单选题（）是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。A 文化水平B 能力C 价值D 才能

题目
单选题
（）是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。
A

文化水平

B

能力

C

价值

D

才能

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1.( )是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。A才能B能力C价值D文化水平

2.学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的()。A、学习兴趣B、动力强度C、心理素质D、认知能力E、意志水平

3.能力和知识、技能的关系表现为（ ）。A．能力是掌握知识和技能的前提B．能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度C．能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平D．在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展

4.能力和知识、技能的关系表现在（ ）。A．能力就是知识和技能B．能力包括知识和技能C．能力是掌握知识和技能的前提D．知识和技能水平一样的人能力也一样

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  • 第1题：

    能力和知识、技能的关系表现为（ ）。
    (A)能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平
    (B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
    (C)知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差
    (D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第2题：

    在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（　　）

    A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B.能力是掌握知识、技能的前提
    C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展
    D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对能力与知识、技能的关系的理解和掌握。能力和知识、技能虽有所不同，但它们又是密切联系着的。能力是掌握知识、技能的必要前提，不具备感知能力的人就很难获得感性知识，缺乏抽象概括能力的人就很难获得理性知识；同时，能力的大小也会影响掌握知识的深浅和技能的高低。能力不是表现在知识技能的本身，而是表现在获得知识技能的动态上。从另一方面说，掌握一定的知识和技能也会促进能力的发展。如，我们掌握一定的汉语语法知识就能提高写作能力；掌握了系统的社会科学知识也能提高对社会的观察力和理解力。可见，如果离开知识、技能的学习和训练，什么事都做不成，也不能发展个人的能力。

  • 第3题：

    关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。

    A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高
    C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展
    D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

    答案：A,C,D
    解析：
    知识、技能与能力有着密切的关系。首先，能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的，离开了学习和训练，任何能力都不可能发展。随着人的知识、技能的积累，人的能力也会不断提高。其次，能力的高低又是掌握知识、获得技能的重要前提，是掌握知识的内在条件和可能性，制约掌握知识的快慢、深浅、难易和巩固程度。从一个人掌握知识、技能的速度与质量上，可以看出其能力的大小。但是，能力、知识、技能的发展并不是完全一致的。在不同人的身上，可能具有相同的知识，但他们的能力发展水平并不一定相等：而具有同样能力发展水平的人也不一定具有同等水平的知识。

  • 第4题：

    按照能力发展的高低程度，可把能力分为（）等层次。

    • A、知识、技能、才能
    • B、能力、才能、天才
    • C、观察力、想像力、思维力
    • D、能力、智力、智能

    正确答案:B

  • 第5题：

    在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。

    • A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    • B、能力是掌握知识、技能的前提
    • C、能力是掌握知识、技能的结果
    • D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

    正确答案:D

  • 第6题：

    关二于知识、技能与能力之间的关系，说法错误的是（）。

    • A、知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的
    • B、能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就
    • C、知识是能力形成的理论基础
    • D、技能是能力形成的实践基础

    正确答案:D

  • 第7题：

    下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（）。

    • A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平
    • B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展
    • C、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平
    • D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    （）是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。
    A

    文化水平

    B

    能力

    C

    价值

    D

    才能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    按照能力发展的高低程度，可把能力分为（）等层次。
    A

    知识、技能、才能

    B

    能力、才能、天才

    C

    观察力、想像力、思维力

    D

    能力、智力、智能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于能力的描述，不正确的是（　　）。
    A

    能力是个体具有的潜力和可能性

    B

    能力是一种心理特征

    C

    能力不是指现有的成就水平

    D

    能力是顺利实现某种活动的心理条件

    E

    能力以知识技能为前提


    正确答案： D
    解析：
    此题考查的是能力的概念及其与知识技能的关系。能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件，是个体具有的潜力和可能性，而不是现有的成就水平；能力是掌握知识技能的前提，也是知识技能的结果，它们之间相互促进、转化。

  • 第11题：

    单选题
    关二于知识、技能与能力之间的关系，说法错误的是（）。
    A

    知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的

    B

    能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就

    C

    知识是能力形成的理论基础

    D

    技能是能力形成的实践基础


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、（）和认知能力。
    A

    个性特征

    B

    意志水平

    C

    情绪情感

    D

    气质性格


    正确答案： D
    解析： A、个性特征  B、意志水平  C、情绪情感  D、气质性格

  • 第13题：

    按照能力发展的高低程度可把能力分为（）等几个层次。
    (A)知识、技能、才能 （B)能力、才能、天才
    (C)观察力、想象力、思维力 （D)能力、智力、智能


    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）
    A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
    B.能力是掌握知识、技能的前提
    C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
    D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小


    答案：D
    解析：
    三者间没有必然的因果关系。

  • 第15题：

    胜任力即员工在工作情境中所表现出来的价值观、（）、个性或态度、技能（能力和知识）等特征。

    • A、性别
    • B、年龄
    • C、兴趣
    • D、动机

    正确答案:D

  • 第16题：

    能力和知识、技能的关系表现为（）。

    • A、能力是掌握知识、技能的前提
    • B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
    • C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平
    • D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、（）和认知能力。

    • A、个性特征
    • B、意志水平
    • C、情绪情感
    • D、气质性格

    正确答案:B

  • 第18题：

    能力决定着掌握知识、技能的方向、速度、巩固程度和所能达到的水平。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    多选题
    能力和知识、技能的关系表现为（）。
    A

    能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平

    B

    能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度

    C

    知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差

    D

    在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    个体目前尚未表现出来，但是，可以通过学习或训练可能具有的能力或可能达到的某种熟练程度，这种能力是（　　）。
    A

    实际能力

    B

    潜在能力

    C

    智力水平

    D

    测验效度


    正确答案： B
    解析：
    潜在能力是指现在尚未表现，可以通过学习或训练后具有的能力，它是实际能力形成与发展的基础和条件。

  • 第21题：

    单选题
    按照能力发展的高低程度可把能力分为（）等几个层次。
    A

    知识、技能、才能

    B

    能力、才能、天才

    C

    观察力、想象力、思维力

    D

    能力、智力、智能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    能力和知识、技能的关系表现为（）。
    A

    能力是掌握知识、技能的前提

    B

    能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度

    C

    能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平

    D

    在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    胜任力即员工在工作情境中所表现出来的价值观、（）、个性或态度、技能（能力和知识）等特征。
    A

    性别

    B

    年龄

    C

    兴趣

    D

    动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    培训课程目标是指在培训结束时，希望学员通过课程学习能达到的（）
    A

    熟练程度

    B

    熟悉程度

    C

    应用水平

    D

    知识、能力和态度水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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