单选题马克思、恩格斯的群众路线理论对我们做好群众工作所起的启发意义不包括（）A 要始终保持党同人民群众的血肉联系。B 要防止官僚主义、尾巴主义C 要充分发挥人民群众的主体作用。D 要努力实现人民群众的根本利益。
题目
单选题
马克思、恩格斯的群众路线理论对我们做好群众工作所起的启发意义不包括（）
A
要始终保持党同人民群众的血肉联系。
B
要防止官僚主义、尾巴主义
C
要充分发挥人民群众的主体作用。
D
要努力实现人民群众的根本利益。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
暂无解析
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第1题：
论述马克思、恩格斯关于人的全面发展理论。答案：解析：(1)马克思主义关于人的全面发展的科学含义。首先，人的全面发展是指人的劳动能力的全面发展。在马克思看来，人的全面发展，就其最基本的意义而言，是指人能够适应不同的劳动需求。没有劳动，社会和个人都不可能存在，更谈不上发展。其次，人的全面发展是指个人智力和体力的全面发展。马克思分析了资本主义劳动分工中，劳动者智力与体力相分离的片面发展。全面发展的人将是体力与智力劳动相结合，体力与智力上能够协调发展的人。最后，人的全面发展是人的先天和后天的各种才能、志趣、道德和审美能力的充分发展，即人的个性的自由发展。马克思认为人的个性领域的发展是“真正自由的王国”，个人从事自由活动的时间不断扩大，人的个性因此得到自由发展。(2)马克思主义关于人的全面发展学说的基本思想。①人的发展是与社会的发展相一致的。人的发展不是由人的意志和愿望决定的，也不是人性的自我发展，人的发展是被整个社会的发展所决定的。②旧式劳动分工造成人的片面发展。马克思关于人的全面发展学说是直接针对人的片面发展的事实提出来的。马克思和恩格斯在全面研究人类社会发展历史的基础上指出了个人片面发展的根本原因在于分工。劳动的分工是生产发展的必然要求，是一种进步的现象，它对生产力和科学文化的发展起着积极作用。然而，随着社会分工的日趋精细，人的片面发展的程度也愈益加深，由于劳动成了一种毫无内容的机械运动，加之工人又被长期固定在某一操作上，因而这种劳动不仅造成了工人智力的荒废，同时也造成了工人身体的畸形。马克思在《哲学的贫困》里指出过：“它产生了特长和专业，同时也产生职业的痴呆。”③大工业机器生产要求人的全面发展，并为人的全面发展提供了物质基础。现代大工业生产不仅提出了个人全面发展的必要性，而且也提供了可能性。首先，大工业生产依靠的是先进的科学技术，使劳动者通过学习掌握生产过程的基本原理和基本技能，了解整个生产系统成为可能；其次，大工业的发展，促进了劳动生产率的提高，从而为缩短劳动时间、减轻劳动强度，使劳动者有可能学技术、学文化、发展自己的兴趣和特长。④实现全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动相结合。根据马克思关于人的全面发展的论述可以看出，一个全面发展的人的基本特征是体力和智力都得到充分的自由的发展，是体力劳动和脑力劳动相结合。如何来实现这一理想呢？唯一的方法是实行教育与生产劳动相结合。教育与劳动生产相结合，不是机械的教育与劳动的相加，它的内涵包括理论与实践的结合，学与用的结合，知识分子与劳动人民的结合等。 -
第2题：
马克思和恩格斯的贸易理论有哪些主要内容？
正确答案: （1）交换、贸易的起源与产生
（2）交换、贸易在社会经济中的地位
（3）商品流通的形式及贸易是商品交换的发达形式
（4）商业资本与资本流通
（5）贸易与市场
（6）流通（交易）费用理论
（7）市场与商业危机理论 -
第3题：
胡锦涛总书记指出的我们党加强思想理论建设最好教材的三部著作包括（）
- A、《马克思恩格斯选集》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》
- B、《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》
- C、《马克思恩格斯选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》
正确答案:B -
第4题：
马克思、恩格斯对德国思辩哲学和“真正的社会主义”的揭露不包括什么？
正确答案:积极作用。 -
第5题：
习近平的群众路线理论的主要内容包括（）
- A、群众工作的本质是密切党群关系
- B、群众工作的核心是正确处理人民内部矛盾
- C、人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标
- D、群众工作是社会管理的基础性、经常性、根本性工作
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
马克思主义发展理论是我们认识发展问题的思想前提与理论基础。深入理解马克思主义发展理论对于把握与解决人类发展所面临的重大问题具有何种当代意义与价值？
正确答案: 发展是马克思主义的基本范畴之一。从根本上讲马克思主义学说就是指引人类社会朝着更加繁荣、文明、进步的方向发展的学说。科学发展观以鲜明的时代特色和独特的创新内容系统回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的重大问题以一系列新理论、新观点、新论断丰富了中国特色社会主义理论体系开拓了马克思主义发展理论的新境界。我们要把科学发展观作为学习中国特色社会主义理论体系的重点突出出来使之在人民群众头脑中深深扎根。发展问题是一个世界性的共同课题。对于发展中国家来说这是头等重大的事情关系到国家与民族的生死存亡。
当代中国的发展是在经济全球化、科技信息化、竞争国际化的时代背景下展开的是包括政治、经济、文化、社会等建设在内的复杂系统。发展在邓小平的经济理论中始终占有核心的地位构成了邓小平经济理论的主线。他指出中国的主要目标是发展是摆脱落后使国家的力量增强起来人民的生活逐步得到改善。中国解决所有问题的关键是要自己的发展我们要利用机遇把中国发展起来我们所做的可以概括为一句话要发展自己。
当今世界正在发生深刻的变化我们既面临着国际形势总体对我有利的良好机遇也面临着西方敌对势力加紧对我进行意识形态渗透的严峻挑战。当今中国正处在改革发展的关键时期我们党领导人民建设中国特色社会主义的伟大实践既为马克思主义理论发展提供了强大的现实动力和坚实的实践基础又提出了一系列重大理论和实际问题迫切需要作出马克思主义的理论回答。科学发展观对马克思主义发展理论的发展作出了重要的、创新性的贡献
（1）科学发展观对以人为本的基本理念进行了新的概括、提炼和深化并使之在发展理论中的位置更加凸显解决了“为谁发展”和“靠谁发展”的关键问题并直接影响着“如何发展”的问题
（2）形成了全面、协调、可持续的发展模式解决了“发展必须是科学发展”以及如何实现“又好又快的发展”的问题
（3）把社会公正放到了一个更加突出的位置对于社会公正问题进行了系统的阐述同时又形成了对中国社会许多重大现实问题的解决思路。
（4）适应现代化的基本趋势和中国社会发展的客观需要提出了构建和谐社会的重大时代课题从理论形态上看完整的概念体系、严密的理论逻辑结构、所涉及的内容的全面性以及发展空间的开放性使得科学发展观成为全面、严谨、有生命力的科学发展理论。从对现实社会的有效度看科学发展观将发展战略同发展的基本理念与发展的基本模式有机地结合起来从而能够最大限度地确保中国发展进程有序、稳步地向前推进。科学发展观能够引领中国经济社会的健康发展。 -
第7题：
马克思主义是（）
- A、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义。
- B、马克思和恩格斯创立的哲学和政治经济学的理论体系。
- C、马克思和恩格斯创立的科学社会主义和政治经济学的理论体系。
- D、马克思和恩格斯创立的政治经济学和哲学的理论体系。
正确答案:A -
第8题：
单选题从狭义上讲，马克思主义是指（ ）。A马克思本人创立的基本理论、基本观点和学说的体系
B马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系
C马克思、恩格斯和列宁创立的基本理论、基本观点和学说的体系
D马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
正确答案： D解析：
马克思主义有广义和狭义之分。从狭义上说，马克思主义即马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。广义上的马克思主义，即马克思主义既包括马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，如列宁主义、马克思主义中国化等都属于广义上的马克思主义。 -
第9题：
判断题总结我们党90多年群众工作的历史经验，不断推进理论创新，是做好群众工作的根本前提。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题习近平的群众路线理论的主要内容包括（）A群众工作的本质是密切党群关系
B群众工作的核心是正确处理人民内部矛盾
C人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标
D群众工作是社会管理的基础性、经常性、根本性工作
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题马克思、恩格斯关于群众路线的重要论述主要包括哪些内容？正确答案： 人民群众是历史和社会发展的主人;工人和农民要结成精密的同盟;群众运动要想取得 胜利必须建立新的无产阶级政党;要真正实现人民群众的利益，必须打碎旧的国家机器，建立新的国家机器。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题马克思、恩格斯的群众路线理论对我们做好群众工作所起的启发意义不包括（）A要始终保持党同人民群众的血肉联系。
B要防止官僚主义、尾巴主义
C要充分发挥人民群众的主体作用。
D要努力实现人民群众的根本利益。
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
学习迁移的认知结构理论的主要观点是什么？对我们的教学工作有何启发意义？
（1）学生的认知结构是影响学习迁移的重要因素。认知结构就是学生头脑里的知识结构，它直接影响有意义学习，是有效迁移的最关键因素。认知结构的加强能促进新的学习与保持，教学的目标就是使学生形成良好的认知结构。
（2）认知结构的主要变量及其对学习迁移的影响。个人认知结构在内容和组织方面的特征影响着迁移效果，主要有可利用性、可辨别性和稳定性（包括清晰性）。
（3）利用认知结构变量促进学习迁移。奥苏伯尔认为：当学生认知结构不同或认知结构中不具备上述三个变量时，可以利用“先行组织者”去促进学习迁移。
（4）启发意义：认知结构迁移理论揭示了学习迁移的内部主观条件，特别是先行组织者对迁移的影响，说明了概括性、包容性水平较高的认知结构在迁移中的作用。对教学工作具有指导意义。
略 -
第14题：
总结我们党90多年群众工作的历史经验，不断推进理论创新，是做好群众工作的根本前提。
正确答案:正确 -
第15题：
（）是决定我们党的性质的根本政治问题。
- A、群众路线
- B、群众立场
- C、群众观点
- D、群众工作
正确答案:B -
第16题：
马克思、恩格斯关于群众路线的重要论述给了我们怎样的启发和意义？
正确答案:要始终保持当同人民群众的血肉联系;要充分发挥人民群众的主体作用;要努力实现人民群众的根本利益。 -
第17题：
马克思、恩格斯关于群众路线的重要论述主要包括哪些内容？
正确答案:人民群众是历史和社会发展的主人;工人和农民要结成精密的同盟;群众运动要想取得 胜利必须建立新的无产阶级政党;要真正实现人民群众的利益，必须打碎旧的国家机器，建立新的国家机器。 -
第18题：
坚持和创造性地运用党的群众路线，是做好新时期群众工作的最根本方法。
正确答案:正确 -
第19题：
邹韬奋从事新闻活动的事迹，以及对我们现在的启发、意义。
正确答案:（1）邹韬奋，我国新民主主义革命时期杰出的新闻记者、政论家和出版家。
（2）其报刊活动：
①1926-10接任《生活》周刊主编，从此开始毕生从事新闻出版工作；
②1932-1-9，他宣布《生活》周刊已成为新闻评述性质的周报；
③1932-7建立生活书店，与生活周刊分开，以保存实力；
④1933-7至1935-8游历欧美，写了30多万字的国外通讯发表在《生活》周刊和《新生》周刊，后汇集成《萍踪寄语》。“新生事件”后返回上海，1935-11-16创办《大众生活》；
⑤1936-3-7生活书店创办《永生》周刊作为《大众生活》的继续；
⑥1936年3月被迫出走香港。1936-6-7主办《生活日报》，是他一生中主编的唯一一份日报。同时创刊的有《生活日报星期赠刊》；
⑦1936-8-23在上海创刊《生活星期刊》。“七君子事件”当事人之一。
（3）邹韬奋毕生从事新闻出版工作，主办过7个报刊，还提出了很多卓有见地的办报主张，构成了一套较完整的报刊思想：
①报刊是人民的耳目喉舌，应该成为实现民族解放大众解放
大目标的工具
②密切联系读者，热忱为读者服务
③办报要有创造精神，造就报刊的个性
④文风要“明显畅快”
⑤重视经营管理和社会信用，处理好商业性新闻与广告的关系
⑥新闻工作者应有“视事业如生命”的精神、高尚的人格和真才实学。理想编辑的四个条件：大公无私；敏锐的观察和卓越的识见；文字畅达；至少精通一种外语。 -
第20题：
问答题学习迁移的认知结构理论的主要观点是什么？对我们的教学工作有何启发意义？正确答案： （1）学生的认知结构是影响学习迁移的重要因素。认知结构就是学生头脑里的知识结构，它直接影响有意义学习，是有效迁移的最关键因素。认知结构的加强能促进新的学习与保持，教学的目标就是使学生形成良好的认知结构。
（2）认知结构的主要变量及其对学习迁移的影响。个人认知结构在内容和组织方面的特征影响着迁移效果，主要有可利用性、可辨别性和稳定性（包括清晰性）。
（3）利用认知结构变量促进学习迁移。奥苏伯尔认为：当学生认知结构不同或认知结构中不具备上述三个变量时，可以利用“先行组织者”去促进学习迁移。
（4）启发意义：认知结构迁移理论揭示了学习迁移的内部主观条件，特别是先行组织者对迁移的影响，说明了概括性、包容性水平较高的认知结构在迁移中的作用。对教学工作具有指导意义。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题马克思主义发展理论是我们认识发展问题的思想前提与理论基础。深入理解马克思主义发展理论对于把握与解决人类发展所面临的重大问题具有何种当代意义与价值？正确答案： 发展是马克思主义的基本范畴之一。从根本上讲马克思主义学说就是指引人类社会朝着更加繁荣、文明、进步的方向发展的学说。科学发展观以鲜明的时代特色和独特的创新内容系统回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的重大问题以一系列新理论、新观点、新论断丰富了中国特色社会主义理论体系开拓了马克思主义发展理论的新境界。我们要把科学发展观作为学习中国特色社会主义理论体系的重点突出出来使之在人民群众头脑中深深扎根。发展问题是一个世界性的共同课题。对于发展中国家来说这是头等重大的事情关系到国家与民族的生死存亡。
当代中国的发展是在经济全球化、科技信息化、竞争国际化的时代背景下展开的是包括政治、经济、文化、社会等建设在内的复杂系统。发展在邓小平的经济理论中始终占有核心的地位构成了邓小平经济理论的主线。他指出中国的主要目标是发展是摆脱落后使国家的力量增强起来人民的生活逐步得到改善。中国解决所有问题的关键是要自己的发展我们要利用机遇把中国发展起来我们所做的可以概括为一句话要发展自己。
当今世界正在发生深刻的变化我们既面临着国际形势总体对我有利的良好机遇也面临着西方敌对势力加紧对我进行意识形态渗透的严峻挑战。当今中国正处在改革发展的关键时期我们党领导人民建设中国特色社会主义的伟大实践既为马克思主义理论发展提供了强大的现实动力和坚实的实践基础又提出了一系列重大理论和实际问题迫切需要作出马克思主义的理论回答。科学发展观对马克思主义发展理论的发展作出了重要的、创新性的贡献
（1）科学发展观对以人为本的基本理念进行了新的概括、提炼和深化并使之在发展理论中的位置更加凸显解决了“为谁发展”和“靠谁发展”的关键问题并直接影响着“如何发展”的问题
（2）形成了全面、协调、可持续的发展模式解决了“发展必须是科学发展”以及如何实现“又好又快的发展”的问题
（3）把社会公正放到了一个更加突出的位置对于社会公正问题进行了系统的阐述同时又形成了对中国社会许多重大现实问题的解决思路。
（4）适应现代化的基本趋势和中国社会发展的客观需要提出了构建和谐社会的重大时代课题从理论形态上看完整的概念体系、严密的理论逻辑结构、所涉及的内容的全面性以及发展空间的开放性使得科学发展观成为全面、严谨、有生命力的科学发展理论。从对现实社会的有效度看科学发展观将发展战略同发展的基本理念与发展的基本模式有机地结合起来从而能够最大限度地确保中国发展进程有序、稳步地向前推进。科学发展观能够引领中国经济社会的健康发展。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题马克思、恩格斯关于群众路线的重要论述给了我们怎样的启发和意义？正确答案： 要始终保持当同人民群众的血肉联系;要充分发挥人民群众的主体作用;要努力实现人民群众的根本利益。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题我们要深入研究新形势下群众工作的规律和特点，把党的（）和新技术新手段结合起来，学会通过网络走群众路线，提高做好群众工作的本领。正确答案： 优良传统解析： 深入研究新形势下群众工作的规律和特点，把党的优良传统和新技术新手段结合起来，学会通过网络走群众路线，提高做好群众工作的本领。 -
第24题：
问答题结合材料4中马克思恩格斯对待自己理论的态度，说明我们今天应该以怎样的态度对待马克思主义？正确答案：
马克思主义理论诞生后,一直坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展自己。马克思、恩格斯对待自己理论的态度告诉我们,与时俱进是马克思主义的理论品质。以科学的态度对待马克思主义,就要正确处理好坚持和发展的辩证关系,对马克思主义既要坚持、又要发展,在坚持中发展、在发展中坚持,反对把马克思主义当作僵死的教条或认为马克思主义已经“过时”这两种错误倾向,具体表现为:
①要把坚持马克思主义与发展马克思主义统一起来;
②坚持解放思想、实事求是、与时俱进;
③从理论和实践的结合而不断研究新情况、解决新问题;
④做到自觉地把思想从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来;
⑤从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,不断有所发现、有所创造、有所前进。解析： 暂无解析