问答题一个人学会说话时必须同时学会倾听，这两个结合起来才叫会说话。说话是为了交流，不是一个人的事情，别人提问题，或表达思想时我们都要有耐心，而且不应觉得对方幼稚或无知。别人用简单的方式问，我用简单的方式答；别人用复杂的方式问，我用复杂方式答。有时候你并不需要讲很多道理，只要耐心地去听，就能表现出一个理解、接受、赞同别人的态度。别人有时候并不需要听什么大道理，只要你懂得倾听就可以了。请记住，说谎会使我们的信用大打折扣，既便那只是个善意的谎言。（2分钟）

题目
问答题
一个人学会说话时必须同时学会倾听，这两个结合起来才叫会说话。说话是为了交流，不是一个人的事情，别人提问题，或表达思想时我们都要有耐心，而且不应觉得对方幼稚或无知。别人用简单的方式问，我用简单的方式答；别人用复杂的方式问，我用复杂方式答。有时候你并不需要讲很多道理，只要耐心地去听，就能表现出一个理解、接受、赞同别人的态度。别人有时候并不需要听什么大道理，只要你懂得倾听就可以了。请记住，说谎会使我们的信用大打折扣，既便那只是个善意的谎言。（2分钟）
相似考题

1.我们该如何增强人际吸引?()A、掌握倾听的艺术B、做个会说话的人C、学会使用委婉的拒绝技巧D、学会赞美别人

2.下列行为中你认为是善于倾听的表现得是()。A、和别人沟通时，打断对方讲话，以便讲自己的故事或者提出意见B、和别人沟通时，任意终止对方的思路，或者问了太多的细节问题C、和别人沟通时，忘记对方所讲的内容D、倾听不仅仅是用耳朵去感知说话者所讲的内容，同时也要用心去探索、去发现

3.()是一种礼貌,愿意()别人说话表示我们乐于接受别人的观点和看法,这会让说话者有一种备受尊重的感觉,有助于我们建立和谐、融洽的人际关系。A.沟通、倾听B.沟通、沟通C.倾听、倾听D.倾听、沟通

4.使别人感到被接纳的方式有很多,如()。A、与人交往时能认真、耐心地倾听别人的述说B、尊重别人C、能够发现并且表达对别人优点的欣赏D、想与人交往，一定不能主动，不必让对方感到你的真诚

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  • 第1题：

    运动性失语常表现为

    A.听力下降，不能说话

    B.不能理解他人说话内容

    C.理解别人的讲话，但不能表达

    D.能说话，但不能理解别人讲的话

    E.讲不出话，也听不明白别人的语言


    正确答案：C
    运动性失语能听懂别人的语言，但自己不能表达。

  • 第2题：

    通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。

    A.一边玩一边听别人说话

    B.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话

    C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸

    D.如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他


    正确答案：B

  • 第3题：

    6-12个月的婴儿最有效的认知方式是()。

    A.听别人说话

    B.用眼睛

    C.动作

    D.交谈


    正确答案：C

  • 第4题：

    运动性失语的表现是

    A.听力减退，听不清他人说话
    B.不能理解他人说话内容
    C.理解别人的讲话，但不能表达
    D.能说话，但带鼻音
    E.讲不出话，也听不明白别人的语言

    答案：C
    解析：
    运动性失语能听懂别人的语言，、但自己不能表达。

  • 第5题：

    倾听能力欠佳的人，表现在（）。

    • A、只注意内容而忽视说话者感觉的人
    • B、只喜欢讲而不耐烦听
    • C、听不懂
    • D、时常把别人的意思领会错

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    （）可以作为0—1.5岁儿童倾听技能培养的目标。

    • A、喜欢听别人唱歌、说话、念儿歌
    • B、能在集体活动中安静地听别人说话
    • C、能够流畅地与他人交流
    • D、能清楚地表达自己的想法

    正确答案:A

  • 第7题：

    听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。


    正确答案:这主要是由音高决定的。一个人声音的高低与发音体声带形状有着密切的关系，声带长而且厚，那么发音就低沉，声带短而且薄，那么发音就要高一些。男子的声带比妇女和儿童的声带要长一些，厚一些，所以说话声音低，我们即使没有看见人，照样可以判断出来。

  • 第8题：

    倾听回应是指当你在听别人说话的时候，你一定要有一些回应的（）。在听的过程中应适当地去（）回应对方。


    正确答案:动作；点头

  • 第9题：

    单选题
    听别人说话，重点不在理解，而在专门挑错反击的是（）
    A

    移情倾听

    B

    客观倾听

    C

    冒犯性倾听

    D

    期待性倾听


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    运动性失语常表现为（）
    A

    听力下降，不能说话

    B

    不能理解他人说话内容

    C

    理解别人的讲话，但不能表达

    D

    能说话，但不能理解别人讲的话

    E

    讲不出话，也听不明白别人的语言


    正确答案： E
    解析： 运动性失语能听懂别人的语言，但自己不能表达。

  • 第11题：

    多选题
    维持人际关系的方式包括（　　）。
    A

    慎重给别人提意见

    B

    善于倾听别人说话

    C

    回避批评

    D

    时时提醒自己要换位思考

    E

    牢记对方的特点


    正确答案： D,A
    解析：
    人际关系维持的方式包括：①慎重给别人提意见；②善于倾听别人说话；③时时提醒自己要换位思考；④学会有效沟通；⑤学会赞美的艺术。

  • 第12题：

    单选题
    通过训练婴儿（　）使婴儿学会尊重和理解别人。
    A

    一边玩一边听别人说话 

    B

    耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话 

    C

    别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸 

    D

    如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    理查德?毛斯说:“你可以给予别人的最好的礼物,就是你全心全意地给予别人关注”。在与他人交流时,应给予别人关注,下列关于给予别人关注的方法,不合适的是()

    A. 有目的地倾听

    B. 在谈话时紧紧盯住对方的眼睛

    C. 鼓励说话者继续说下

    D. 用脑子想,用心去听


    参考答案B

  • 第14题：

    通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。

    A.婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话

    B.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话

    C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸

    D.如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他


    正确答案：B

  • 第15题：

    ①如果你没有过走进别人内心世界的机会，你就永远不会理解历史和个体的复杂性。
    ②只要你进入过一次别人的内心世界，你再看待其他人的时候，你就会去考量：是不是我把自己的观点强加在了人家身上？
    ③我们以前老讲“要推己及人，要学会宽恕”，大多数人会认为这是一个态度问题，即要学会去体谅别人。
    ④实际上，态度固然重要，单更核心的是能力问题。
    ⑤因为人都以自我为中心来看世界，所以才看不到别人经历的东西。

    A. ②①③④⑤
    B. ③④①⑤②
    C. ①③④⑤②
    D. ①②⑤④③

    答案：B
    解析：
    此题为2013年河北省考原题，只是在选项上有所不同。如果对此题有印象的同学可以迅速锁定B选项。此题同样可以依据技巧。观察首句③为援引观点，适合做首句，进行验证，符合逻辑。可以选B。如果依据相同选项优先验证，两个①，优先看CD选项。①没有走进，②只要走进，可知①应该在②之前，可排除A项。继续验证C项，③提到态度，④在态度基础上进行转折，所以③在④前应相连，排除D项。但④后面接⑤，两句并不存在因果关系，排除C项。本题答案为B项。

  • 第16题：

    听别人说话，重点不在理解，而在专门挑错反击的是（）

    • A、移情倾听
    • B、客观倾听
    • C、冒犯性倾听
    • D、期待性倾听

    正确答案:C

  • 第17题：

    运动性失语常表现为（）

    • A、听力下降，不能说话
    • B、不能理解他人说话内容
    • C、理解别人的讲话，但不能表达
    • D、能说话，但不能理解别人讲的话
    • E、讲不出话，也听不明白别人的语言

    正确答案:C

  • 第18题：

    理查德•毛斯说：“你可以给予别人的最好的礼物，就是你全心全意地给予别人关注”。在与他人交流时，应给予别人关注，下面给予别人关注的方法不合适的是（）。

    • A、有目的地倾听
    • B、在谈话时紧紧盯住对方的眼睛
    • C、鼓励说话者继续说下去
    • D、用脑子想，用心去听

    正确答案:B

  • 第19题：

    领导在倾听别人说话时，边听边微笑着点头，表达的意思是（）。

    • A、尊重并鼓励说话者
    • B、提醒说话者别说太多
    • C、提醒说话者自己已经知道了，不用再说了
    • D、告知说话者，完全同意他的说法

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。

    正确答案： 这主要是由音高决定的。一个人声音的高低与发音体声带形状有着密切的关系，声带长而且厚，那么发音就低沉，声带短而且薄，那么发音就要高一些。男子的声带比妇女和儿童的声带要长一些，厚一些，所以说话声音低，我们即使没有看见人，照样可以判断出来。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）可以作为0—1.5岁儿童倾听技能培养的目标。
    A

    喜欢听别人唱歌、说话、念儿歌

    B

    能在集体活动中安静地听别人说话

    C

    能够流畅地与他人交流

    D

    能清楚地表达自己的想法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    上帝给了我们一个闭着的嘴，却给了我们两只24小时张着的耳朵，意思是要人们多听。高超的听，要努力做到耳到、口到、眼到、心到。这句话的主要意思是（　　）。
    A

    人在一般情况下别说话

    B

    我们随时都在听别人说话

    C

    自己少说话，而要努力多听别人的话

    D

    听是有学问的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　）。①如果你没有过走进别人内心世界的机会，你就永远不会理解历史和个体的复杂性。②只要你进入过一次别人的内心世界，你再看待其他人的时候，你就会去考量：是不是我把自己的观点强加在了人家身上？③我们以前老讲“要推己及人，要学会宽恕”，大多数人会认为这是一个态度问题，即要学会去体谅别人。④实际上，态度固然重要，但更核心的是能力问题。⑤因为人都以自我为中心来看世界，所以才看不到别人经历的东西。
    A

    ③①②④⑤

    B

    ③④⑤②①

    C

    ③④①⑤②

    D

    ①②⑤③④


    正确答案： C
    解析：
    第③句讲到“态度”问题，而第④句讲到“态度固然重要，但更核心的是能力问题”，两者语义前后承接，故应紧密相连，且顺序为③④。第⑤句是对第①句的解释，也应紧密相连，且顺序为①⑤。因此C项正确。

  • 第24题：

    问答题
    一个人学会说话时必须同时学会倾听，这两个结合起来才叫会说话。说话是为了交流，不是一个人的事情，别人提问题，或表达思想时我们都要有耐心，而且不应觉得对方幼稚或无知。别人用简单的方式问，我用简单的方式答；别人用复杂的方式问，我用复杂方式答。有时候你并不需要讲很多道理，只要耐心地去听，就能表现出一个理解、接受、赞同别人的态度。别人有时候并不需要听什么大道理，只要你懂得倾听就可以了。请记住，说谎会使我们的信用大打折扣，既便那只是个善意的谎言。（2分钟）

    正确答案：
    Yígèrén xuéhuì shuōhuà shí bìxū xuéhuì qīngtīng, zhè liěnggè jiéhé qǐlái cáijiào huìshuōhuà. Shuōhuà shì wèile jiāoliú, búshì yígèrén de shìqíng, biérén tí wèntí,huò biǎodá sīxiǎng shí wǒmen dōuyào yǒu nàixīn, ér,qiě bùyīnggāi juéde duìfāng yòuzhi huò wúzhi. Biérén yòng jiǎndān de fāngshì wèn, wǒ yòng jiǎndān de fāngshì dá;Biérén yòng fùzá de fāngshì wèn, wǒ yòng fùzá fāngshì dá. Yǒushí nǐ bìngbùxūyào jiǎng hěnduō dàolǐ, zhǐyào nàixīndi qù tīng, jiùnéng biǎoxiàn chū yí gè lǐjiě、jiēshòu、zàntóng biérén de tàidu. Biérén yǒushíhòu bìng bùxūyào tīng shénme dàdàolǐ, zhīyào nǐ dǒngdé qīngtīng jiù kěyǐ le. Qǐng jìzhù,shuōhuǎng huì shǐ wǒmen de xìnyòng dàdǎzhékòu,jíbiàn nà zhǐshì gè shànyì de huǎngyán.
    解析： 暂无解析

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