单选题在心理学家约哈里的研究当中，自知、人知的区域是（）。A 开放区域B 盲目区域C 秘密区域D 未知区域

题目
单选题
在心理学家约哈里的研究当中，自知、人知的区域是（）。
A

开放区域

B

盲目区域

C

秘密区域

D

未知区域

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1.根据约哈里窗口理论，认识自己包括哪几个区域()A.公开区B.盲目区C.隐秘区D.未知区

2.叙述角度就是运用在文本当中的作者的观察方位，知觉方式，现一般将其划分为三种，包括全知叙述、自知叙述和()。A、第一人称叙述B、第三人称叙述C、第二人称叙述D、他知叙述

3.“乔哈里窗”理论将人的认识分为四个区域,其中不包括:()。A.共识区B.脊背区C.隐藏区D.潜在区

4.真正有效的沟通是在约哈里窗口的哪个区域内进行?()A.公开区B.盲目区C.隐秘区D.未知区

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    在约哈瑞窗中“自知,他知”属于沟通的()区域。

    A.背脊的我

    B.公开的我

    C.潜在的我

    D.隐秘的我


    参考答案：B

  • 第2题：

    在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。

    A.皮亚杰
    B.柯尔伯格
    C.斯金纳
    D.巴甫洛夫

    答案：B
    解析：
    柯尔伯格研究道德发展的方法是“两难故事法”，最典型的就是“海因茨偷药”的故事。

  • 第3题：

    透明窗格比喻的是（）

    A自知、人亦知

    B自不知、人知

    C自知、人不知

    D自不知、人不知


    A
    略

  • 第4题：

    哈里窗中的“你知我不知”是属于哪个层次的自我？（）

    • A、公开我
    • B、背脊我
    • C、秘密我
    • D、潜能我

    正确答案:B

  • 第5题：

    约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    自我盲目区域是指（）

    • A、人知、自不知的信息
    • B、自知、人不知的信息
    • C、自不知、人不知的信息
    • D、自知、人亦知的信息

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）于30日开通运营。铁路全长约343公里，设计时速每小时200公里，是我国高寒地区最长快速铁路。

    • A、哈佳快速铁路
    • B、哈兰快速铁路
    • C、哈藏快速铁路
    • D、佳兰快速铁路

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    （）于30日开通运营。铁路全长约343公里，设计时速每小时200公里，是我国高寒地区最长快速铁路。
    A

    哈佳快速铁路

    B

    哈兰快速铁路

    C

    哈藏快速铁路

    D

    佳兰快速铁路


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    哈里窗中的“你知我不知”是属于哪个层次的自我？（）
    A

    公开我

    B

    背脊我

    C

    秘密我

    D

    潜能我


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在亨利约瑟夫图表中，“他知，而不自知”所在的区域是（）。
    A

    开放区域

    B

    盲目区域

    C

    隐蔽区域

    D

    未知区域


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    “约哈里客”理论

    正确答案： 是美国社会学家约瑟夫.卢福特和哈里.伊阿那提出约哈里窗原理。根据这一理论，人自身存储的信息有四种形态，或称其为四种区域：
    1）开放区；
    2）盲目区；
    3）隐秘区；
    4）未知区。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在亨利约瑟夫图表中,“他知,而不自知”所在的区域是()。

    A.盲目区域

    B.未知区域

    C.隐蔽区域

    D.开放区域


    正确答案：C

  • 第14题：

    交际学家约瑟夫鲁夫特和哈林顿·英翰姆将有关自我并影响到传播的信息比输为四种窗格，其中未知的窗格指的是（）

    A自知、人亦知

    B人知、自不知

    C自不知、人不知

    D自知、人不知


    C
    略

  • 第15题：

    在心理学家约哈里的研究当中，自知、人知的区域是（）。

    • A、开放区域
    • B、盲目区域
    • C、秘密区域
    • D、未知区域

    正确答案:A

  • 第16题：

    简述约哈里窗。


    正确答案:约哈里之窗也被称为：“自我意识的发现—反馈模型”，或“信息交流过程管理工具”。是对如何提高人际交往成功的效率提出，用来解释自我和公众沟通关系的动态变化。是一个介绍自我和相互了解的模型。

  • 第17题：

    在亨利约瑟夫图表中，“他知，而不自知”所在的区域是（）。

    • A、开放区域
    • B、盲目区域
    • C、隐蔽区域
    • D、未知区域

    正确答案:C

  • 第18题：

    在约瑟夫•亨利图表中“自知，他知”属于人际沟通的（）区域。

    • A、开放
    • B、盲目
    • C、隐蔽
    • D、未知

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    透明窗格比喻的是（）
    A

    自知、人亦知

    B

    自不知、人知

    C

    自知、人不知

    D

    自不知、人不知


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    乔哈瑞窗的横坐标是：（）
    A

    自知

    B

    自不知

    C

    他知

    D

    他不知


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在心理学家约哈里的研究当中，自知、人知的区域是（）。
    A

    开放区域

    B

    盲目区域

    C

    秘密区域

    D

    未知区域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    自我盲目区域是指（）
    A

    人知、自不知的信息

    B

    自知、人不知的信息

    C

    自不知、人不知的信息

    D

    自知、人亦知的信息


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述约哈里窗

    正确答案： 约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。约哈里窗认为个体的信息可以分为公开的自我、隐蔽的自我、盲目的自我和未发现的自我。个体可以通过反馈和自我透露的方法来扩大开放区域，缩小秘密区域和盲目区域，并探索未知区域，从而更好地认识自己并客观了解他人。约哈里窗可以有效地减少人际沟通中的知觉偏差。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在约瑟夫•亨利图表中“自知，他知”属于人际沟通的（）区域。
    A

    开放

    B

    盲目

    C

    隐蔽

    D

    未知


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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