CMI
LNNB
HR
WMS
TAT
第1题:
关于临床记忆量表,正确的是
A、该量表包括4个分测验
B、该量表有两套正常值
C、该量表可用于儿童至老人各年龄组的人员
D、该量表包括6个分测验
E、该量表仅可用于7岁以上儿童及老人
第2题:
第3题:
第4题:
在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,幼儿教育通常指()
第5题:
TA理论将人相互交往的心态分为父母式自我状态、成人式自我状态和()自我状态。
第6题:
下列几种方式的交互作用会产生最好的沟通效果的是()。
第7题:
第8题:
成人(15岁以上)
儿童(9至14岁)
幼儿(5至8岁)
以上都是
第9题:
第10题:
该量表包括4个分测验
该量表有两套正常值
该量表可用于儿童至老人各年龄组的人员
该量表包括6个分测验
该量表仅可用于7岁以上儿童及老人
第11题:
CMI
LNNB
HR
WMS
TAT
第12题:
言语与操作测验交叉进行
有备用分测验
粗分换算量表分各年龄组相同
粗分换算量表分各年龄组不同
第13题:
A.交叉式介入
B.材料指引
C.平行式介入法
D.言语指导
第14题:
第15题:
包括3个不同的年龄组,且成人式(15岁以上)、儿童式(9~14岁)和幼儿式(5~8岁)的测验是()。
第16题:
简述幼儿和不易测验儿童的测验方法。
第17题:
波恩认为,人类的人格由三种自我状态构成,即()。
第18题:
儿童式
少年式
家长式
老年式
第19题:
本我
自我
父母式自我
儿童式自我
成人式自我
第20题:
第21题:
言语测验与操作测验交叉进行
有替代分测验
粗分换算量表分各年龄组相同
粗分换算量表分各年龄组不同
第22题:
第23题:
8岁男生选用幼儿式
9岁女生选用儿童式
15岁男生选用儿童式
7岁女生选用幼儿式
14岁女生选用儿童式
第24题:
7岁女生选用幼儿式
8岁男生选用幼儿式
15岁男生选用儿童式
9岁女生选用儿童式
14岁女生选用儿童式