多选题经过实测得到足够多的质量数据后，要制作直方图，并用来判断产品质量状况，至少要从数据中定出或计算出（）。A极差B平均值C标准偏差D分组的组数和组距E中位数

题目
多选题
经过实测得到足够多的质量数据后，要制作直方图，并用来判断产品质量状况，至少要从数据中定出或计算出（）。
A

极差

B

平均值

C

标准偏差

D

分组的组数和组距

E

中位数

相似考题

1.一组数据中的最大值和最小值是指( )。A．中位数B．极值C．极差D．标准偏差

2.在数据的分组中，上限值与下限值的平均数称为()。A:组距 B:中位数 C:几何平均数 D:组中值

3.在质量数据特征值中，可以用来描述集中趋势的特征值是（　）。A、总体平均值　　B、样本中位数C、标准偏差　　　　D、变异系数E、极差

4.直方图的制作过程为( )。A．整理数据，找出其中的最大值Xmax。及最小值Xmin，计算它们的差R=Xmax-Xmin，R称为极差，也就是这组数据的取值范围B．根据数据个数，即样本量n，决定分组数k及组距hC．确定组限，即每个区间的端点及组中值，并计算落在每组的数据的频率及频数D．绘出频率频数直方图E．修改直方图

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  • 第1题：

    绘制直方图的步骤为：收集数据→数据分析与整理→确定组数和组距→确定组界→绘制直方图。 （ ）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    质量管理方法中，直方图的分布区间宽窄取决于其质量特性统计数据的（）。（2014）

    A．平均值
    B．中位数
    C．极差
    D．标准偏差
    E．变异系数

    答案：A,D
    解析：
    所谓形状观察分析是指将绘制好的直方图形状与正态分布图的形状进行比较分析，一看形状是否相似，二看分布区间的宽窄。直方图的分布形状及分布区间宽窄是由质量特性统计数据的平均值和标准偏差所决定的。

  • 第3题：

    直方图分布的形状和分布区间的宽窄是由质量特性统计数据的（）所决定的。

    • A、中位数和标准偏差
    • B、平均值和标准偏差
    • C、中位数和平均值
    • D、中位数和极差

    正确答案:B

  • 第4题：

    反映质量数据离散程度的特征值有（）。

    • A、平均值
    • B、极差
    • C、标准偏差
    • D、离差系数
    • E、中位数

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    资料整理的步骤包括（）。

    • A、求极差
    • B、把数据归组
    • C、数据排序
    • D、选定组限和组中点植
    • E、确定组数和组距

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    直方图绘图步骤包括（）。

    • A、确定数据极差、分组数与组距
    • B、统计各组数据的频数或频率
    • C、确定组区间值
    • D、统计数据的平均值和标准偏差

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    多选题
    质量管理方法中，直方图的分布区间宽窄取决于其质量特性统计数据的（　）。
    A

    平均值

    B

    中位数

    C

    极差

    D

    标准偏差

    E

    变异系数


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    资料整理的步骤包括（）。
    A

    求极差

    B

    把数据归组

    C

    数据排序

    D

    选定组限和组中点植

    E

    确定组数和组距


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    运用直方图控制工程质量时，需确定样本的（）．
    A

    平均值

    B

    中位数

    C

    标准偏差

    D

    极差

    E

    变异系数


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    数据的统计特征值有（）
    A

    平均值

    B

    方差

    C

    中位数

    D

    极差

    E

    标准偏差


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    直方图分布的形状和分布区间的宽窄是由质量特性统计数据的（）所决定的。
    A

    中位数和标准偏差

    B

    平均值和标准偏差

    C

    中位数和平均值

    D

    中位数和极差


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    经过实测得到足够多的质量数据后，要制作直方图，并用来判断产品质量状况，至少要从数据中定出或计算出（）。
    A

    极差

    B

    平均值

    C

    标准偏差

    D

    分组的组数和组距

    E

    中位数


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    质量管理方法中，直方图的分布区间宽窄取决于其质量特性统计数据的（　）。

    A、平均值
    B、中位数
    C、极差
    D、标准偏差
    E、变异系数

    答案：A,D
    解析：
    直方图的分布形状及分布区间宽窄是由质量特性统计数据的平均值和标准偏差所决定的。

  • 第14题：

    质量管理方法中，直方图的分布区间宽窄取决于其质量特性统计数据的（ ）。

    A.平均值和标准偏差
    B.中位数
    C.极差
    D.变异系数

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    在绘制直方图时，计算初步组距的公式为（）。

    • A、极差乘以分组数
    • B、极差除以分组数
    • C、平均数乘以分组数
    • D、平均数除以分组数

    正确答案:B

  • 第16题：

    经过实测得到足够多的质量数据后，要制作直方图，并用来判断产品质量状况，至少要从数据中定出或计算出（）。

    • A、极差
    • B、平均值
    • C、标准偏差
    • D、分组的组数和组距
    • E、中位数

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    用来描述一组数据组距武分组的图形是（）。

    • A、饼图
    • B、条形图
    • C、直方图
    • D、柱形图

    正确答案:C

  • 第18题：

    以下关于直方图的说法是正确的（）。

    • A、通常要取20个左右的数据
    • B、求得的极差可以用来绘制极差控制图
    • C、选定的组数要与实际班组数一致
    • D、直方图实际上就是数据分布曲线的近似描述

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    某班组制作1879线圈，现从某制作过程对线圈阻抗值连续抽取100个数据作直方图，其中该批数据中的最大值为Xmax=17.6Ω，最小值Xmin=12.7Ω，若取分组数k=10组，试确定直方图的组距h及第1组的上下限值。

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    直方图绘图步骤包括（）。
    A

    确定数据极差、分组数与组距

    B

    统计各组数据的频数或频率

    C

    确定组区间值

    D

    统计数据的平均值和标准偏差


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    直方图的制作过程为（　　）。
    A

    整理数据，找出其中的最大值Xmax及最小值Xmin，计算它们的差R＝Xmax-Xmin，R称为极差，也就是这组数据的取值范围

    B

    根据数据个数，即样本量n，决定分组数k及组距h

    C

    确定组限，即每个区间的端点及组中值，并计算落在每组的数据的频率及频数

    D

    绘出频率频数直方图

    E

    修改直方图


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    反映质量数据离散程度的特征值有（）。
    A

    平均值

    B

    极差

    C

    标准偏差

    D

    离差系数

    E

    中位数


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在绘制直方图时，计算初步组距的公式为（）。
    A

    极差乘以分组数

    B

    极差除以分组数

    C

    平均数乘以分组数

    D

    平均数除以分组数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    在样本的数据特征中，用来反映离中趋势的有（）
    A

    平均值

    B

    中位数

    C

    变异系数

    D

    极差

    E

    标准偏差


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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