填空题亲社会行为分为（）和（）。

题目
填空题
亲社会行为分为（）和（）。
相似考题

1.社会性行为根据动机和目的可以分为()A.利己行为B.利他行为C.亲社会行为D.反社会行为

2.人类的社会行为很多,如果根据后果来划分的话,可以分为()。A.和平B.战争C.反社会行为D.亲社会行为

3.亲社会行为分为()和()。

4.儿童社会性发展的过程又称为社会化,小学生的社会化行为根据其指向性,大致可分为亲社会行为和反社会行为两种。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    亲社会行为最多的幼儿来自未开化社会，而西方社会幼儿亲社会行为得分较低。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    根据行为对社会产生的积极或消极作用，可以将人类行为分为：

    A.亲社会行为和反社会行为
    B.本能行为和习得行为
    C.正常行为和偏差行为
    D.偏差行为

    答案：A
    解析：
    人类行为的类型。根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为亲社会行为和反社会行为。故本题答案选A。

  • 第3题：

    人类行为按照是否符合正常模式和社会规范，可以分为（　　）

    A.本能行为和习得行为
    B.亲社会行为和反社会行为
    C.正常行为和偏差行为
    D.本能行为和正常行为

    答案：C
    解析：
    本题考查人类行为的类型。人类行为的类型的分类：(1)按照人类行为的起源，可以杷它分为本能行为和习得行为。(2)根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为亲社会行为和反社会行为。(3)按照行为是否符合正常模式和社会规范可将行为划分为正常行为和偏差行为。

  • 第4题：

    按照行为是否符合正常模式和社会规范划分，可以把人类行为划分为（ ）。

    A.本能行为和习得行为
    B.亲社会行为和反社会行为
    C.正常行为和偏差行为
    D.本能行为和正常行为

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    关于我国学前儿童亲社会行为的特点，表述错误的是（）

    • A、儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异
    • B、在儿童的亲社会行为中，安慰行为和公德行为较少发生
    • C、儿童亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师
    • D、在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）

    • A、亲社会行为是儿童道德发展的核心
    • B、幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师
    • C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异
    • D、在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    按照行为是否符合正常模式和社会规范划分，可以把人类行为划分为(    )。
    A

    本能行为和习得行为

    B

    亲社会行为和反社会行为

    C

    正常行为和偏差行为

    D

    本能行为和正常行为


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    人类行为在广义上可分为（）。
    A

    外显行为

    B

    内隐行为

    C

    攻击性行为

    D

    反社会行为

    E

    亲社会行为


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    多数研究认为，（）是儿童亲社会行为的正式发生期。

    正确答案： 3-6岁
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    根据社会性行为的动机和目的，可将其分为亲社会行为、（）两大类。

    正确答案： 反社会行为
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    道德行为发展的研究主要集中在亲社会行为和（）行为的发展方面。

    正确答案： 攻击性行为
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）
    A

    亲社会行为是儿童道德发展的核心

    B

    幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师

    C

    幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异

    D

    在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按照人类行为的起源，可以把人类行为分为本能行为和（ ）。

    A．利他主义行为

    B．攻击性行为

    C．亲社会行为

    D．习得行为


    正确答案：D
    按照人类行为的起源，可以把人类行为分为本能行为和习得行为。本能行为来自遗传，是一类不需要学习就可以出现的定型的行为模式，如吮吸、爬行等。习得行为是人类在后天与环境的互动中逐渐学习而形成的，也可称学习行为，如工作、交往等。人类的大多数行为都是先天本能加上后天学习的结果。

  • 第14题：

    人的社会行为根据行为对社会的作用是积极还是消极可以分为（）。


    A．亲社会行为
    B．偏差行为
    C．反社会行为
    D．正常行为
    E．习得行为

    答案：A,C
    解析：
    根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为“亲社会行为”和“反社会行为”。亲社会行为指一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等。其中那些不求任何精神和物质回报的助人行为也被称为利他行为。反社会行为是一种攻击他人或社会的有消极作用的行为。

  • 第15题：

    按照行为是否符合正常模式和社会规范划分，可以把人类行为划分为()。

    A:本能行为和习得行为
    B:亲社会行为和反社会行为
    C:正常行为和偏差行为
    D:本能行为和正常行为

    答案：C
    解析：
    人类行为按照不同的方式可划分为不同的类型：(1)按照人类行为的起源划分，可划分为本能行为和习得行为。(2)按照行为对社会的作用是积极还是消极划分，可划分为亲社会行为和反社会行为。(3)按照行为是否符合正常模式和社会规范划分，可划分为正常行为和偏差行为。

  • 第16题：

    按照人类行为的起源，可以把人类行为分为本能行为和（）。

    • A、利他主义行为
    • B、攻击性行为
    • C、亲社会行为
    • D、习得行为

    正确答案:D

  • 第17题：

    根据社会性行为的动机和目的，可将其分为亲社会行为、（）两大类。


    正确答案:反社会行为

  • 第18题：

    人类行为在广义上可分为（）。

    • A、外显行为
    • B、内隐行为
    • C、攻击性行为
    • D、反社会行为
    • E、亲社会行为

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    单选题
    关于我国学前儿童亲社会行为的特点，表述错误的是（）
    A

    儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异

    B

    在儿童的亲社会行为中，安慰行为和公德行为较少发生

    C

    儿童亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师

    D

    在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    奴隶社会和封建社会把亲属分为（）、外亲和妻亲三种。

    正确答案： 宗亲
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    导致亲社会行为的根本的内在因素是（）。

    正确答案： 移情
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿下面的（）行为是亲社会

    正确答案： 援助
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照人类行为的起源，可以把人类行为分为本能行为和（）。
    A

    利他主义行为

    B

    攻击性行为

    C

    亲社会行为

    D

    习得行为


    正确答案： B
    解析： 按照人类行为的起源，可以把人类行为分为本能行为和习得行为。本能行为来自遗传，是一类不需要学习就可以出现的定型的行为模式，如吮吸、爬行等。习得行为是人类在后天与环境的互动中逐渐学习而形成的，也可称学习行为，如工作、交往等。人类的大多数行为都是先天本能加上后天学习的结果。

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