测验场所的布置
测验材料的分发、放置方法和测验实施流程
主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法,如何回答被试的提问
具体项目的时限、评分方法等
以上都是
第1题:
下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是
A、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册
B、确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料
C、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册
D、拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册
E、确定测验目的-拟定编制计划设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
第2题:
为了保证施测过程标准化,测验手册应该规范主试人员
A、测验场所的布置
B、测验材料的分发、放置方法和测验实施流程
C、主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法,如何回答被试的提问
D、具体项目的时限、评分方法等
E、以上都是
第3题:
心理测验中的区分度是指
A、测验对被试的区分能力
B、测验题目对被试心理特性的区分能力
C、测验量表对被试水平的区别力
D、测验题目的容易程度
E、测验题目的通过人数比率
第4题:
设法使每个被试对测验材料的步骤和所需技巧有相同的熟悉程度,是为了控制()对测验结果的影响。
A、应试技巧
B、应试动机
C、反应定势
D、主试因素
第5题:
在测验实施时主试应该注意哪些问题?()
A、按测验手册要求实施测验
B、控制测验焦虑,不讲威吓被试的话
C、与被试建立良好的协调关系
D、及时和清楚地记录被试的反应
第6题:
第7题:
在测验手册中,应对测验的目的和用途;()等问题进行详细说明。
第8题:
确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册
确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料
确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册
拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册
确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
第9题:
测验的标准化
测验的环境布置
测验的技术分析与鉴定
测验的人员构成
编写测验手册
第10题:
确定测验的内容效度
分析被试对项目的反应过程
考察测验的同质性
以上都是
以上都不是
第11题:
分数解释标准化
测验内容标准化
评分计分标准化
施测过程标准化
以上都是
第12题:
测验的理论背景和题目选择的依据
测验的实施方法、时限及注意事项
测验的标准答案及评分、解释标准
常模标准
测验的信度和效度
第13题:
测验标准化是控制无关因素对测验目的的影响、减少测验误差的过程,它要求( )
A、测验内容和形式标准化
B、施测过程标准化
C、评分计分标准化
D、分数解释标准化
E、以上都是
第14题:
心理测试的准备工作是保证测验顺利进行和测验实施标准化的必要环节。测试的准备工作不包括
A、向被试预告测验
B、主试者熟悉测验内容和程序
C、准备测验用有关材料
D、安排好测验环境
E、修订测验量表
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
主试向被试预告测验时,不包括测验的()。
A、时间、地点
B、指导语
C、内容范围
D、试题类型
第17题:
第18题:
命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、()。
第19题:
主试者的心理测验专业理论知识,具体言之,就是()。
第20题:
说完测验指导语后要询问被试有无疑问,确认无疑问后方开始正式测验
严格按照指导语回答被试的提问,不对测验做额外的解释
事先告知测验的具体时限
及时清楚详细地记录被试的反应
熟练掌握评分标准,及时表扬正确回答
第21题:
测验内容和形式标准化
施测过程标准化
评分计分标准化
分数解释标准化
以上都是
第22题:
具体项目的时限、评分方法等
测验场所的布置
主试者的基本态度以及如何对被试介绍测验目的、反应方法,如何回答被试的提问
测验材料的分发、放置方法和测验实施流程
以上都是
第23题:
严格按照标准化测验的指导书使用测验,保证结果真实准确
具有一定的资格
保守测验材料的秘密
尊重被试、不强行测验,保守被试的隐私
以上都是
第24题:
及时清楚详细地记录被试的反应
说完测验指导语后要询问被试有无疑问,确认无疑问后方开始正式测验
事先告知测验的具体时限
严格按照指导语回答被试的提问,不对测验做额外的解释
熟练掌握评分标准,及时表扬正确回答