提高医德认识
培养医德情感
锻炼医德意志
树立医德信念
第1题:
第2题:
引导学生()是教学过程的中心环节。
第3题:
医学道德教育过程的首要环节是()
第4题:
关于医学道德教育和医学道德修养的关系,下列认识不正确的有()
第5题:
提高医德认识
培养医德情感
锻炼医德意志
树立医德信念
第6题:
医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动
通过医学道德教育,将社会的医学道德规范传授给医务人员
医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动
医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突
第7题:
教学过程阶段的中心环节是:()。
第8题:
记忆过程的中心环节是保持,它的反面是()
第9题:
医学道德教育过程的中心环节是()
第10题:
提高医德认识
培养医德情感
锻炼医德意志
树立医德信念
第11题:
医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动
医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动
通过医学道德修养,将社会的医学道德规范传授给医务人员
医学道德教育和医学道德修养是医学伦理学的重要任务