直接强化
部分强化
替代强化
自我强化
泛化
第1题:
替代强化,是学习者以自我评价的个人标准来强化自己的行为,凡符合个人标准的行为就会得到自我肯定,凡是不符合个人标准的行为就会受到自我批评。()
第2题:
第3题:
第4题:
学习者如果看到他人的成功行为或受赞扬的行为,就会增强产生同样行为的倾向性;如果看到别人失败的行为或受惩罚的行为,就会削弱或抑制发生同样行为的倾向性。这体现的是班杜拉动机理论的()。
第5题:
幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时,就倾向于模仿这类行为;当看到榜样行为受到抑制时,就抑制这种行为的发生,这是()在发生作用。
第6题:
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()
第7题:
学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种()。
第8题:
直接强化
自我强化
替代强化
都不对
第9题:
直接强化
自我强化
负强化
替代强化
第10题:
替代强化
直接强化
自我强化
负强化
第11题:
自己的某种行为受到表扬,就会增强产生同样行为倾向
学习者如果看到别人成果或受赞扬的行为,就会增强产生同样行为倾向
如果看到失败的行为,就削弱发生这种行为的倾向
如果看到受罚的行为,就会抑制发生这种行为的倾向
依据自我评价标准,通过自我的奖惩来调整自己的行为
第12题:
直接强化
替代强化
自我强化
观察强化
第13题:
第14题:
第15题:
他人受到表扬后自己会增加产生同样行为倾向的强化属于()。
第16题:
看到他人成功和得到赞扬的行为,就会增强产生同样行为倾向,这是()。
第17题:
班杜拉认为,观察到被观察对象的行为受到奖励或赞扬而间接受到的强化属于()
第18题:
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()
第19题:
直接强化
间接强化
替代强化
自我强化
第20题:
直接强化
替代性强化
自我强化
特殊强化
第21题:
直接强化
部分强化
替代强化
自我强化
泛化
第22题:
直接强化
替代性强化
自我强化
榜样作用
第23题:
直接强化
自我强化
替代强化