对
错
第1题:
我国高等教育的目的归根结底是为社会主义现代化建设服务,因此在高等教育评估中必然要坚持社会主义方向。
第2题:
()目的是高等教育工作遵循的总方向,各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求,习惯上称为(),高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的,是高等教育目的的具体化
第3题:
实施教育评估活动必须坚持社会主义办学方向,坚持教育为社会主义现代化建设服务,坚持“三个面向”坚持全面贯彻党的教育方针。这一要求体现在()原则。
第4题:
下列有关我国高等教育任务的描述,哪项说法是错误的?()
第5题:
根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。
第6题:
培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。
第7题:
实现高等教育目的的途径()
第8题:
我国高等教育的目的是什么?如何理解我国高等教育目的?
第9题:
我国的高等教育是社会主义性质的教育。
第10题:
我国高等教育目的坚持的基本立场是()。
第11题:
第12题:
全民性
民主性
变革性
社会主义方向性
第13题:
我国学校德育应坚持为社会主义现代化建设服务,为经济建设服务,这表明德育的().
第14题:
《高等教育法》第四条规定:“高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与()相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
第15题:
“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化促进社会主义现代化建设”这一表述说的是()。
第16题:
高等教育大众化是我国高等教育发展的必然选择,但过快的发展速度,也带来了诸多的现实问题,主要表现为()。
第17题:
我国高等教育结构改革应注意的问题是()。
第18题:
在高等教育评估中国家主导评估方向。
第19题:
高等教育活动的总方向是()。
第20题:
高教管理的方向性原则就是高等教育管理要体现高等教育的价值,管理过程中的任何举措都应该有利于高等教育目的的实现,有利于人才的培养。
第21题:
高等教育目的为教育者指明了工作方向,为受教育者指明了发展方向,说明高等教育目的具有评价作用。
第22题:
第23题:
高等教育的任务之一是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才
发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设也是高等教育的任务
高等教育的首要任务是促进社会主义现代化建设,发展社会主义精神文明
《高等教育法》对我国高等教育的任务作出了明确规定