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  • 第1题:

    幼儿注意发展的特征是( )占优势地位。

    A、无意注意
    B、有意注意
    C、选择性注意
    D、定向性注意


    答案:A
    解析:
    幼儿注意发展的特征是无意注意占优势,无意注意就是事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意。

  • 第2题:

    具有选择性缄默症的儿童一般智力水平正常,但言语发育落后。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    幼儿选择性缄默症的防治应该注意什么?


    正确答案: (1)消除不良环境因素,如不要过分注意其语言表现,不要强迫他们说话;
    (2)鼓励幼儿参加集体活动;
    (3)要与癔病、精神分裂症区别开来;
    (4)必要时可给镇静药物或配合暗示治疗。

  • 第4题:

    ()是幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象。

    • A、语言发育迟缓
    • B、口吃
    • C、选择性缄默
    • D、孤独症

    正确答案:C

  • 第5题:

    婴幼儿选择性缄默症常见的性格表现为()。

    • A、内向
    • B、敏感
    • C、胆怯
    • D、孤僻
    • E、依赖性较强而固执

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    若幼儿言语发育迟缓、社会交往出现障碍,而且伴有行为异常,兴趣奇特,往往是()的症状。

    • A、口吃
    • B、缄默症
    • C、自闭症
    • D、多动症

    正确答案:C

  • 第7题:

    名词解释题
    选择性缄默症

    正确答案: 选择性缄默症指起病于童年早期,已获得了语言功能的儿童,由于精神因素的影响而出现的一种在某些特定的社交场合保持沉默不语的现象。其实质是一种情绪和社交功能障碍,而不是言语障碍。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    促进幼儿的心理健康应该注意什么?

    正确答案: 1.巧用游戏的功能。
    2.注意孩子性别意识的强化。
    3.摆正孩子在家庭中的地位。
    4.为孩子营造一个温暖和睦的家庭环境。
    5.正确对待孩子的过失和错误。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    婴幼儿选择性缄默症常见的性格表现为()。
    A

    内向

    B

    敏感

    C

    胆怯

    D

    孤僻

    E

    依赖性较强而固执


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    名词解释:选择性缄默症

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    幼儿选择性缄默症的防治应该注意什么?

    正确答案: (1)消除不良环境因素,如不要过分注意其语言表现,不要强迫他们说话;
    (2)鼓励幼儿参加集体活动;
    (3)要与癔病、精神分裂症区别开来;
    (4)必要时可给镇静药物或配合暗示治疗。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    患选择性缄默症的幼儿,通常在人多的场合保持沉默不语。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    儿童选择性缄默症矫治措施()。

    • A、避免精神刺激,消除心理紧张因素
    • B、转移法
    • C、行为矫正
    • D、药物治疗

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    选择性缄默症


    正确答案:选择性缄默是指儿童原来已具有的语言能力,由于精神因素引起语言交际方面的退缩反应,有选择地保持沉默不语。

  • 第15题:

    患选择性缄默症的幼儿,通常在人多的场合保持沉默不语。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    如何利用幼儿注意选择性发展的规律来组织幼儿园活动?


    正确答案: 注意的选择性是指幼儿倾向于对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少。随着年龄的增大,幼儿期注意的选择性表现较以前更加明显。它一方面依赖于生理的成熟,另一方面与后天的学习、训练,个人的知识经验以及兴趣、情绪有关。
    根据幼儿注意选择性发展的特点,在组织幼儿活动时应注意以下方面以提高幼儿活动的效果:
    一是应当根据幼儿心理发展水平和教育的目的要求,有意识地训练幼儿注意的选择性,使幼儿的注意指向和集中到有利于其身心健康发展的活动内容上来。
    二是教师或家长在安排幼儿教育教学内容时,一定要适合幼儿已有的知识经验和认知发展水平。
    三是教师要了解、研究幼儿的兴趣及当时的情绪状态。

  • 第17题:

    以下说法错误的是()。

    • A、儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”
    • B、儿童自闭症又称儿童孤独症
    • C、儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种
    • D、对于夜惊的儿童,一定需要药物治疗

    正确答案:D

  • 第18题:

    怎样给幼儿喝水?应注意什么?茶杯应该怎样消毒?


    正确答案:应在幼儿进班前把消毒好的茶杯放入茶杯箱,并准备好保温桶内幼儿的饮用水,随时给幼儿喝水。
    注意:
    (1)保温桶内的开水水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好;
    (2)茶杯、茶杯箱、茶杯桶要按规范进行消毒;
    (3)放茶杯时,手要洗干净,手抓杯把,不能用五个手指伸入杯内去抓。并检查茶杯箱上幼儿的姓名或标签是否清楚;
    (4)茶杯箱应用清洁布帘罩起来。
    茶杯怎样消毒:
    (1)如果一天茶杯只喝水,不喝牛奶或豆浆,每天只需消毒一次。如果喝牛奶或豆浆,必须在吃完后立即清洗消毒或备二套杯子替换;
    (2)消毒方法:先彻底清洗,后消毒。
    ①消毒柜消毒;
    ②蒸汽法:水开后30分钟;
    ③煮沸法:水盖过物品,水开后15分钟。

  • 第19题:

    问答题
    选择性缄默症

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    判断题
    具有选择性缄默症的儿童一般智力水平正常,但言语发育落后。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    儿童选择性缄默症矫治措施()。
    A

    避免精神刺激,消除心理紧张因素

    B

    转移法

    C

    行为矫正

    D

    药物治疗


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    怎样给幼儿喝水?应注意什么?茶杯应该怎样消毒?

    正确答案: 应在幼儿进班前把消毒好的茶杯放入茶杯箱,并准备好保温桶内幼儿的饮用水,随时给幼儿喝水。
    注意:
    (1)保温桶内的开水水温要符合幼儿安全,以滴在成人手背上不烫为好;
    (2)茶杯、茶杯箱、茶杯桶要按规范进行消毒;
    (3)放茶杯时,手要洗干净,手抓杯把,不能用五个手指伸入杯内去抓。并检查茶杯箱上幼儿的姓名或标签是否清楚;
    (4)茶杯箱应用清洁布帘罩起来。
    茶杯怎样消毒:
    (1)如果一天茶杯只喝水,不喝牛奶或豆浆,每天只需消毒一次。如果喝牛奶或豆浆,必须在吃完后立即清洗消毒或备二套杯子替换;
    (2)消毒方法:先彻底清洗,后消毒。
    ①消毒柜消毒;
    ②蒸汽法:水开后30分钟;
    ③煮沸法:水盖过物品,水开后15分钟。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象。
    A

    语言发育迟缓

    B

    口吃

    C

    选择性缄默

    D

    孤独症


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    幼儿认真完整地听完教师讲的故事,这一现象反映了幼儿注意的什么特征()。
    A

    注意的选择性

    B

    注意的广度

    C

    注意的稳定性

    D

    注意的分配


    正确答案: A
    解析: