单选题个体自我意识的第一个飞跃的标志是（）。A 开始要求独立自主B 对周围的事情都想“我自己做”C 能用适当的人称代词（如我，你）称呼自己和他人D 一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

题目
单选题
个体自我意识的第一个飞跃的标志是（）。
A

开始要求独立自主

B

对周围的事情都想“我自己做”

C

能用适当的人称代词（如我，你）称呼自己和他人

D

一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

相似考题

1.幼儿自我意识形成的标志是开始使用代词“我”、“我的”。()此题为判断题(对，错)。

2.自我意识的第二次飞跃主要表现为（ ）。A．十分关心自己的人格特征和情绪特征B．强烈关注自己的外貌和体征C．一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心D．重视自己的学习能力和学业成绩

3.儿童开始用代词“我”来称呼自己，这标志着儿童已不再把自己作为一个客体的人或别人来认识，而是把自己作为一个主体的人来认识。这说明儿童的自我意识的发展已进入了一个崭新的阶段。()

4.青年期自我意识发展表现为（ ）。A．关注自己的外貌B．关注自己的人格C．发现自我、关心自我的存在D．一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    儿童形成客体我的标志是()。

    A.把自身和物体分开

    B.对镜中的自己做出反应

    C.用第一人称称呼自己

    D.能够使用自己的名字


    正确答案：C

  • 第2题：

    自我意识第二次飞跃的主要表现为( )。

    (A)十分关心自己的人格特征和情绪特征

    (B)强烈关注自己的外貌和体征

    (C)一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

    (D)自我评价开始具有批判性


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    自我意识发展的第一个飞跃表现为( )。

    A. 能有自己独特的感受
    B. 能意识到自己的存在
    C. 能将自己作为活动的主体来认识
    D. 能用适当人称代词（如我，你）称呼自己和他人

    答案：D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /婴儿期
    客体我自我意识的出现是个体自我意识发展的第一次飞跃。表现为：①婴儿开始把自己作为客体来认知。②能运用人称代词“你、我、他”称呼自己和他人。

  • 第4题：

    自我意识发展的第一次飞跃表现为（ ）。

    A.能有自己独特的感受
    B.能意识到自己的存在
    C.将自己作为活动的主体来认识
    D.能用语当人称代词如我,你称呼自己和他人

    答案：D
    解析：
    3岁儿童开始把自己当作主体来认识，突出的表现是从称呼自己的名字变为用“我”这一代名词来称呼自己。

  • 第5题：

    自我意识第二次飞跃的主要表现为( )。多选

    A. 十分关心自己的人格特征和情绪特征
    B. 强烈关注自己的外貌和体征
    C. 一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
    D. 自我评价开始具有批判性

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青春期
    青春发育期进入自我意识发展的第二个飞跃期。特点：①强烈关注自己的外貌的风度。②深切重视自己的能力和学习成绩。③强烈关心自己的个性成长。④有很强的自尊心。

  • 第6题：

    自我意识发展的第一次飞跃表现为（　　）

    A.能将自己作为活动的主体来认识
    B.能用适当人称代词(如我、你)称呼自己和他人
    C.能有自己独特的感受
    D.能意识到自己的存在

    答案：B
    解析：
    自我意识是个人作为主体的我，对自己以及对自己与他人的关系的认识。婴儿自我意识的发展是婴儿从自然人向社会人转化的一个具有关键意义的标志。哈特把婴儿自我意识的发展分为两大阶段，第一阶段是主体我的发展，第二阶段是客体我的发展。主体我的发展是在婴儿出生9～12个月，婴儿能够将自己作为活动主体来认识，并将自己与他人分开。客体我的发展又分为两个阶段在，在15～18个月，是指婴儿开始能把自己作为客体来认知，表现为可利用外表特征来认识自己。在18～24个月时，婴儿有了用语言标定自我的能力，具有了用适当人称代词(如我，你)称呼自己和他人，这是个体自我意识发展的第一个飞跃。

  • 第7题：

    儿童自我意识的开始发生是从（）。

    • A、知道自己的名字开始
    • B、掌握代名词“我”开始
    • C、掌握代名词“我的”开始
    • D、把自己和他人名字区分开始

    正确答案:A

  • 第8题：

    青年期的自我意识发展表现为（）。

    • A、关注自己的外貌
    • B、关注自己的人格
    • C、发现自我，关心自我存在
    • D、一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

    正确答案:C

  • 第9题：

    个体自我意识的第一个飞跃的标志是（）。

    • A、开始要求独立自主
    • B、对周围的事情都想“我自己做”
    • C、能用适当的人称代词（如我，你）称呼自己和他人
    • D、一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    青年期的自我意识发展表现为（）。
    A

    关注自己的外貌

    B

    关注自己的人格

    C

    发现自我，关心自我存在

    D

    一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    相关研究表明，在幼儿对人称代词（我、你、他或物主代词我的、你的、他的）的掌握中，掌握最好的是（）。
    A

    “我”

    B

    “你”

    C

    “他”

    D

    “我的”


    正确答案： C
    解析： 朱曼殊等的研究（1986）表明，幼儿对“我”的理解最好，“你”次之，“他”最差。故选A。

  • 第12题：

    单选题
    自我意识开始发展的标志是（）
    A

    区分主体与动作

    B

    知道自己的名字

    C

    掌握代词“我”

    D

    知道自己的性别


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自我意识发展的第一个飞跃表现为（ ）。

    （A）能将自己作为活动的主体来认

    （B）能用适当人称代词（如我，你）称呼自己和他人

    （C）能有自己独特的感受

    （D）能意识到自己的存在


    正确答案：B

    《基础》P202

  • 第14题：

    儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是（　　）。

    A. 能用适当的人称代词（如我、你1称呼自己和他人
    B. 能将自己与他人分开
    C. 能用外表特征来认识自己
    D. 产生了初步的主体我

    答案：A
    解析：
    A

  • 第15题：

    自我意识发展的第一个飞跃表现为()。（2008-05）

    A:能有自己独特的感受
    B:能意识到自己的存在
    C:能将自己作为活动的主体来认识
    D:能用适当人称代词（如“我”、“你”）称呼自己和他人

    答案：D
    解析：
    当代对婴儿自我发展的研究大多运用镜像技术观察婴儿的行为反应，提出“镜像自我”概念。以自我指向行为作为指标，来确定个体最早出现的自我认知，也称自我意识。其中哈特总结了各种有关研究，提出了婴儿主体我和客体我的发展过程。婴儿显示出主体我的自我意识主要体现在两个方面：一是婴儿把自己作为活动主体的认知；二是婴儿能把自己与他人分开。婴儿显示出客体我的自我意识主要表现在两个方面：一是婴儿开始把自己作为客体来认知；二是能运用人称代词“你”、“我”、“他”称呼自己和他人，如用“我”表示自己。客体自我意识的出现是个体自我意识发展的第一次飞跃。

  • 第16题：

    青年期自我意识发展的表现为（）。

    A.关注自己的外貌
    B.关注自己的人格
    C.一系列关于“我”的问题反复萦绕于心
    D.发现自我、关心自我的存在

    答案：D
    解析：
    高中学生自我意识的自我中心倾向已逐渐减弱，对自己的人格特征和情绪特点的认识也越来越客观。青年开始将自己的注意力集中到发现自我、关心自我的存在上来。强烈关注自己的外貌及人格特征、一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心均属于青少年期自我意识发展的特点。因此本题选D。

  • 第17题：

    青春期自我意识发展的表现，下列没有的是( )

    A. 关注自己的外貌
    B. 关注自己的人格
    C. 发现自我、关心自我的存在
    D. 一系列关于“我”的问题反复萦绕于心

    答案：C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青春期
    青春发育期进入自我意识发展的第二个飞跃期，自我意识发展的特点：①强烈关注自己的外貌和风度。②深切重视自己的能力和学习成绩。③强烈关心自己的个性成长。④有很强的自尊心。

  • 第18题：

    青年期自我意识发展的表现为（）

    • A、关注自己的外貌
    • B、关注自己的人格
    • C、发现自我、关心自我的存在
    • D、一系列关于“我”的问题反复萦绕于心

    正确答案:C

  • 第19题：

    相关研究表明，在幼儿对人称代词（我、你、他或物主代词我的、你的、他的）的掌握中，掌握最好的是（）。

    • A、“我”
    • B、“你”
    • C、“他”
    • D、“我的”

    正确答案:A

  • 第20题：

    个体想象中他人对自己的看法，由此而产生的自我意识，属（）。

    • A、现实我
    • B、投射我
    • C、理想我
    • D、过去我

    正确答案:B

  • 第21题：

    自我意识开始发展的标志是（）

    • A、区分主体与动作
    • B、知道自己的名字
    • C、掌握代词“我”
    • D、知道自己的性别

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    青年期自我意识发展的表现为（）
    A

    关注自己的外貌

    B

    关注自己的人格

    C

    发现自我、关心自我的存在

    D

    一系列关于“我”的问题反复萦绕于心


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童自我意识的开始发生是从（）。
    A

    知道自己的名字开始

    B

    掌握代名词“我”开始

    C

    掌握代名词“我的”开始

    D

    把自己和他人名字区分开始


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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