舒适的居住条件以及和睦的家庭等。这些都是一个个幸福的体现。这些内容是居民对美好生活的向往,是对民生改善的殷切盼望,也是我们政府努力的方向。
    对于政府如何提高居民的幸福指数有以下几点建议:
    首先,要深化收入分配制度改革,提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重,通过合理的制度安排,让踏实肯干的劳动者能够更多的积累财富。
    其次,还要营造鼓励脚踏实地、勤劳创业、实业致富的氛围。要让诚实守信干实业的人感到有奔头、能致富,而不是让人们都想着轻易获取暴利。
    最后,更重要的是,建立起权利公平、机会公平、规则公平的社会环境。让所有人都相信,只要努力向上,不论是偏远地区的农民还是繁华都市的骄子,每个人都可能凭借自身的勤劳和智慧,向上流动,走向富裕。
    当“勤劳致富”不再是遥远的梦想,相信每个人都会为心里珍存的一个个或大或小、或平常或绮丽的“中国梦”去拼搏、奋斗。
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  • 第13题:

    问答题
    通过阅读《应有格物致知精神》,你认为《礼记·大学》里“格物致知”的含义是什么?传统的中国教育为什么不重视真正的“格物”?

    正确答案: 格物,推究事物的原理;致知,获得知识。“格物致知”是说从探察物体而得到知识。传统的中国教育并不重视真正的格物和致知,是因为传统教育的目的并不是寻求新的知识,而是适应一个固定的社会制度。
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  • 第14题:

    问答题
    你认为当代设计发展趋势是什么?

    正确答案: 进入90年代,一个最为典型的特征就是多元化设计风格的并存和融合,这种融合和并存的状态有时看上去似乎是互为矛盾的,甚至是对立的,然而,在即将走完20世纪的最后十年,人们似乎正在通过设计这样一种方式来回顾本世纪的发展历程,复古的、折衷的、现代的、后现代的……,光怪陆离,异彩纷呈,但它们却也拥有着共同的理念,那就是站在世纪之交的节点上,以更为符合人的精神需求为目的,创造未来的世界,创造人类的未来。
    1987年联合国世界环境与发展委员会提出了全球环境与发展问题的战略――可持续发展战略,这成为现在乃至未来设计必须遵循的法则,在这个原则之下,出现了一些新的设计思潮和设计风格,如绿色设计、生态设计、循环设计、组合设计等,其中绿色设计和生态设计反映了人类设计未来的方向和趋势,代表了人类现代设计的一大主题,而循环设计和组合设计则是实现绿色设计和生态设计的两种方式,随着人类认识和设计探索的深入,人类实现绿色设计和生态设计的方式还会不断涌现,但目的只有一个:即实现人与环境的和谐共处,实现人、产品、环境的三位一体,最终达到人类不断追求的理想化生活方式实现的目的。在国际工业设计协会联合会(ICSID)主题为工业设计――人类发展的要素第十一届年会上,大会试一试彼得罗·拉米兹·瓦茨贵兹先生指出:设计作为人类发展的一个重要因素,既可能成为人类自我毁灭的绝路,也可能成为人类到达一个更加美好的世界的捷径。
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  • 第15题:

    问答题
    你认为真正的幸福是什么?

    正确答案:
    世界上每个人都渴望得到幸福,可是每个人对幸福的理解、对幸福的认识也不同。随着年龄的增大,我对幸福的理解、认识也越来越深刻了。
    小时候,爸爸妈妈给我买来好吃的东西或是买来小玩具,就觉得自己好幸福;上小学时,能取得好成绩,老师夸奖我,就感到自己很幸福;上中学时,参加各种各样的比赛和在社会活动中能表现自己,让大家都能注意到自己,就觉得自己是世界上最幸福的人。而现在已上大学的我,对幸福的理解与以前大有不同。我觉得一个人能向大家、向社会奉献爱心是一种幸福。因为有了这种奉献的人,社会的物质财富和精神财富才会不断增加,人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福,一种崇高的情感,是他人的尊敬和爱戴,是自己生命的延长。
    如果一个人只知道索取而不懂得付出,无论他如何地腰缠万贯,都不会得到真正的幸福。但是,即使你是一个再普通不过的人,只要真心地为别人奉献,你就会得到相应的回报。而在这相互的、真诚的奉献中便孕育着幸福,真正的幸福。
    在向大家、社会奉献爱心的同时,也应该享受别人的给予,它也是快乐的。其实它与奉献也并不矛盾。因此我觉得最大的幸福是奉献,享受别人的给予也是幸福。
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  • 第16题:

    问答题
    如果你是某小《企业(非电算化核算)的会计主管.你认为你的基本职责是什么?

    正确答案:
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  • 第17题:

    问答题
    什么是BPR?你认为进行BPR的主要障碍是什么?

    正确答案: 根据Hammer与Champy的定义,BPR就是“对企业的业务流程(Process)进行根本性(Fundamental)再思考和彻底性(Radical)再设计,从而获得在成本、质量、服务和速度等方面业绩的戏剧性的(Dramatic)改善”。20世纪90年代前半期进行的一系列调查显示,尽管业务流程重组形成了世界性的浪潮,并且有许多一场成功的案例,但是仍有超过一般的业务流程重组项目走向失败或是达不到最初设定的目标,实际上,70%或更多的重组实际上使企业运营更为恶化。它们引发了困惑、拖延、怨恨和混乱。重组项目引发的危机不断,同时许多职位未经仔细斟酌和考虑被取消掉,哈默成为企业缩减规模(downsizing)的象征,尽管他本人并不情愿,重组也在中层管理人员中引起强烈反弹。这中间最大的3个障碍是:缺乏高层管理人员的支持和参与;不切实际的实施范围与期望;组织对变革的抗拒。
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  • 第18题:

    问答题
    你认为自己最大的缺点是什么?

    正确答案: 我认为自己的长处是能够热衷于某件事情,并且始终乐此不疲,能够专心致志直到完成。从某方面来讲,这也是我的短处,有时过分热衷于某件事,有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点,因此,今后会经常反思和检讨的。
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  • 第19题:

    问答题
    你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

    正确答案: 备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提,老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节;第二“博学”是备课的重要基础;第三“细致”是备课的基本要求;第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。(补充:备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用)
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  • 第20题:

    问答题
    你认为名著的标准是什么?

    正确答案: (1)“名著”一般都拥有最广泛的读者,它们不是只风行一两年,而是经久不变的畅梢书。
    (2)“名著”通俗易懂,不卖弄学问。它们不是专业作家写给专业人员的专门性著作,无论是关于哲学或者科学、历史或者诗歌,他们所论述的是关于人类共同感兴趣的题材,而不是学究式的空谈。
    (3)“名著”永不过时。“名著”却不会因思想运动、学说更迭、舆论分歧而过时。名著不是供学者研究而积满尘垢的遗著,而是当今世界上潜在的最强大的文明力量。
    (4)“名著”令人百读不厌。名著一页书所包含的思想要比一整本普通书内容还要丰富得多。它可以使你百读不厌,其中的养料汲之不尽。
    (5)“名著”最富有教育意义。“名著”含有其他书籍所没有的东西,不论你是否赞同书中的观点,它们是人类不可缺少的老师。
    (6)“名著”论述人生有待解决的问题。
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  • 第21题:

    问答题
    你认为全球气候变暖的主要原因是什么?

    正确答案:
    全球气候变暖的主要原因有:
    (1)人口剧增因素。近年来人口的剧增是导致全球变暖的主要因素之一。同时,这也严重地威胁着自然生态环境的平衡。这样多的人口,每年仅自身排放的二氧化碳就是一个惊人的数字,其结果就将直接导致大气中二氧化碳的含量不断增加,形成的“温室效应”将直接影响地球表面气候变化。
    (2)环境污染因素。目前,环境污染日趋严重已成为一个全球性的重大问题,同时也是导致全球变暖的主要因素之一。现在,关于全球气候变化的研究已经明确指出了自上个世纪末起地球表面的温度就已经开始上升。
    (3)土地遭侵蚀、沙化等破坏因素。造成土壤受侵蚀和沙漠化的主要原因是不适当的农业生产。众所周知,良好的植被能防止水土流失。但到目前为止,人类活动如为获取木材而过度砍伐森林、开垦土地用于农业生产以及过度放牧等行为,仍在对植被进行着严重的破坏。土壤受侵蚀使土壤肥力和保水性下降,从而降低土壤的生物生产力及其保持生产力的能力,导致生态环境恶化。
    (4)森林资源锐减、酸雨危害、物种加速灭绝、水污染、有毒废料污染等也是造成全球气候变暖的原因。
    全球气候变暖会给人类带来很多灾难。因此人们必须以科学的眼光重新审视地球,审视自己。在改造自然的同时,也要注意保护环境。
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  • 第22题:

    问答题
    有人认为“钱多就是幸福”,请谈谈你的看法。

    正确答案:
    有人说“钱多就是幸福”,其实未必是这样。当今社会的确是“人没有钱不能生存”,这说明钱很重要。然而,钱虽然很重要,但“人不是为钱而活着”。如果仅仅是为钱而活着,把得到金钱作为人生最高目标,容易把人引到通过不正当手段获取钱物的道路上去,如盗窃、抢劫等等,到头来只能落得身败名裂,哪还谈得上什么幸福?
    再说,即使是通过自己的劳动、通过合法手段获得很多金钱,“钱多”也并不完全就意味着“幸福”,我们还是来看一个例子吧。
    美国商业大亨佛伍尔瓦奥斯的孙女芭芭拉是世界上最富有的女性之一。但是,巨额财富并没能带给她什么幸福,她每天沉浸在药物、烈酒和自我虐待式的饥饿中,每天晚上她要在酒吧待到凌晨才肯回家,最让人受不了的是她喜怒无常,连日常生活中最简单的事也懒得自己做,而要旁人伺候。这也许是比较极端的例子。其实现实生活中也有相当一部分拥有巨额财富的人,他们处于苦闷和忧郁状态,在一般人以为他们“生活幸福”的同时,他们却在拼命地追求刺激以填补精神上的空虚。难道这样的钱多就是幸福吗?
    因此,钱多未必就幸福。我觉得身体健康、家庭安宁、工作顺利,这才是最实在、最真切的幸福。
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  • 第23题:

    判断题
    仓央嘉措认为,真正的幸福不是男欢女爱,而是内心真正的平静,以及坚固的、可持续的快乐和幸福。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第24题:

    问答题
    你认为辅导员的职责是什么?

    正确答案: (一)思想理论教育和价值引领。引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育,帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。掌握学生思想行为特点及思想政治状况,有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。   
    (二)党团和班级建设。开展学生骨干的遴选、培养、激励工作,开展学生入党积极分子培养教育工作,开展学生党员发展和教育管理服务工作,指导学生党支部和班团组织建设。   
    (三)学风建设。熟悉了解学生所学专业的基本情况,激发学生学习兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动,营造浓厚学习氛围。   
    (四)学生日常事务管理。开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。指导学生办理助学贷款。组织学生开展勤工俭学活动,做好学生困难帮扶。为学生提供生活指导,促进学生和谐相处、互帮互助。   
    (五)心理健康教育与咨询工作。协助学校心理健康教育机构开展心理健康教育,对学生心理问题进行初步排查和疏导,组织开展心理健康知识普及宣传活动,培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。   
    (六)网络思想政治教育。运用新媒体新技术,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。构建网络思想政治教育重要阵地,积极传播先进文化。加强学生网络素养教育,积极培养校园好网民,引导学生创作网络文化作品,弘扬主旋律,传播正能量。创新工作路径,加强与学生的网上互动交流,运用网络新媒体对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。   
    (七)校园危机事件应对。组织开展基本安全教育。参与学校、院(系)危机事件工作预案制定和执行。对校园危机事件进行初步处理,稳定局面控制事态发展,及时掌握危机事件信息并按程序上报。参与危机事件后期应对及总结研究分析。   
    (八)职业规划与就业创业指导。为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务,帮助学生树立正确的就业观念,引导学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。   
    (九)理论和实践研究。努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识,参加相关学科领域学术交流活动,参与校内外思想政治教育课题或项目研究。
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