开发孩子的智力
培养孩子如何做人,以德育人
培养孩子的特长
第1题:
学前儿童家庭认知教育的主要任务是()。
A、丰富孩子的知识经验
B、激发孩子的学习兴趣
C、培养孩子的动手、动口、动脑习惯
D、促进孩子智力、能力的发展
第2题:
第3题:
家庭教育的主要任务是()。
第4题:
截肢儿童的家庭教育指导应注意()
第5题:
怎样培养孩子的智力?
第6题:
学前儿童家庭品行教育的主要任务是()
第7题:
反映家庭教育中存在问题的说法的是()。
第8题:
以下反映家庭教育中存在的问题的说法是()。
第9题:
促进孩子的认知发展和开发孩子的智力
培养孩子完善的人格和保持孩子愉快的心情
引导孩子乐于与人交往和培养幼儿互助、合作和分享
保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
第10题:
培养孩子的自信心
注意孩子日常生活能力的培养
尽量送孩子到普通学校学习
关注孩子的特殊需要
第11题:
培养孩子的兴趣和求知欲
培养孩子的自信心和同情心
培养孩子良好的性格
培养孩子观察和记忆能力
第12题:
和孩子进行平等的沟通交流
培养孩子的兴趣特长,转移注意力
鼓励孩子多参加集体活动,多与同学交流
请公安系统的朋友帮忙整整孩子
第13题:
A.对孩子采取“放养型”的教育方式
B.鼓励孩子多参加集体活动,积极和同学进行交流
C.培养孩子的兴趣特长,转移注意力
D.平等地和孩子进行沟通交流
第14题:
下列做法中不能激发孩子学习兴趣的一项是()。
第15题:
家庭教育重在培养孩子的哪些行为习惯?
第16题:
智力落后儿童的家庭教育指导包括()
第17题:
非智力因素对儿童的发展有着不可忽视的作用,下列哪个方面不属于对幼儿非智力因素的培养内容()。
第18题:
反映家庭教育中存在问题的说法是( )。
第19题:
以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。
第20题:
只重视孩子智力因素的培养
重视孩子学习习惯的培养
对孩子的期望值要合理
以身作则,做学习型的家长
第21题:
第22题:
丰富孩子的知识经验
激发孩子的学习兴趣
培养孩子的动手、动口、动脑习惯
促进孩子智力、能力的发展
第23题:
及早发现,寻求专业帮助
培养孩子的自学习惯
家长要给与孩子理智的爱
在家庭中注意培养孩子的基本能力