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  • 第1题:

    “风暴式思考之父”是() 

    • A、奥斯本  
    • B、维克多・弗罗姆  
    • C、罗伯特・豪斯  
    • D、史蒂文・克尔

    正确答案:A

  • 第2题:

    问答题
    友達・プレゼント・嬉しい

    正确答案: 友達に誕生日プレゼントをもらったので、うれしかったです。
    解析:
    通本题的测试点在于对形容词「嬉しい」的理解。因该词是表示感情的,对人称有一定的限制,所以「友達」在该句构造中易作对象语。此时需选用授受关系中的「もらう」来作动词。若「友達」作主语,则「嬉しい」需要和样态助动词「そうだ」搭配作谓语。

  • 第3题:

    问答题
    第26篇 森岡清美による家族の定義は「家族とは、夫婦・親子・きょうだいなど少数の近親者を主要な成員とし、成員相互の深い感情的係わりあいで結ばれた、第一次的な福祉志向の集団である」というものである。

    正确答案:
    【参考译文】根据森冈清美的关于家庭的定义是“所谓家庭,是以夫妻、父母子女、兄弟姐妹等少数近亲者为主要成员的,成员之间是被深厚的感情纠葛连系在一起的、第一层次的追求幸福的集团”。
    解析:
    重点句型:「~による」(根据)、「~を~とし」(以……为……)、「~で結ばれた」(由……联结)。

  • 第4题:

    单选题
    《海底两万里》的作者是()
    A

    美国作家马克・吐温

    B

    英国作家乔纳森・斯威夫特

    C

    法国作家儒勒.凡尔纳

    D

    英国作家丹尼尔・笛福


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    问答题
    ぜひ・遊ぶ・来る

    正确答案: ぜひ遊びに来てください。
    解析:
    「ぜひ」意为“务必、一定”。根据这三个词的关系可以看出本题要考的句子“请一定来玩”,其中“玩”是“来”的目的,要用“动词的连用形+「に」+来「てください」”。

  • 第6题:

    问答题
    電気・忘れる・出かける

    正确答案: 電気を消すのを忘れて、出かけました。
    解析:
    本题的测试点是形式名词「の」的用法和动词的中顿。「電気」和「忘れる」之间意思明确,“忘了关灯”,需要补充动词并使用形式名词。和后面的动词「出かける」之间要用「~て」表示中顿。

  • 第7题:

    判断题
    《b小调弥撒》的作曲者是约・塞・巴赫。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    “风暴式思考之父”是()
    A

    奥斯本  

    B

    维克多・弗罗姆  

    C

    罗伯特・豪斯  

    D

    史蒂文・克尔


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    世界第一位访视护士是()
    A

    威廉・勒斯明

    B

    圣菲比

    C

    丽莲・伍德

    D

    露丝・依瑞曼

    E

    罗宾森


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    管弦乐作品《水上音乐》的作曲者是约・塞・巴赫。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    デジカメ・買う・アルバイト

    正确答案: デジカメを買うために、アルバイトをしています。
    解析:
    句意:为了买数码相机,正在打工。

  • 第12题:

    问答题
    わかる・説明・もらう

    正确答案: よくわかるように、あの人に説明してもらいます。
    解析:
    句意:为了能更好的理解,那个人给我进行了说明。

  • 第13题:

    问答题
    時間・北京・案内

    正确答案: 時間があったら、北京を案内します。
    解析:
    本题的测试点是句子的逻辑关系的表达方式。前句是后句的条件,表示“如果……就……”,使用句型「~たら、~」。前句是后句的时间,表示“……的时候,……”使用句型「~時に、~」。且「時間」后需要加上动词。另外,后句需要使用「案内」的动词形式,而且「案内する」使用的助词也需要注意。

  • 第14题:

    问答题
    公園・バス・かかる

    正确答案: 公園までパスで10分かかります。
    解析:
    本题给出的三个词分别是“公园”“公共汽车”“花、花费”。用这三个词可以组成的句子是“到公园坐公共汽车要花……时间/钱”。

  • 第15题:

    问答题
    お客さん・満足・努力する

    正确答案: お客さんが満足できるように努力します。
    解析:
    本题的测试点是表达目的的说法。「お客さん」「満足」「努力する」最具可能的意义组合为“为了让消费者满意,将不懈地努力”。在此可用句型「ように」表示目的。

  • 第16题:

    问答题
    どんなに・考える・わかる

    正确答案: どんなに考えてもわかりません。
    解析:
    本题的测试点是句型「どんなに~ても、~」。「ても」前接动词连用形,表示逆接条件,而且根据意思,后半句必须用否定。

  • 第17题:

    问答题
    日本人・魚・かぎらない

    正确答案: 日本人はみんな魚が好きだとはかぎらない。
    解析:
    本题的测试点是句型「~とはかぎらない」,表达的是“不一定……”的推测之意,用来否定一个假设。

  • 第18题:

    问答题
    雨・降る・風邪

    正确答案: 雨に降られて、風邪をひいてしまいました。
    解析:
    本题的测试点是因果关系和被动形式。感冒对于说话人来说有受损失的意思,所以“下雨”要使用被动形式表示间接被动。「風邪」只给出了名词、要给它添上适当的动词。

  • 第19题:

    问答题
    バス・なかなか・歩く

    正确答案: バスがなかなか来ないから、歩いて帰りましょう。
    解析:
    句意:巴士一直不来,走着回去吧。

  • 第20题:

    问答题
    進学・就職・悩む

    正确答案: 進学するか、就職するか、悩んでいます。
    解析:
    「進学」与「就職」实为两种对立的人生道路,因此在二者择其一的情况下,应将两种选择项构造成疑问短句的结构,做该句谓语动词「悩む」的宾语。

  • 第21题:

    问答题
    銀行・行く・図書館

    正确答案: 銀行へ行ってから図書館へ行きます。
    解析:
    本题的测试点是表示动作先后顺序的句型。可用句型「~てから~」或「~後で~」表示“做完某动作之后”。也可用句型「~前に~」,表示“做某动作之前”。造句时要注意动词活用。

  • 第22题:

    问答题
    趣味・切手・集める

    正确答案: 私の趣味は切手を集めることです。
    解析:
    句意:我的兴趣是收集邮票。

  • 第23题:

    问答题
    音楽・聞く・洗濯

    正确答案: 音楽を聞きながら洗濯します。
    解析:
    本题的测试点是句型「~ながら~」,表示“一边……一边……”。造句时要注意「ながら」前的动词活用。