问答题试述教学评估方案设计应遵循的原则。
题目
问答题
试述教学评估方案设计应遵循的原则。
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第1题：
问答题试述幼儿程序教学应遵循的原则。正确答案： （1）小步递进原则；
（2）积极反应原则；
（3）及时强化原则；
（4）自定步调原则。解析： 暂无解析 -
第2题：
问答题试述幼儿园环境创设应遵循的基本原则。正确答案： 环境的创设要注意遵循如下原则：
一、与课程目标相一致
幼儿园环境的创设要体现教育性。环境设计的目标要符合幼儿园课程目标的要求，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，而不能允许与教育目标相违背的因素存在。
二、与幼儿的发展水平相适宜
1、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，为不同年龄的幼儿提供适当的材料和活动。2、教师既要考虑幼儿的年龄特征，又要照顾幼儿间的个体差异，这样才能为每个幼儿创设与其“最近发展区”相适宜的学习环境。
三、发动幼儿参与环境创设
环境的创设过程是一个教育过程。教师应该发动幼儿参与环境创设，师生合作、共同为自己建设一个美好的“家园”。幼儿参与环境创设可以：
1、发展幼儿的主体意识
因为让幼儿参与环境创设这一事情的本身，就在向他传递一个重要的信息：“你是环境的小主人，你有能力影响自己的生活！”
2、培养幼儿的责任感
幼儿参与环境的创设，能切实地体验到自己做的事对集体的影响，也能体验到责任意味着什么。
3、培养幼儿的合作精神
环境的创设要依靠大家的力量，要商量、要分工、要相互帮助、要互相配合。这样，幼儿能够实际地感受集体的力量，发展合作的意识，并实际地提高相互合作酌技能和能力。
总之，参与创设环境的过程为幼儿提供了许多学习、发展、表现、创造的机会，这本身就是最好的全面发展的教育。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题试述教学评估的类型。正确答案： 根据不同的评估条件，教学评估可分为以下多种类型：
（1）根据评估实施主体可分为自我评估和他人评估：自我评估是学校、医院内部评估。其目的是通过自我评估，不断提高办学水平和教学质量，主动适应社会发展的需要。评估重点是思想政治教育、专业（学科）、课程或其他教育工作的单项评估。评估计划、评估对象、评估方案、评估结论、表达方式以及有关政策措施，由学校自行确定。他人评估是由上级部门对医院教学工作进行评估。评估实施主体包括国家各级教育主管部门、教育界、知识界、用人部门等。他人评估又可分为合格评估、办学水平评估、选优评估等。
（2）根据评估对象和内容可分为宏观评估和微观评估：宏观评估通常指大规模的、高层次的、范围较广的综合性评估，例如对专业课程设置、教学计划等的评估。微观评估则是小规模的、低层次的、较小范围的评估，如教研室课程建设评估、教师授课质量评估、实验室建设评估等。
（3）根据评估指标和评估结果可分为定量评估和定性评估：有些项目的评估可以制定具体的定量指标，如教师职称、教学床位、教学课时等可以进行定量评估；而教师教学态度、教学效果等很难制定出确切的定量指标，故只能对其进行定性评估。
（4）根据评估目的可分为办学水平评估和选优评估：办学水平评估分为整个学校办学水平的综合评估和单项评估。目的是全面考查学校的办学指导思想，贯彻执行党和国家的路线、方针、政策的情况，学校建设状况以及思想政治工作、人才培养、科学研究、为社会服务等方面的水平和质量。评估一般4～5年进行一次。单项评估主要由国务院有关部门和省、自治区、直辖市教育行政部门组织实施，目的是通过校际间思想政治教育、专业（学科）、课程或其他单项教育工作的比较评估，评估教育工作状况，交流教育工作经验，促进相互学习，共同提高。选优评估是在普通高等学校进行的评比选拔活动，其目的是在办学水平评估的基础上，遴选优秀，择优支持，促进竞争，提高水平。选优评估分省（部门）、国家两级。根据选优评估结果排出名次或确定优良者的名单，予以公布，对成绩卓著或优秀者给予表彰、奖励。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题试述编制城市规划应遵循的原则。正确答案： 1、人工环境与自然环境相和谐的原则，城市人工环境的建设，必然要对自然环境进行改造，这种改造对人类赖以生存的自然环境造成破坏，已经到了不能再继续下去的程度。在强调经济发展的时候，不应忘记经济发展目标是要为人类服务，而良好的生态环境是实现这一目标的根本保证。城市规划师必须充分认识到城市发展中面临的自然生态环境的压力，明确保护和修复生态环境是所有城市规划师崇高的职责。
2、历史环境与未来环境相和谐的原则，保持城市发展过程的历史延续性，保护文化遗产和传统生活方式，促进新技术在城市发展中的应用，并使之为大众服务，努力追求城市文化遗产保护和新科学技术运用之间的协调等，都是城市规划师的历史责任。城市规划师在接受任何新技术的时候，必须以城市居民的利益为标准来决定新技术在城市中的运用。我们要警惕那种认为只要依靠技术的不断进步，就可以解决一切城市问题的幻想。城市发展的历史表明，新技术在解决原有问题的同时往往也带来许多新问题。把科技进步和对传统文化遗产的继承统一起来，让城市成为历史、现在和未来的和谐载体，是城市规划师努力追求的目标之一。
3、城市环境中各社会集团之间社会生活和谐的原则，城市是时代文明的集中体现。城市规划不仅要考虑城市设施的逐步现代化，同时要满足日益增长的城市居民文化生活的需求，为建设高度的精神文明创造条件。在全球化的今天，城市规划更应为城市中所有的居民，不分种族、性别、年龄、职业以及收入状况，不分其文化背景、宗教信仰等，创造健康的城市社会生活。坚持为全体城市居民服务，并且为弱势集团提供优先权，这是城市规划师的根本立场。强调城市中不同文化背景和不同社会集团之间的社会和谐，重视区域中各城市之间居民生活的和谐，避免城市范围内社会空间的强烈分割和对抗。城市中的老年化问题，城市中不同文化背景、不同阶层的居民在城市空间上的分布问题，城市中残疾人和社会弱者的照顾问题，都应成为重要的课题，这些问题必须融入到城市规划师的设计中，并给予充分的重视。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题试述实施临终关怀应遵循的基本原则。正确答案： 以照护为主的原则：对临终病人的护理，不以治愈病人的疾病为H的。临终关怀是使以治愈为主的治疗转变为以对症为主的照护。
适度治疗的原则：临终病人适度治疗的目的是：
①保存生命。
②解除痛苦。
③无痛苦地死去。
满足心理需要的原则：临终病人经历着复杂而痛苦的心理过程。心理治疗和心理护埋应使其正视现实，并同情、安抚、关心、体贴病人，使其心理获得平衡。
整体服务的原则：整体服务包括
①对临终病人生理、心理、社会等方面全面的照护、关心与24小时服务。
②既关心病人自身，又关心病人家属。
人道主义的原则：要充满爱心和同情心，理解病人，尊重病人，维护病人的尊严，使其在最少痛苫的情况下，安详地、有尊严地告別人世。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题试述设备拆卸（解体）应遵循哪些基本原则？正确答案： （1）不要盲目拆卸。零部件拆卸前，要熟悉图纸，搞清原理、构造、联接方式和技术要求，才可保证拆卸时不损坏零件或造成其他事故。
（2）拆卸的一般程序为：
1）拆除外装件，如仪表、外部管道等。
2）拆去与其他设备的联接件，如螺栓、连杆等。
3）拆卸主设备上的附属设备（亦可暂不拆卸）。
4）外壳解体，如结合面的联接螺栓、定位销、上盖等。
5）拆除转动与静止部分间的密封件、支承件，如止漏环、密封环等。
6）吊出转体，分组解体组合件。
（3）拆卸要为装配做好准备。即要编号，作好位置记号，测量记录与装配有关的数据，并应尽量采用专用工具。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题试述闸门运行应遵循哪些原则？正确答案： ⑴泄洪闸开启时，要考虑消能设施的安全。
⑵多孔闸门的水闸⑻闸孔开启方式为：先开启中间孔先启孔，后开启后启孔，绝对避免在小流量时先运行后或单开一个后启孔泄洪。
⑶根据整体水工模型试验，先启孔单孔开启时，开启高度不得超过其规定值。双孔开启或多孔数开启时，均应考虑开启高度，不得过高；以免造成水流形态不佳。
⑷闸门局部开启以多孔小开度开启为优，多孔局部开启应隔孔开启为好。
⑸所有闸门同开度开启运行及所有闸门全开泄洪时消能效果较好，下游冲淤轻微。
⑹闸门为动水启闭，固定卷扬机电源负荷设计一般设计为同时启动2台。要求配备可靠的备用电源，以保证洪水期间能打开闸门迅速泄洪，严禁门顶过水。
⑺对不同频率洪水进行孔数和开度数组合调度、泄洪，闸门运行过程中，如发现水流流态不佳等情况时应及时调整闸门开启方式。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题试述教师在指导幼儿游戏时应遵循的原则。正确答案： 游戏是幼儿自主的活动,并不是说幼儿的游戏不需要教师的指导。相反,教师在幼儿游戏中起着很重要的作用,其对幼儿游戏的指导是不可缺少的。教师在指导过程中,要遵循以下原则:
(1)尊重幼儿游戏的自主性原则
尊重幼儿游戏的自主性是尊重儿童人格的具体体现,它包括以下几个方面:
①尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。幼儿是独立的人,有他们自己的意愿和兴趣。幼儿在按自己的意愿和兴趣活动时,他们对活动有很高的自主性。他们在游戏的开始、进行、结束中都有自己的想法,教师应予以尊重,而不能因为不符合自己的想法、经验或实际生活就予以不理睬、批评、甚至强行制止。
②尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想像、探索、表现、创造。幼儿游戏时的氛围是幼儿积极主动参与游戏的结果,是游戏的“假想”的特点在游戏中的体现。教师不能因是游戏就随意去破坏这种氛围,否则会使游戏索然无味。幼儿在游戏中想像、探索、表现、创造的时候,也是幼儿自主性得到极大提高和体现的时候,是游戏功能正在实现的时候,所以教师应予以尊重、鼓励。
(2)以间接指导为主的原则
坚持以间接指导为主的原则,教师要做到以下两点:
①丰富幼儿的生活经验。幼儿的游戏是对幼儿生活的反映,其生活经验是幼儿游戏的基础与源泉。教师要善于利用幼儿园的各种活动来丰富幼儿的知识经验,充实幼儿的日常生活,使幼儿在每天的生活中有新的收获。同时教师也要指导家长,利用家庭中个别教育的优势丰富幼儿的生活经验。
②观察并合理参与幼儿游戏。教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境,进行游戏准备的基础,而且还是教师参与幼儿游戏进行游戏指导的前提。成人通过细致的观察,可以了解儿童的发展水平,并以此作为教育的依据;通过观察,了解儿童游戏的现状(如发现何时需要增加游戏时间、地点、材料和经验等),从而使教师的参与、指导更有效益。
在观察的基础上,教师应参与幼儿的游戏。通过参与幼儿的游戏,可以进一步观察、了解幼儿;可以使幼儿获得心理上的支持,增加幼儿对游戏的兴趣,促进游戏的发展。此外,幼儿还可以通过观察成人的游戏学会材料的新玩法,让游戏活动能持续得较长久。
③正面评价游戏。对幼儿游戏进行评价可以帮助教师了解幼儿身心发展情况,了解活动设计是否达到目标,活动内容、组织和指导方法是否切合幼儿的能力、需要和兴趣,从而有利于进一步改进教师的行为,提高游戏的质量。对幼儿游戏的评价应该是正面评价,这样能保持幼儿在游戏过程中的愉悦、成功的情绪体验,有利于激起幼儿再次游戏的愿望。
(3)按幼儿游戏发展的规律指导游戏的原则
幼儿游戏会随着幼儿年龄的增长、身心的发展变化而发展,教师对幼儿游戏的指导应考虑这种发展。因此在小班应多丰富幼儿的生活经验、吸引幼儿玩象征性游戏;中班应尽量多地为幼儿提供多种条件、对其游戏进行引导;大班则可以减少玩象征性游戏的时间、增加在游戏中面临问题、思考问题、解决问题的机会。
(4)按各种类型游戏的特点指导游戏的原则
由于不同种类的游戏有着不同的特点,所以教师对游戏的指导还应考虑到游戏的种类。幼儿自发的游戏和教学游戏有着本质的区别,因而组织、指导的方法也会有所差异。教学游戏要为特定的目标服务,有明显的成人制定的规则,教师对活动的控制、干预强,而幼儿的自发游戏没有外在的强制性目的,完全是幼儿自主的活动,教师对游戏的控制、干预要弱得多。因此,教师应在活动中把握好自己干预游戏的“度”,考虑到不同类型游戏的特点,施以不同的指导。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述手术进行中应遵循的无菌原则。正确答案： (1)手术人员背部、腰以下、肩以上和手术台边以下应视为是有菌地带，均不能接触。
(2)不可在手术人员背后传递器械。
(3)手术中手套破损或碰触有菌地方，应更换无菌手套。
(4)手术人员如需调换位置，应先退后一步，然后转身背对背地转到另一位置，如需调换到对侧，则需自器械台侧走向对侧位置。
(5)手术开始前器械护士要清点器械和敷料数，登记清楚；手术结束时，手术医生应检查胸、腹等体腔和伤口，器械护士清点器械敷料，并核对数目后方能关闭切口。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述园林植物配置应遵循哪些原则？正确答案： 植物配置原则：
（1）园林植物主要功能的确定，
（2）园林植物种间关系的处理，
（3）适用原则，
（4）美观原则，
（5）多样性原则，
（6）突出地域特点，注重地方特色。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述物业管理资金的使用应遵循的原则。正确答案： 物业管理企业是受业主委员会的委托提供物业管理服务的，物业管理费是业主预付给物业管理企业用于委托物业管理服务的费用，资金所有权属于业主，物业管理企业在使用物业管理资金时应遵循以下原则：
（1）“必要合理”原则。物业管理服务收费是业主预付的，属于业主，要事前预算，事后核算，数量有限，物业管理资金的使用应当贯彻“必要，合理”的原则，把有限的物业管理资金用在必要的物业管理项目上。
（2）“服务第一”原则。为业主服务是物业管理企业的本质和宗旨，物业管理企业是接受业主的委托对其提供服务（管理其物业），物业管理的资金使用必须贯彻“服务第一”的原则，确保物业管理资金的使用与物业管理服务范围相适应，与提供管理服务的质量一致。
（3）“计划使用”原则。物业管理资金筹集后必须妥善管理，实行分类储存，全面安排，计划使用，避免因用资失控而导致业主（使用人）以及物业管理企业自身蒙受损失。
（4）“合理收益”原则。物业管理企业是自主经营、自负盈亏、自我发展的经济实体，其经营管理活动以赢利为目的，在资金使用时，应贯彻合理收益的原则，尽可能降低管理的成本，节约管理费用，保证实现合理报酬、合理收益。
（5）“民主管理”的原则。物业管理资金的使用应当充分尊重业主的意见，增加透明度，使物业管理服务费和维修基金的收入、管理、使用进入良性循环。物业管理企业应接受业主的监督，业主委员会有权审核物业管理企业制定的物业管理财务年度计划、财务预算和决算，物业管理企业要定期向业主公布收入和支出的帐目表，接受全体业主的监督。解析： 暂无解析