问答题水的三态是什么？水的三态与热量有什么关系？

题目
问答题
水的三态是什么？水的三态与热量有什么关系？
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1.水的三态是指：常温下的液体，在常压下水温超过100℃时蒸发成气体。纯净的水，水温下降到0℃时，凝结成固体。此题为判断题(对，错)。

2.车钩的三态作用是什么?

3.水的三态是什么？水的三态与热量有什么关系？

4.下列有关三态门的叙述哪个是不正确的?()A、三态门可使用于多个源数据分时共享一根公用线B、三态门具有三种状态的输出C、三态门可使用于多个源数据同时共享一根公用线D、三态门又称三态缓冲器

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  • 第1题：

    从水的三态变化中，水具有热容量大，汽化热高的特点。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    三态缓冲寄存器输出端的“三态”是指（）、（）和（）。


    正确答案:高电平态；低电平态；高阻态

  • 第3题：

    检查车钩“三态”作用的标准是什么？


    正确答案: 标准为：车钩闭锁、开锁、全开状态须作用良好。测量钩舌与钩腕内侧面距离，在闭锁状态：原形为l12～122mm，禁用为130mm。
    在全开状态：原形为220～235mm，禁用为250mm。

  • 第4题：

    车钩三态功能是什么？


    正确答案: 一、闭锁。
    二、开锁—是一种闭而不锁的状态，为摘车时所用。
    三、全开位的功能是为挂钩作准备。相互连接两车钩，必须有一个处于全开位，另一个处于什么位置都可以。

  • 第5题：

    水的三态指什么？如何转化？


    正确答案: 液态、汽态、固态。
    当液面上一些速度很大的分子能克服液体的内聚力时，就能脱离液面而跑到空气中去，由于受到液面分子的相互吸引及互相碰撞，有一部分又返回液面中来，当脱离液面的分子数多于返回液面的分子数时，即为蒸发过程。若返回液面的分子数多于脱离液面的分子数时，为凝结过程。

  • 第6题：

    常温常压下，水在（）范围内可出现固、液、气三态变化。


    正确答案:0～100℃

  • 第7题：

    水循环机理，内因是水的三态，外因是（）、重力作用


    正确答案:太阳辐射

  • 第8题：

    填空题
    常温常压下，水在（）范围内可出现固、液、气三态变化。

    正确答案： 0～100℃
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    水的三态是什么？水的三态与热量有什么关系？

    正确答案： 在不同的温度和压力下，水有三态，即液态、固态和汽态。水的三态和热量的关系是：液态水放出热量后，到了00C可变成固体冰；冰吸收热量后可变为水；水吸收热量可汽化变成水蒸气；反之，水蒸气放出热量可变成水。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    水的三态变化为（）。

    正确答案： 气态、液态、固态
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    车钩有哪“三态”，其作用是什么？

    正确答案： 车辆连挂后车钩应具有闭锁作用以保证列车运行时各车钩不能任意分离；摘解车辆时，车钩应具有开锁作用，以便使两连挂的车钩脱开；连挂车辆时，车钩应具有全开作用，使其中一个车钩钩舌完全张开，才能使另一车钩的钩舌进入其钩腕内，以便两钩连挂。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    水的三态指什么？如何转化？

    正确答案： 液态、汽态、固态。
    当液面上一些速度很大的分子能克服液体的内聚力时，就能脱离液面而跑到空气中去，由于受到液面分子的相互吸引及互相碰撞，有一部分又返回液面中来，当脱离液面的分子数多于返回液面的分子数时，即为蒸发过程。若返回液面的分子数多于脱离液面的分子数时，为凝结过程。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    水的三态变化要（）。

    • A、吸收热量
    • B、放出热量
    • C、既吸收热量又放出热量

    正确答案:C

  • 第14题：

    我们生活中的物质可以分为那三类？水的三种状态是哪三态？


    正确答案: 液体、固体、气体。水、冰、水蒸气

  • 第15题：

    物质有三态,即气态、液态和流态。两物质的三态之间，又可以互相转变，有时二态或三态还可以并存。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    车钩三态指的是什么？及其具体要求？


    正确答案: 车钩三态指的是开锁位、闭锁位和全开位。三态作用需良好，车钩开度在最小处测量，闭锁状态时为110～127mm，全开状态为220～245mm。车钩中心水平线距钢轨顶面高度为815~890mm。

  • 第17题：

    下列属于自然界常识是（）

    • A、认识常见的动物
    • B、知道自己与别人的关系
    • C、认识水的三态变化
    • D、认识空间

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    物理课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）

    • A、讲授法
    • B、实验法
    • C、演示法
    • D、谈话法

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    车钩三态功能是什么？

    正确答案： 一、闭锁。
    二、开锁—是一种闭而不锁的状态，为摘车时所用。
    三、全开位的功能是为挂钩作准备。相互连接两车钩，必须有一个处于全开位，另一个处于什么位置都可以。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    从水的三态变化中，水具有热容量大，汽化热高的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    车钩三态的作用是什么？

    正确答案： （1）闭锁位：为机车车辆连挂后的位置，使车钩保持可靠的连接。
    （2）开锁位：是一种闭而不锁的位置，为摘车时所用。
    （3）全开位：车钩钩舌完全张开，为连挂做准备。相互连挂的两个车钩，必须有一个处于全开位，另一个处于什么位置都可以。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么是车钩的三态，说明各是什么状态？

    正确答案： 车钩的三态是闭锁位、开锁位、全开位。
    闭锁位：是车钩连接以后的状态；
    开锁位：是车钩闭而不锁的状态；
    全开位：是车钩钩舌完全张开的状态。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    水循环机理，内因是水的三态，外因是（）、重力作用

    正确答案： 太阳辐射
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列属于自然界常识是（）
    A

    认识常见的动物

    B

    知道自己与别人的关系

    C

    认识水的三态变化

    D

    认识空间


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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