从赞扬入手
应注意场合和说话的方法
以行动感人
对人不对事
第1题:
强调对艺术作品本身或艺术符号进行研究的艺术批评派别属于 ( )
A.社会历史批评
B.心理学批评
C.文本批评
D.接受批评
第2题:
第3题:
色彩搭配既是一项技术性工作,同时它也是一项艺术性很强的工作,因此,设计者在设计时除了考虑宠物本身的特点外,应遵循的规律是()
第4题:
不属于讲究批评艺术的一项是()。
第5题:
相声是语言的艺术,讲究的是说、学、逗和()。
第6题:
艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评则是艺术欣赏的()。
第7题:
下列不属于随园菜特点的是()
第8题:
按照DBAE理论,艺术教育应包括哪些内容?()
第9题:
第10题:
艺术现象
艺术审美
艺术经验
艺术活动
第11题:
从赞扬入手
应注意场合和说话的方法
以行动感人
对人不对事
第12题:
第13题:
第14题:
艺术批评的主要特性:一艺术批评的();二艺术批评的();三艺术批评的();四艺术批评的()。
公正性;创造性;科学性;生动性
略
第15题:
师生之间的礼仪包括:()。
第16题:
下列不能帮助提高孩子交往能力的一项是()。
第17题:
从艺术的表现追求来看:中国传统绘画讲究美在形式,西方传统艺术讲究美在意境。
第18题:
艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样,怎样正确理解艺术批评?
第19题:
艺术批评是以()为前提的。对艺术作品的(),是批评议论的依据和出发点。
第20题:
批评学生应讲究什么艺术?(请说出四条以上)
第21题:
极其讲究富贵和滋补
注重原料选择和搭配
讲究色、香、味、形、器及进食艺术
注重筵席
第22题:
真诚热情
善于倾听
讲究谈话艺术
一味忍让
第23题:
第24题:
教师对待学生应以长辈自居
教师要讲究批评的艺术
教师应爱护学生
学生应尊敬教师