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  • 第1题:

    测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为( )。

    A、系统误差
    B、必然误差
    C、偶然误差
    D、粗差
    E、随机误差

    答案:A,C,D
    解析:
    2018新教材P33

    误差按其产生的原因和对观测结果影响性质的不同,可以分为系统误差、偶然误差和粗差。

  • 第2题:

    ()是测量平差的目的和任务之一。

    • A、求最或是值
    • B、消除系统误差
    • C、提高观测精度
    • D、消除外界环境的影响

    正确答案:A

  • 第3题:

    在测量平差中,某个量的观测值与其()的差值称为观测值改正数。

    • A、真值
    • B、最或是值
    • C、观测误差
    • D、观测限差

    正确答案:B

  • 第4题:

    按产生的原因和对观测结果影响的性质不同,可将测量误差划分为()。

    • A、中误差
    • B、系统误差
    • C、相对误差
    • D、偶然误差
    • E、粗差

    正确答案:B,D,E

  • 第5题:

    如何消除系统误差(系统误差的消除方法)?()

    • A、找出系统误差出现的规律并设法求出它的数值,然后对观测结果进行改正
    • B、通过对观测资料的综合分析,发现系统误差,在计算中将其消除
    • C、改进仪器结构并制订有效的观测方法和操作程序
    • D、使系统误差按数值接近飞符号相反的规律交错出现

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    测量平差的任务就是尽量消除观测值误差,得出其真值,并评定其精度。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    在数据处理中,减少系统误差的方法之一就是对测量结果引入修正值。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    当观测结果中“系统误差”占主导地位时,应该如何处理它,这就是测量平差这一学科所要研究的内容。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    判断题
    在数据处理中,减少系统误差的方法之一就是对测量结果引入修正值。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    当观测结果中“系统误差”占主导地位时,应该如何处理它,这就是测量平差这一学科所要研究的内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    系统误差的大小决定观测结果的精度,它越小测量结果越()。
    A

    精确

    B

    不精确

    C

    无影响

    D

    以上都不对


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在测量过程中,观测结果不可避免地存在着误差,根据观测误差对测量结果的影响性质,可将观测误差分为()、()、()三类。
    A

    偶然误差

    B

    系统误差

    C

    粗差

    D

    细差


    正确答案: D,A
    解析: 偶然误差是指误差在大小和符号上都表现出偶然性,又称为随机误差。系统误差是指误差在大小和符号上表现出系统性,存在一定的规律变化,需在观测过程中进行消除或减弱。粗差是指比正常观测条件下可能出现的最大误差还要大的误差,是一种人为的错误,需要尽可能识别和剔除。

  • 第13题:

    测量数据平差处理时,必须削弱或剔除的误差是()。

    A:系统误差
    B:偶然误差
    C:中误差
    D:粗差
    E:相对误差

    答案:A,D
    解析:
    测量数据平差处理时,必须削弱或剔除系统误差和粗差。故选AD。

  • 第14题:

    在测量平差理论中,人们认为,()直接决定着观测结果的优劣。

    • A、观测时间
    • B、观测速度
    • C、观测条件
    • D、观测原因

    正确答案:C

  • 第15题:

    在角度测量中,通过正倒镜观测,可以消除照准差、指标差等()的影响。

    • A、偶然误差
    • B、系统误差
    • C、随机误差
    • D、观测误差

    正确答案:B

  • 第16题:

    某人用同一测量设备对同一量的多次观测,出现的每次结果均不相同的现象属于以下哪一种现象?()

    • A、观测中存在偶然误差
    • B、观测中存在系统误差
    • C、观测中存在粗差
    • D、观测中存在标准差

    正确答案:A

  • 第17题:

    用同一测量设备对同一量进行多次观测,出现的每次结果均相同却总是和实际值不符的现象属于以下哪一种情况?()

    • A、观测中存在偶然误差
    • B、观测中存在系统误差
    • C、观测中存在粗差
    • D、观测中存在标准差

    正确答案:B

  • 第18题:

    测量就是对所确定的研究内容或调查指标进行有效的观测与量度。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    系统误差的大小决定观测结果的精度,它越小测量结果越()。

    • A、精确
    • B、不精确
    • C、无影响
    • D、以上都不对

    正确答案:A

  • 第20题:

    在测量平差理论中,根据观测误差对观测结果的影响性质,可将观测误差分为()两类。

    • A、照准误差和读数误差
    • B、人为误差和必然误差
    • C、系统误差和偶然误差
    • D、人为误差和环境误差

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    ()是测量平差的目的和任务之一。
    A

    求最或是值

    B

    消除系统误差

    C

    提高观测精度

    D

    消除外界环境的影响


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在测量平差理论中,根据观测误差对观测结果的影响性质,可将观测误差分为()两类。
    A

    照准误差和读数误差

    B

    人为误差和必然误差

    C

    系统误差和偶然误差

    D

    人为误差和环境误差


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在测量平差理论中,人们认为,()直接决定着观测结果的优劣。
    A

    观测时间

    B

    观测速度

    C

    观测条件

    D

    观测原因


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    在社会测量中,可信且有效的测量应该是()
    A

    优秀的测量

    B

    社会调查研究所追求的境界

    C

    它的测量工具和测量结果可以真实地反映被测对象现存的客观属性

    D

    它的测量工具和测量结果可以真实地反映被测对象现存的特征

    E

    它的测量工具和测量结果可以有效地实现测量所要达到的目的


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析