更多“单选题研究表明,从事()时发生失误的概率最大。A 技能型任务B 规则型任务C 知识型任务”相关问题
  • 第1题:

    依据课程任务,可将课程分为( )。
    A.基础型课程 B.拓展型课程
    C.技能型课程 D.知识型课程
    E.研究型课程


    答案:A,B,E
    解析:
    技能型课程和知识型课程是按课程功能划分的。

  • 第2题:

    人因失误包括三种类型:技能型、规则型、知识型,那么纠正这三种失误类型的常用方法有哪些?至少说出两种失误类型的方法


    正确答案: 技能型:防人因失误工具的使用,例如自我检查、监护、三向交流等。
    规则型:严格遵守规程、改进并完善规程、有效的工前会等。
    知识型:基础知识培训、加强团队协作、经验交流等。

  • 第3题:

    知识型任务多数是在全然陌生的情况下进行的工作,没有关于如何采取行动的技能或规则作指导,完全依靠工作人员的理解和知识来完成任务,因为关注度最高,所以发生的概率最高。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    根据课程任务,课程分为下列类型()

    • A、研究型课程
    • B、知识型课程
    • C、技能型课程
    • D、基础型课程
    • E、拓展型课程

    正确答案:A,D,E

  • 第5题:

    通常把桌面虚拟化的用户,按照应用的任务从低到高分依次分为任务型、高性能、图形、知识型用户。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    根据所实施任务的不同特点,任务通常可分为技能型任务、规则型任务和()这三种类型。

    • A、知识型任务
    • B、简单型任务
    • C、复杂型任务

    正确答案:A

  • 第7题:

    多选题
    依据课程任务,可将课程分为( )。
    A

    基础型课程

    B

    拓展型课程

    C

    技能型课程

    D

    知识型课程

    E

    研究型课程


    正确答案: A,B,E
    解析: 技能型课程和知识型课程是按课程功能划分的。

  • 第8题:

    单选题
    研究表明,从事()时发生失误的概率最大。
    A

    技能型任务

    B

    规则型任务

    C

    知识型任务


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    工作任务的类型有:()
    A

    技能型

    B

    规则型

    C

    经验型

    D

    知识型


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    人因失误包括三种类型:技能型、规则型、知识型,那么纠正这三种失误类型的常用方法有哪些?至少说出两种失误类型的方法

    正确答案: 技能型:防人因失误工具的使用,例如自我检查、监护、三向交流等。
    规则型:严格遵守规程、改进并完善规程、有效的工前会等。
    知识型:基础知识培训、加强团队协作、经验交流等。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    群体的结构与任务完成的效率有着密切关系,研究表明当完成较复杂的任务时,()的群体效率较高
    A

    同质

    B

    异质

    C

    相同

    D

    合作


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    根据所实施任务的不同特点,任务通常可分为技能型任务、规则型任务和()这三种类型。
    A

    知识型任务

    B

    简单型任务

    C

    复杂型任务


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据课程任务,课程分为()。
    A.研究型课程
    B.知识型课程
    C.技能型课程
    D.基础型课程
    E.拓展型课程


    答案:A,D,E
    解析:
    【名师点评】课程有多种划分方法,根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程;根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、校本课程;根据功能划分为工具型课程、知识型课程、技能型课程、实践型课程。故正确答案为ADE。

  • 第14题:

    知识型失误所造成的后果一定比技能型失误要严重。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    按照宝尔斯对群体成员行为类型及其发生概率的研究成果,出现概率最大的行为类型是()

    • A、社会情感方面的积极行为
    • B、与任务相关的行为
    • C、与任务相关的咨询行为
    • D、社会情感方面的消极行为

    正确答案:B

  • 第16题:

    依据课程任务,可将课程分为( )。

    • A、基础型课程
    • B、拓展型课程
    • C、技能型课程
    • D、知识型课程
    • E、研究型课程

    正确答案:A,B,E

  • 第17题:

    研究表明,从事()时发生失误的概率最大。

    • A、技能型任务
    • B、规则型任务
    • C、知识型任务

    正确答案:C

  • 第18题:

    工作任务的类型有()。

    • A、技能型
    • B、规则型
    • C、经验型
    • D、知识型

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    判断题
    通常把桌面虚拟化的用户,按照应用的任务从低到高分依次分为任务型、高性能、图形、知识型用户。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    知识型任务多数是在全然陌生的情况下进行的工作,没有关于如何采取行动的技能或规则作指导,完全依靠工作人员的理解和知识来完成任务,因为关注度最高,所以发生的概率最高。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    知识型失误所造成的后果一定比技能型失误要严重。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    按照宝尔斯对群体成员行为类型及其发生概率的研究成果,出现概率最大的行为类型是()
    A

    社会情感方面的积极行为

    B

    与任务相关的行为

    C

    与任务相关的咨询行为

    D

    社会情感方面的消极行为


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    建设()劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。
    A

    知识型、技能型、学习型

    B

    知识型、技能型、创新型

    C

    知识型、专业型、创新型


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()。
    A

    比较难的任务

    B

    非常难的任务

    C

    非常容易的任务

    D

    难度适中的任务


    正确答案: D
    解析: 暂无解析