单选题“出工不出力”是一种（ ）现象。A 社会抑制B 社会干扰C 社会惰化D 社会促进

题目
单选题
“出工不出力”是一种（ ）现象。
A

社会抑制

B

社会干扰

C

社会惰化

D

社会促进

相似考题

1.个体付出的努力比单独完成时少的现象被称作()。A.社会惰化B.社会干扰C.社会助长D.群体行为

2.由于他人同时参加而使个人有意“偷懒”，从而降低个人人活动效率的现象叫做。（）A、社会助长B、社会阻抑C、社会干扰D、社会惰化

3.“男女搭配，干活不累”是一种（ ）现象。A．社会比较B．社会惰化C．社会干扰D．社会助长

4.“三个和尚没水喝”的现象属于()。A、群体压力B、社会惰化C、社会助长D、社会抑制

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
更多“单选题“出工不出力”是一种（ ）现象。A 社会抑制B 社会干扰C 社会惰化D 社会促进”相关问题

  • 第1题：

    “三个和尚没水吃”，这是一种（ ）。

    A．社会抑制

    B．社会惰化

    C．社会感染

    D．社会促进


    正确答案：A

  • 第2题：

    “男女搭配，干活不累”是一种（ )现象。

    (A)社会比较 (B)社会惰化
    (C)社会干扰 (D)社会助长


    答案：D
    解析：
    社会促进：个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象，也称 社会助长。社会干扰：有时候他人在场，反而会使个体的工作绩效降低，这种现象称为社会干扰，也称社会抑制。

  • 第3题：

    “出工不出力”是一种（ ）现象。
    (A)社会抑制 （B)社会干扰
    (C)社会惰化 （D)社会促进


    答案：C
    解析：
    社会惰化也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。“出工不出力”相当于日常生活中的"磨洋工”，是一种社会惰化现象。社会促进也称社会主张，指个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现 象。与社会促进相反，有时候他人在场，反而会使个体的工作绩效降低’这种现象叫社会干扰,也叫社会抑制。

  • 第4题：

    监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（ ）。

    A.社会助长
    B.社会干扰
    C.社会惰化
    D.社会促进

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    “三个和尚没水吃”属于一种（）现象。

    • A、社会惰化
    • B、社会抑制
    • C、从众
    • D、社会促进

    正确答案:A

  • 第6题：

    他人在场对个体活动效率的影响分为（）。

    • A、社会影响
    • B、社会惰化
    • C、社会刺激
    • D、社会促进
    • E、社会抑制

    正确答案:D,E

  • 第7题：

    “出工不出力”是一种（）现象。

    • A、社会抑制
    • B、社会干扰
    • C、社会懈怠
    • D、社会促进

    正确答案:C

  • 第8题：

    下面的理论不能用于解释群体促进现象的是（）

    • A、社会惰化理论
    • B、评价理论
    • C、干扰一冲突理论
    • D、协同理论

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    “出工不出力”是一种（）现象。
    A

    社会抑制

    B

    社会干扰

    C

    社会懈怠

    D

    社会促进


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象是（）。
    A

    社会惰化

    B

    社会抑制

    C

    社会助长

    D

    服从


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “出工不出力”是一种（ ）现象。
    A

    社会抑制

    B

    社会干扰

    C

    社会惰化

    D

    社会促进


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “三个和尚没水吃”属于一种（）现象。
    A

    社会惰化

    B

    社会抑制

    C

    从众

    D

    社会促进


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “出工不出力”是一种( )现象。单选

    A. 社会抑制
    B. 社会干扰
    C. 社会懈怠
    D. 社会促进

    答案：C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会影响
    ［社会促进］也叫社会助长，指个体完成任务时，由于他人在场而提高了绩效的现象。［社会懈怠］也称为社会逍遥，群体完成任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。社会抑制：指个体完成某种活动时，由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率降低的现象。社会促进的反面是社会抑制。［社会干扰］又叫社会抑制。

  • 第14题：

    “男女搭配，干活不累”是一种( )现象。单选

    A. 社会比较
    B. 社会惰化
    C. 社会干扰
    D. 社会助长

    答案：D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会影响
    性别助长指对于性意识发展成熟的人，异性有高于同性的特别行为促进作用。它是一种特殊的社会助长现象。

  • 第15题：

    三个和尚没水吃的现象是（）。
    A.社会促进
    B.社会惰化
    C.社会进步
    D.社会退步


    答案：B
    解析：
    三个和尚没水吃的现象属于社会惰化。

  • 第16题：

    监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（ ）
    A.社会助长 B.社会干扰
    C.社会惰化 D.社会促进


    答案：B
    解析：
    社会干扰指他人在场时，因为害怕其他人评价，个体就会紧张和焦虑，使工作效率降低的现象。

  • 第17题：

    他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。

    • A、劣势反应强化
    • B、劣势反应弱化
    • C、社会惰化
    • D、社会勤奋化

    正确答案:C

  • 第18题：

    个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象是（）

    • A、社会惰化
    • B、社会抑制
    • C、社会助长
    • D、服从

    正确答案:C

  • 第19题：

    监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。

    • A、社会助长
    • B、社会干扰
    • C、社会惰化
    • D、社会促进

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和（）的影响。
    A

    劣势反应强化

    B

    劣势反应弱化

    C

    社会惰化

    D

    社会勤奋化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    他人在场对个体活动效率的影响分为（）。
    A

    社会抑制

    B

    社会刺激

    C

    社会促进

    D

    社会影响

    E

    社会惰化


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下面的理论不能用于解释群体促进现象的是（）
    A

    社会惰化理论

    B

    评价理论

    C

    干扰一冲突理论

    D

    协同理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    别人在场或与别人一起活动而造成行为效率提高的现象是（）。
    A

    社会促进

    B

    社会干扰

    C

    社会惰化

    D

    社会依从


    正确答案： B
    解析： 社会促进和社会隋化是一对概念，主要关注的是增效还是减效。

  • 第24题：

    单选题
    他人在场或与他人一起活动而造成效率提高的现象称为（  ）。
    A

    社会干扰

    B

    社会促进

    C

    社会惰化

    D

    社会依从


    正确答案： D
    解析：

相关内容