广泛性
保密性
规范性
情感性
通俗性
第1题:
护士语言使用要准确,交代护理意图要简洁、通俗,避免使用医学术语,体现了语言的( )。
A.安慰性
B.道德性
C.专业性
D.规范性
E.礼貌性
第2题:
良好的语言能给患者带来精神上的安慰,体现了语言的
A.目标性
B.规范性
C.尊重性
D.治疗性
E.情感性
第3题:
当患者行为不当时,护士应对其采用的一种语言表达方式为( )
A.解释性语言
B.暗示性语言
C.劝说性语言
D.安慰性语言
E.指导性语言
第4题:
从语言的层级看,语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性。
A对
B错
第5题:
感情性语言的分类的()
第6题:
鼓励使用的语言行为不包括()
第7题:
“你这几天的气色好多了,脸色也红润了”,护士使用的是何种语言()
第8题:
品牌标志是指品牌中能识别但不能用语言读出的部分,它能给消费者带来视觉上的冲击,可以通过图像符号、文字、特殊颜色、个性包装等多方面体现。()
第9题:
情感性
规范性
礼貌性
道德性
专业性
第10题:
专业性
道德性
礼貌性
规范性
安慰性
第11题:
安慰性语言
鼓励性语言
解释性语言
礼貌性语言
第12题:
沟通性语言
赞美性语言
安慰性语言
互酬性语言
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A、带来了语言观的变化
B、创造了新的语言学理论
C、丰富了语言学研究的文献材料
D、拓宽了语言的研究领域
E、改善了语言学研究的方法
第15题:
第16题:
从语言的层级看,语言的各个构成要素之间的相互联系体现了语言符号的约定性。
第17题:
巧妙说服来访者最好使用()的情感性语言。
第18题:
患者,女,45岁,因乳腺癌住院手术。患者整日愁眉苦脸,食欲不振。护士与其交谈,安慰患者。在交谈过程中要求护士的语言清晰,交代护理意图要简洁,通俗易懂。避免使用医学术语,体现了护士语言的()。
第19题:
护士在与患者交谈时提倡使用如下语言,除了()。
第20题:
良好的语言能给患者带来精神上的安慰,体现了语言的()
第21题:
刺激性语言
解释安慰性语言
保护性语言
礼貌性语言
第22题:
语言的文明性
语言的针对性
语言的完整性
语言的幽默性
语言的生动性
第23题:
疏导性语言
安慰性语言
暗示性语言
鼓励性语言